中班美术：染纸_第1页
中班美术：染纸_第2页
中班美术：染纸_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1 / 3 中班美术：染纸 中班美术：染纸 活动目标： 1、在欣赏、交流的过程中感受染纸作品色彩晕染、融合所产生的美。 2、探索染纸的基本方法，在已折叠纸张的基础上尝试用蘸染、毛笔点染的方法进行创作 。 3、在操作过程中能小心谨慎地使用染色材料，保持衣物的清洁。 活动准备： 1、收集各种染纸作品，布置欣赏区。 2、宣纸、水彩颜料（加水稀释）放在小碟子里，毛笔。 活动过程： 一、展示染纸手帕作品，引起幼儿创作的欲望。 1、老师给大家带来了一些作品，我们来看一看。 2、这些作品和我们平时 的作品一样吗？ 3、你有什么发现？这些作品上面都有什么样的图案？ 二、与幼儿共同探索用浸染法染纸的过程及方法。 1、这些作品是怎样制作出来的吗？会用到什么材料呢？ 2 / 3 2、瞧，这是什么？纸巾 3、纸巾是什么样子的？请小朋友摸一摸，纸巾很软，特别容易吸水。 4、这是什么？颜料、毛笔 5、有了这些材料那我们该怎么做呢？ 6、为什么会有相同的图案？为什么会有晕染的效果？ 7、怎么折？怎么染？ 8、教师示范： （ 1）折叠法：主要折叠法有米字折、田字折、折扇折、任意折、卷挫折等。 （ 2）浸 染法：把需要染色的部分（可以染边、染角、或边角都染）浸入颜料中，如果发 现有地方有空白的，我们可以用毛笔进行点染。（ 3）平晾：将浸染好的纸慢慢打开，平 放在旧报纸上晾干。 三、幼儿尝试染纸，创作各类手帕的图案。 1、你们想不想也来尝试一下？ 2、老师在每组上准备了一些颜料，但是每个颜色只有一个3 / 3 盆子，那当几个小朋友都想用 这个颜色的时候怎么办？用颜料的时候还应注意什么？ 3、幼儿操作，教师巡回指导。提 醒幼儿染好后，小心地将染纸打开，平放在旧报纸上。 4、幼儿可尝 试多种折染的方法，感受不同折染方法能产生
人人文库> 全部分类> 办公材料 > 思想汇报

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论