中班绘本《我有友情要出租》

1 / 6 中班绘本我有友情要出租 中班绘本我有友情要出租 【设计意图】 交往是个永恒的主题，同伴交往是幼儿社会性发展的重要途径，同伴带来的不仅是身体上的接触，更多的是心灵上的安慰。中班幼儿的语言能力发展迅速，这一时期，他们的交往意识尤为强烈。但是，现代家庭中大多数都是独生子女，他们与同龄小伙伴的接触较少，加上幼儿以自我为中心特点的束缚，使得他们在交往的过程中常常遇到很多困难和疑惑。绘本我有友情要出租通过讲述大猩猩与小女孩之间的友情故事，将 “ 交往 ” 这个主题很好地呈现在幼儿面前，并对鼓 励幼儿主动交往有着很大的启示作用。 【教材分析】 我有友情要出租是一本很让人深思的的绘本，是由台湾资深儿童文学作家方素珍写的，书中描述了大猩猩出租友情的感人故事。其实，和书中的大猩猩一样，幼儿并不是缺少玩伴，而是缺少走出那一步的勇气。现在的大多数家庭也和书中大猩猩的家一样，爸妈忙着生计，根本没时间陪孩子玩，大猩猩一个人甚至无聊地拿着蜘蛛网发呆。出租的并不是友情，而是那颗期待交往的心。通过该绘本，希望幼儿2 / 6 从了解大猩猩的内心渴望开始，慢慢了解友情的含义，感受有朋友的快乐，鼓励幼儿主动与同伴进行交 往，促进人际关系的发展。 【活动目标】 1理解故事内容，知道出租友情的含义。 2能够发现大猩猩在与小女孩交往过程中的细微改变，并能进行合理猜测。 3体会大猩猩内心感受的变化，并愿意主动与同伴进行交往。 【活动准备】 1物质准备：绘本及课件，道具叶子（上面写上 “ 我有友情要出租 ” 字样）。 2经验准备：幼儿有玩过猜拳的经验，幼儿有同伴交往的经历。 【活动过程】 一、谈话导入，吸引幼儿的注意力。 1师：小朋友们，你们有没有好朋友呀？你的好朋友是 谁呢？让我们跟自己的好朋友坐在一起吧。（幼儿自由调换位置） 2师：森林里有一只孤独的大猩猩，我们来听听看他有什么话要说（播放大猩猩的话： “ 我好寂寞，我都没有朋友。 ” ） 3 / 6 （评析：通过谈话及换位置活动，与幼儿进行交流，引入主题并营造和谐愉悦的课堂氛围；播放大猩猩的话，引发幼儿的同理心，为讲述绘本故事情节做铺垫。） 二、师幼观看课件，大胆讲述故事内容，了解大猩猩与女孩咪咪之间的友情。 1师：大猩猩在大树上贴了一片叶子（出示道具叶子），你们看这上面有什么呀？ 幼儿：有字。 师 ：大猩猩这是要干什么呢？哦，原来他在出租友情呢！怎么收费的呢，你们看懂了吗？ 幼儿：一小时五块钱。 2师：大猩猩说的 “ 出租友情 ” 是怎么一回事呢？ 幼儿一：咪咪给他钱，他就陪咪咪玩。 幼儿二：是赚钱。 幼儿三：计时收费的。 3师：大猩猩同意把友情出租给咪咪了吗？（同意了）他是用什么来计时的呢？（沙漏）他们在玩什么游戏？（猜拳踩脚的游戏） 4师：请小朋友们看着这张图片并猜一猜，看看这个游戏是怎么玩的？是谁赢了？ 幼儿一：猜拳输了的就要被别人踩一脚，作为惩罚。 幼儿二：咪咪赢了，大猩猩被踩了好多脚。 4 / 6 5请幼儿自主阅读第二天发生的事情，并与同伴讨论：这次是谁赢了？（大猩猩）大猩猩是怎么踩咪咪脚的？（高高抬起轻轻放下）为什么？（因为不想伤害好朋友） 6师：大猩猩为什么不用沙漏计时了？（因为他们想在一起的时间更长） 7游戏：猜拳踩脚游戏 （评析：这段情节讲的是大猩猩与咪咪之间友情形成的过程 在踩脚游戏中逐渐变得亲密起来，从这段故事中幼儿可以学到交友的基本方法：友好和陪伴，通过理解故事情节、分析大猩猩内心情感的变化过程，幼儿可以感受 到大猩猩已经从一开始低落的孤单情绪转变成了较为愉快的情绪了。同时游戏环节的加入，让语言活动动静结合，调动幼儿参与的积极性，能让幼儿在玩中体会到更多的情感因素。） 三、鼓励幼儿大胆讲述大猩猩与咪咪分离的故事情节。 1幼儿自主阅读并思考教师的提问：这天，大猩猩带了什么东西？（饼干）大猩猩为什么要带饼干？（他想和咪咪一起分享）咪咪怎么了？（要搬家离开了）大猩猩知道后做了什么？（一边喊一边追赶汽车） 2师：咪咪走了，大猩猩的心情怎么样？ 幼儿一：伤心、难过地哭了。 幼儿二：他没有好 朋友了，很孤单。 3师：如果你是大猩猩，接下来你会怎么做？ 5 / 6 幼儿一：写信、打电话给咪咪，继续做好朋友。 幼儿二：可以继续出租友情，找更多的好朋友。 4出示图片，讲述故事结尾：后来，他又在树上贴了片叶子，上面写着 “ 我有友情免费出租 ” ，可是直到今天，叶子都褪色了，大猩猩还在等待下一个好朋友 （评析：这段情节是本书中最为感人的部分，也是最能引发幼儿思考的地方。通过观察画面、提问幼儿及出谋划策等环节，引导幼儿去主动交往，鼓励幼儿用自己的方法去获得友谊和快乐。） 四、再次仔 细观察画面并联系实际，鼓励幼儿主动大胆地与同伴交往。 1师：你们看，大猩猩等得叶子都褪色了还是没有好朋友来，那他会不会一直这样孤单下去呢？（幼儿猜测） 小结：细心的小朋友一定能够发现 大猩猩的身边一直有一只小老鼠（指一指），他和咪咪玩的时候，背后也总会有一些小动物。在他重新贴出免费出租友情的树叶时，边上也出现了很多小动物的影子，对吗？看来，大猩猩并不是真的缺少朋友，而是缺少了主动和伙伴说话交流的勇气！那谁能来帮帮他，看看大猩猩能不能在你的帮助下交到好朋友呢？（幼儿练习） 2结束小结： 其实，我们小朋友也跟这只大猩猩一样，身边有很多的好朋友，只是有时候我们太害羞了，总是不愿6 / 6 意先开口