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文档简介

1 / 6 中班艺术：泡泡不见了 中班艺术：泡泡不见了 活动目标： 1、大胆参与歌唱活动，初步学唱歌曲。 2、感受歌曲的轻快旋律，体验用动作表现泡泡的乐趣。 活动重难点： 重点：大胆参与活动，初步学唱歌曲。 难点：尝试用动作表现泡泡。 2 / 6 活动准备：课件、泡泡枪 活动过程： 一、导入 1、伴着音乐进场。 2、师：你们看这是什么？ 3、师：我们来喊一喊它：泡泡，泡泡，来和我们一起做游戏。 4、 师：泡泡停在了哪里？后来呢？ 3 / 6 5、小结：泡泡，泡泡，咦，泡泡不见了。 二、欣赏歌曲，熟悉歌词 1、师：你喜欢泡泡吗？泡泡是怎么样的？ 2、小结：泡泡是圆圆的，有大又有小，有时还会飞，一会儿就不见了。 3、师：现在泡泡到我们的歌里去了，我们一起来听听看泡泡是怎么唱的。 （一）完整欣赏歌曲 1、播放课件，结合画面完整欣赏歌曲。 4 / 6 2、师：你听到了什么？ 3、师：泡泡在做什么？泡泡怎么了？ （吹呀吹泡泡，有大又 有小，飞呀飞上天，泡泡，泡泡，咦，泡泡不见了） 三、游戏：吹泡泡 一）宝宝用动作吹出泡泡 师：我们能用自己的身体吹一个泡泡吗？你用什么吹了一个泡泡？ 二）两人合作吹泡泡 5 / 6 师：如果是两个小朋友怎么样才能有一个泡泡呢？ 三）三人牵手吹泡泡 师：三个人一起又会有个怎么样的泡泡？ 四）超级大泡泡 1、师：我们给歌曲起个名字吧！ 泡泡不见了 教师和小朋友一起变一个超级大泡泡，跟着音乐一边唱一边做动作
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