2017-2018学年高二化学下学期期中试题 (III).doc_第1页
2017-2018学年高二化学下学期期中试题 (III).doc_第2页
2017-2018学年高二化学下学期期中试题 (III).doc_第3页
2017-2018学年高二化学下学期期中试题 (III).doc_第4页
2017-2018学年高二化学下学期期中试题 (III).doc_第5页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2017-2018学年高二化学下学期期中试题 (III)友情提示:卷 选择题(共42分)1. 下列能量转化过程与氧化还原反应无关的是A. 硅太阳能电池B. 锂离子电池放电C. 火箭的燃料燃烧D. 葡萄糖提供能量2. 反应A(g)3B(g)2C(g)2D(g),在不同条件下测得反应速率,其中速率最快的是A. (C)0.5 mol / (Ls) B. (D)0.4 mol / (Ls) C. (B)0.6 mol / (Ls) D. (A)0.15 mol / (Ls)3. 下列物质中属于电解质的是酒精 硫酸铜 水 醋酸 镁 氨水A. B. C. D. 全部 4. 在一定温度下的密闭容器中,发生反应:2SO2(g)O2(g)2SO3(g),达到平衡状态时缩小容器容积,下列叙述不正确的是A. 该反应的平衡常数不变 B. 平衡向正反应方向移动C. SO3的浓度增大 D. 正反应速率增大,逆反应速率减小5. 关于常温下pH12的稀氨水,下列叙述不正确的是A. 溶液中c (OH-)1.010-2 molL-1 B. 由水电离出的c (OH-)1.010-12 molL-1C. 加水稀释后,氨水的电离程度增大D. 加入少量NH4Cl固体,溶液pH变大 6. 25时,水中存在电离平衡:2H2OH3O+OHH0。下列叙述不正确的是A. 向水中通入HCl,抑制水的电离B. 向水中加入少量氨水,促进水的电离C. 向水中加入少量Na2CO3固体,促进水的电离D. 将水加热,Kw增大7. 100 mL 2 mol/L的盐酸与过量的锌片反应时,为减慢反应速率,又不影响生成的氢气的总量,可采用的方法是A. 加入适量的6 mol/L的盐酸 B. 加入适量的醋酸钠固体C. 加入适量的NaOH固体 D. 加入几滴氯化铜溶液 8. 下列事实与对应的方程式不符合的是A. 自然界中正常的雨水呈酸性:H2OCO2H2CO3 ,H2CO3H+HCO3B. “NO2球”浸泡在冷水中,颜色变浅:2NO2(g) (红棕色)N2O4 (g) (无色) H0C. 甲烷的燃烧热为890.3 kJmol1,则甲烷燃烧的热化学方程式可表示为:CH4(g)2O2(g)CO2(g)+2H2O(g) H890.3 kJmol1D. 硫代硫酸钠溶液与稀硫酸混合出现浑浊:S2O322H+S SO2 H2O9. 据报道,在300、70MPa下由二氧化碳和氢气合成乙醇已成为现实:2CO2(g)6H2(g)CH3CH2OH(g)3H2O(g)下列叙述错误的是A. 反应需在300 进行可推测该反应是吸热反应 B. 使用催化剂可提高反应速率 C. 充入大量CO2气体可提高H2的转化率D. 从平衡混合气体中分离出CH3CH2OH和H2O可提高CO2和H2的利用率10. 对反应2A(g)2B(g)3C(g)D(?),下列图象的描述正确的是 图 图A. 依据图,若t1时升高温度,则HP2 D. 依据图,物质D是固体或液体 11. 下列实验事实不能用平衡移动原理解释的是A. 90 oC,纯水的pH0D. 反应达到平衡后,再向容器中充入1 mol PCl5,该温度下再达到平衡时,c(Cl2)0.2 mol/L18. 某温度下,CO(g)H2O (g)CO2(g)H2(g)的平衡常数K=1。该温度下在体积均为1 L的甲、乙两个恒容密闭容器中,投入CO(g)和H2O(g)的起始浓度及5 min时的浓度如下表所示。甲乙起始浓度5min时浓度起始浓度5min时浓度c(CO)/mol/L0.10.080.2xc(H2O)/mol/L0.10.080.2y下列判断不正确的是A. xy0.16 B. 反应开始时,乙中反应速率比甲快C. 平衡时,乙中的c(CO)是甲中的2倍 D. 平衡时,乙中H2O的转化率是50%19. 将粗硅转化成三氯硅烷(SiHCl3),进一步反应也可以制得粗硅。其反应为:SiHCl3(g)H2(g)Si(s)3HCl(g)。不同温度下,SiHCl3的平衡转化率随反应物的投料比(反应初始时各反应物的物质的量之比)的变化关系如图所示。