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文档简介

1 / 3 中班科学颜色变变变 中班科学颜色变变变 活动目标： 1 激发幼儿对调色活动的兴趣，逐渐养成喜欢探究的习惯。 2.通过实验知道两种颜色加到一起会变成别的颜色。 3.引导幼儿仔细观察，鼓励幼儿大胆并尝试记录实验结果。 重难点分析 重点：知道两种颜色加到一起会变成别的颜色。 难点：大胆并尝试记录实验结果。 活动准备： 魔术帽、水果图片、红黄蓝三种颜料、矿泉水瓶、实验记录表 7 份、黑板、红黄蓝圆形卡片各 12 个。 活动过程： 一、导入 情境导入，教师扮演魔术师，展开悬念，激发幼儿兴趣。 二、展开 1.认识三原色。 （ 1）利用魔术认识红黄蓝三种颜色。 指导语：小朋友知道吗？红黄蓝三兄弟共同有一个好听的名字，叫做三原色。 2、参加绘画展。 指导语：今天魔术师要带红黄蓝三兄弟去参加一个绘画展，2 / 3 小朋友想不想跟着我们一起去？ （ 1）参观绘画展，发现问题。 （ 2）幼儿动手操作，三种颜色两两相汇，观察颜色变化并记录新发现。 操作要求： 只能两种颜色相结合，并且两种颜色取量相近。 不要将水洒到桌子上，废弃的水倒进废水盆。 请每组小组长及时记录实验结果。 3、交流实验结果。 （ 1）请个别幼儿交流实验结果。 （ 2）教师总结：黄色和蓝色相结合变成了绿色，黄色和红色相结合变成了橙色，红色和蓝色相结合变成 了紫色。 过渡语：小朋友们真聪明，通过我们的努力，我们找到了解决问题的办法。下面我要发挥魔术师的威力了 ，请小朋友们闭上眼睛数 5 个数， 1、 2、 3、 4、 5，好了，小朋友们睁开眼睛。（请幼儿欣赏完整绘画展） 总结：绘画展取得完美呈现，是大家共同努力
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