已阅读5页,还剩2页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
2019-2020学年高一数学上学期第二次段考试题一、选择题:(本大题共12个小题,每小题5分,共60分).1.全集,集合,则( ) 2. 设f(x)=,则的定义域为( )A. (-4,0)(0,4) B. (-4,-1)(1,4) C. (-2,-1)(1,2) D. (-4,-2)(2,4)3. 为了得到函数的图像,可以将函数的图像( ) 向右平移 向右平移 向左平移 向左平移4、设s,t是非零实数,是单位向量,当两向量的模相等时,的夹角是 ( ) A、 B、 C、 D、5. 若,则的值为( ) 6已知,则的值为( ) 7已知函数,实数是函数的零点,且,则的值()A恒为正值 B等于0 C恒为负值 D不大于08. 已知奇函数在R上是增函数,.若,则a,b,c的大小关系为 ( )(A)(B)(C)(D)9若实数x满足log2x=2+sin,则|x+1|+|x10|=()A2x9 B92x C11 D910已知D、E是边BC的三等分点,点P在线段DE上,若 ,则的取值范围是( ) ABCD11已知定义在R上的函数f(x)满足f(1+x)=f(3x),当x1时,f(x)单调递增,则关于不等式的解范围()ABC D 12. 函数的定义域为D,满足:在D内是单调函数;存在D,使得在上的值域为a,b,那么就称函数为“科比函数”,若函数是“科比函数”,则t的取值范围为( )A. (0,1)B. (0,)C. (,) D. (0,) 二、填空题(每题5分,满分20分,将答案填在答题纸上)13. 已知向量,则向量在向量方向上的投影为 14. 已知函数在区间(其中)上单调递增,则实数的取值范围是 15. 设f(x)是定义在R上奇函数,且f(x+1)=-f(x),当时,则时,表达式为 16.已知,若,则的最小值为 三、解答题 (本大题共6小题,共70分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.) 17.(10分)已知函数的定义域为集合,函数的值域为集合.(1)求;(2)若集合,且,求实数的取值范围.18、(12)()在中,AB=2,G是的重心,求GBGC()、已知向量,求x。19(本小题满分12分)已知幂函数在区间上单调递减(1)求函数的解析式;(2)若函数是偶函数,且函数的定义域和值域均是,求实数、的值20.(12)已知函数.(1)当时,求的最大值、最小值以及取得最值时的值;(2)设,若对于任意,都存在,使得成立,求实数的取值范围.21.(本小题满分12分)已知函数图象关于原点对称,定义域是.(1)求、的值;(2)若对任意,恒成立,求实数的取值范围.22. (本小题满分12分)已知,函数(1)若,求的单调递增区间;(2)函数在上的值域为,求,需要满足的条件新干二中高一(1,2)数学参考答案DBBDA CACCD AD二. 填空题:本大题共4小题,每小题5分,共20分.13. 14. 15. 16. 三. 解答题:本大题共6小题,共70分解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤(17)(本小题满分10分)(1)由题意得:;所以=(2)由(1)知,又由知当即时,满足条件;当即时,要使则解得。综上,18.(1) = = (2) =1整理 2+2=1=1 19.解:解:(1)幂函数在上是减函数,;(2) 是偶函数,即,又,=,又,在上是减函数,即,解得,综上知,.20. 22.解:(I),综上所述:,;,()即 因为对于任意,都存在,使得成立 21. (本小题满分12分)解:(1)因为是奇函数,所以,即,解得,从而有,又由知,解得(2)由(1)知,易知在(-,+)上为减函数,又是奇函数,原题转化为对任意的恒成立.(22)(本小题满分12分)【解析】(1)因为,如图所以的单调递增区间为,(2)因为在上的值域为
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 货运仓库租赁合同
- 漳州市医疗机构租赁合同
- 双方结算协议书版
- 林地承包协议书
- 三人合伙经营协议合同范本
- 小吃店合作经营协议合同范本
- 份完整的离婚协议书模板
- 三方协议毁约流程版
- 员工受伤免责协议
- 医学院教授职责承诺书
- 新时代大学生劳动教育智慧树知到期末考试答案章节答案2024年黑龙江农业经济职业学院
- 电动车着火应急预案
- 研讨发言学纪知纪明纪守纪
- 幼儿园环境创设与指导智慧树知到期末考试答案章节答案2024年琼台师范学院
- 中小学心理健康教育课程标准
- 人力资源外包投标方案
- 可视化智慧公园
- MOOC 跨文化思想交流英语-南京理工大学 中国大学慕课答案
- 中小学生中医药科普大赛
- 《变电站二次系统数字化设计编码规范》
- MOOC 材料成形技术基础-西安交通大学 中国大学慕课答案
评论
0/150
提交评论