下列说法正确的是A. 该反应是放热反应B. 横坐标表示的投料比应该是C. 该反应的平衡常数随温度升高而增大D. 实际生产中为提高SiHCl3的利用率,可以适当增大压强20. 常压下羰基化法精炼镍的原理为:Ni(s)4CO(g)Ni(CO)4(g)。230时,该反应的平衡常数 K2105。已知:Ni(CO)4的沸点为 42.2,固体杂质不参与反应。第一阶段:将粗镍与 CO 反应转化成气态 Ni(CO)4; 第二阶段:将第一阶段反应后的气体分离出来,加热至230制得高纯镍。下列判断正确的是A. 第一阶段,在30和50两者之间选择反应温度,选50 B. 增大c(CO),平衡正向移动,反应的平衡常数增大C. 第二阶段,Ni(CO)4分解率较低D. 该反应达到平衡时,生成Ni(CO)44生成(CO)21. 已知反应2CH3OH(g)CH3OCH3(g)H2O(g)在某温度下的平衡常数为400。此温度下,在2 L的密闭容器中加入a mol CH3OH,反应到某时刻测得各组分的浓度如下:物质CH3OHCH3OCH3H2O浓度/(molL1)0.440.60.6下列说法正确的是A. 加入CH3OH的物质的量a1.64 B. 此时刻正反应速率大于逆反应速率C. 若起始时加入2a mol CH3OH,则达到平衡时CH3OH的转化率减小D. 若混合气体的平均摩尔质量不再变化,则说明反应已达到平衡状态II卷 非选择题(共58分)22. (16分)研究弱电解质的电离,有重要的实际意义。. 醋酸是一种常见的有机酸。(1)醋酸的电离方程式为 。(2)保持温度不变,向醋酸溶液中通入一定量的氨气,下列量将变小的是 。A. c(CH3COO) B. c(H+) C. c(OH-) D. CH3COOH电离平衡常数(3)向0.1 molL1 CH3COOH溶液中加水稀释,c(CH3COO) / c(CH3COOH)的比值将 (填“变大”、“不变”或“变小”)。(4)下列事实一定能说明CH3COOH是弱电解质的是 (填字母)。A. 相同温度下,浓度均为1 molL1的盐酸和醋酸的导电性对比:盐酸醋酸B. 1 molL1 CH3COOH溶液能使紫色石蕊试液变红C. 25时,1 molL1 CH3COOH溶液的pH约为2D. 10 mL 1molL1的CH3COOH溶液恰好与10 mL 1molL1 NaOH溶液完全反应. 对比酸性的相对强弱(5)现有a. CH3COOH b. HCl两种溶液,请回答下列问题(填“”、“”或“”)。 将pH相同的两种酸溶液分别稀释100倍后,pH的大小关系为a b。 pH相同、体积相同的两种酸溶液中分别加入足量锌,相同状况下产生气体体积大小关系为a b。 将体积相同、pH=2的醋酸和pH=2的盐酸分别与pH=12的氢氧化钠溶液等体积混合,反应后溶液的pH的大小关系为a b。 相同物质的量浓度的两种酸溶液中,水的电离程度的大小关系为a b。(6)某些弱酸的电离常数如下:化学式CH3COOHHSCNHCNHClOH2CO3电 离常 数1.810-51.310-14.910-103.010-8K1=4.410-7K2=4.710-11下列反应可以发生的是 (填字母)。A. CH3COOHNa2CO3=NaHCO3CH3COONaB. CH3COOHNaCN=CH3COONaHCNC. CO2H2O2NaClO=Na2CO32HClO D. NaHCO3HCN=NaCNH2OCO225时,将20 mL 1 molL-1 CH3COOH溶液和20 mL 1 molL-1 HSCN溶液分别与20 mL1 molL-1 NaHCO3溶液混合,画出产生的CO2气体体积(V)随时间(t)的变化关系图,并注明对应酸的化学式。23. (12分)NOx、CO、SO2等大气污染气体的处理和利用是世界各国研究的热点问题。(1)已知:I. II. 2NO(g)O2(g) 2NO2(g) H12SO2(g)O2(g) 2SO3(g) H2 =196.6 kJmol-1 H1 = kJmol-1。 写出NO2气体与SO2气体反应生成SO3气体和NO气体的热化学方程式 。(2)煤炭燃烧过程中释放出大量的SO2,严重破坏生态环境。燃烧过程中加入石灰石可以把硫元素以CaSO4的形式固定,从而降低SO2的排放,该反应的化学方程式是 。(3)煤炭燃烧过程中产生的CO又会与CaSO4发生化学反应,降低了脱硫效率。