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文档简介

1 / 6 中班综合：好玩的皱纸 中班综合：好玩的皱纸 教学目标（重难点）： 1、在做做、玩玩中感受邹纸的变化，辨别红、黄、蓝三色。 2、在想象游戏中体验游戏的乐趣。 引题导入： 一、出示皱纸 1、这是谁？ 2、你们想和皱纸宝宝玩游戏吗？ 2 / 6 过程记录： 二、撕皱纸 1、教师：可是皱纸宝宝还在妈妈的身上，要怎么下来和我们玩呢？（撕） 2、请一名幼儿上来撕。 3、认识皱纸的颜色。 4、撕纸方法：拇指食 指捏一捏，一前一后用力撕。 二、玩皱纸条 3 / 6 1、幼儿自由选择皱纸撕（每组一个篮子，篮子里有三种颜色的皱纸） 2、撕下来的皱纸可以怎么玩 ?幼儿自由探索方法。 3、皱纸宝宝累了，把它放在地上先休息一下吧。 4、小朋友刚才是怎么玩的，谁愿意上来给大家展示一下？ 5、那我们跟着音乐和皱纸宝宝跳舞吧！ 6、你们有什么方法可以让皱纸变小呢？（搓、对折 ） 7、引导幼儿用搓的方法把皱纸变小。 4 / 6 三、颜色变变变 1、出示矿泉水 瓶 皱纸宝宝还带来了神秘的朋友，看看它是谁？ 2.矿泉水瓶里装着什么？（水）水是什么颜色的？（无色透明的） 3、观看 “ 魔术表演 ” ，师将搓好的皱纸条放进瓶子里摇一摇，看，变出什么颜色了？像什么？还有什么东西是这个颜色的？ 4、请幼儿拿瓶子操作，变出各种颜色。 5 / 6 四、找颜色，碰一碰。 1、请幼儿看看自己的瓶子，说说变出了什么颜色。 2、跟着音乐拿着瓶子摇一摇，跳一跳，师请各种颜色宝宝做动作，如 ：红色的宝宝高高举起瓶子；黄色的宝宝把瓶子放在头上；蓝色的宝宝拿瓶子贴贴脸。 3、找朋友：颜色一样的瓶子碰一碰。 3、送瓶宝宝回家 4、皱纸的本领可真大，能玩这么多好玩的游戏，还能变出这么好看的颜色，你们回家也教教爸爸妈妈玩变色的游戏吧！ 6 / 6 评价总结及建议（教学精彩与不足之处）：新纲要中明确指出：好玩的皱纸选材很好，符合中班幼儿的学习特点和认识规律，使活动真正体现趣味性、综合性、活动性，在设计过程中，将艺术（包括音乐、手工）、语言、科学等领域的内容有机整合，互相 渗透，设计了引导幼儿玩皱纸条、“ 撕一撕 ” 、 “ 说一说 ” -启发幼儿想象皱纸在空中飞舞的各种造型、 “ 揉一揉 ” -教会幼儿揉团的技能技巧以及 “ 摇一摇 ” -让幼
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