发生的两个相关反应的热化学方程式如下:反应:CaSO4(s)CO(g)CaO(s)SO2(g)CO2(g) H1+218.4 kJmol-1反应:CaSO4(s)4CO(g)CaS(s)4CO2(g) H2-175.6 kJmol-1资料:反应和反应同时发生 反应的速率大于反应的速率请回答下列问题: 下列反应过程能量变化示意图正确的是 。 A B CD 图1为实验测得不同温度下反应体系中CO初始体积百分数与平衡时固体产物中CaS质量百分数的关系曲线。则降低该反应体系中SO2生成量的措施有 (填字母)。A. 向该反应体系中投入石灰石 B. 在合适的温度区间内控制较低的反应温度C. 提高CO的初始体积百分数 D. 提高反应体系的温度 图2表示恒温恒容条件下反应体系中c(SO2)随时间t变化的总趋势图。请从化学反应原理的角度解释c(SO2)先增加后降低的原因 。24.(16分)甲醇是重要的化工原料和燃料,CO、CO2在催化剂的作用下都可以合成甲醇。. 工业上一般在恒容密闭容器中采用下列反应合成甲醇:CO(g)2H2(g)CH3OH(g) H(1)判断反应达到平衡状态的依据是 (填字母)。A. CH3OH的浓度不再发生变化 B. 生成CH3OH的速率与消耗CO的速率相等 C. 氢气的体积分数保持不变 D. 混合气体的密度不变(2)为研究平衡时CO的转化率与反应物投料比及温度的关系,研究小组在10 L的密闭容器中进行模拟反应,并绘出下图。反应热H 0(填“”或“”),判断依据是 。若其他条件相同,、曲线分别表示投料比不同时的反应过程。a. 投料比: (填“”、“”或“”)。b. 若反应的n(CO)起始10 mol、 投料比为0.5,A点的平衡常数KA = ,B点的平衡常数KB KA (填“”、“”或“”)。要提高CO的转化率,可以采取的措施是_。(填字母)a. 升温 b. 加入催化剂 c. 增大压强 d. 加入惰性气体 . 用CO2在催化剂的作用下合成甲醇的反应为:CO2(g)3H2(g)CH3OH(g)H2O(g)某密闭容器中充入3 mol氢气和1 mol二氧化碳,测得混合气体中甲醇的体积分数与温度的关系如下图所示。(1)下图中Q点的速率正 逆(填“”、“”或“”)。(2)解释T0T1内甲醇的体积分数变化趋势的原因_。25. (14分)已知FeCl3溶液与KI溶液的反应为可逆反应,某小组同学对该反应进行实验探究。(1)甲同学首先进行了实验1。实验1实验步骤实验现象. 取2 mL 1 molL-1 KI溶液, 滴加0.1 molL-1 FeCl3溶液3滴(1滴约为0.05 mL,下同)。. 溶液呈棕黄色。. 向其中滴加2滴0.1 molL-1 KSCN溶液。. 溶液不显红色。 写出FeCl3溶液与KI溶液反应的离子方程式 。 加入KSCN溶液的目的是 。 甲同学认为溶液不显红色的原因是反应体系中c(Fe3+)太低,改进实验方案,进行实验2。实验2实验步骤实验现象. 取2 mL 0.1 molL-1 KI溶液, 滴加0.1 molL-1 FeCl3溶液3滴。. 溶液呈棕黄色。. 向其中滴加2滴0.1 molL-1 KSCN溶液。. 溶液显红色。. 继续加入2 mL CCl4,充分振荡、静置。. 液体分层,上层红色消失,变为棕黄色,下层呈紫红色。本实验改用0.1 molL-1 KI溶液的目的是 。用化学平衡原理解释实验2中加入CCl4后上层溶液红色消失的原因 。(2)甲同学认为“用CCl4萃取后上层溶液仍为棕黄色”的原因是I2未被充分萃取,但乙同学查阅资料得到信息:I2、I3在水中均呈棕黄色,两者有如下关系:I2II3。于是提出假设:萃取后的溶液呈棕黄色的主要原因是存在I3。 为验证假设,乙同学设计并完成了实验3。实验3实验步骤实验现象. 取1 mL实验2中棕黄色的上层清液,再加入2 mL CCl4, 振荡、静置。. 液体分层,上层呈黄色,下层呈紫红色。 . 取1 mL饱和碘水,加入2 mL CCl4, 振荡、静置。. 液体分层,上层为无色,下层呈紫红色。实验3的结论是 。 甲同学依据乙同学的实验设计思路,选用实验2中的试剂,运用控制变量的方法设计了更加严谨的实验,证明了平衡I2I I3的存在。请你补充完整他设计的实验步骤:将实验2中下层紫红色溶液平均分成两份,分装于两支试管中,向试管1中加入1 mL水,振荡、静置;向试管2中 。两支试管中的现象分别为 。参考答案I卷 选择题(共42分)1234567891011AABDDBBCABC12131415161718192021CCCADDAC

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论