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文档简介

1 / 7 中班语言白云枕头 中班语言白云枕头 活动目标： 1、理解故事内容，感受故事中小动物从好朋友吵架到和好如初的感人情节。 2、根据故事情节的发展，引导幼儿大胆猜想小动物的心理变化，并大胆表达出来。 3、懂得好朋友之间有矛盾时要相互宽容，及时原谅别人。 活动重点：大胆猜想小动物之间的心理感受 2 / 7 活动难点：懂得好朋友之间有矛盾时要相互宽容，及时原谅别人。 活动准备： PPT白云枕头背景音乐 活动过程： 一、故事导入，引起幼儿的兴趣。 （播放 PPT）教师用语： 1、胖小猪和小白兔本来是最要好的朋友，可是今天却为了一件小事吵架了，你猜，他们可能为什么事情吵架？ 3 / 7 2、好朋友吵架了，心里面会感到怎么样？那么，到底胖小猪和小白兔会和好吗？我们一起来听个故事 “ 白云枕头 ” 二、分段讲述，帮助幼儿理解故事，根据故事发展，大胆猜测小动物的心理变化。 第一段：好朋友吵架 教师用语：胖小猪和小白兔吵架了， 它们都很生气，小朋友想一想，它们生气的时候会说些什么气话呢？ 你知道胖小猪和小白兔生气了是什么样子吗？谁愿意上来做个气呼呼的样子给大家看一看。 第二段： “ 可是，到了晚上怪事儿发生了 ” （出示 PPT） 4 / 7 小朋友们猜猜到底发生了什么奇怪的事儿呢？（胖小猪真的睡不着觉，数到 100 都睡不着，真难受；小白兔一下子变成了小黑兔，）他们两个心理感到怎么样？ 第二天，胖小猪看到小白兔变成了一只小黑兔，胖小猪心里会有什么感觉呢？它为什么会难过呢？ 师：看来，胖小猪是后悔了，不应该说这样的话去伤害小白兔！ 第三段：胖小猪送云朵给小白兔（教师讲述：小猪跑到山上躲了起来。）提问： 1、胖小猪看到一朵朵白云在脚下飘过，它想到了什么？它是怎么做的。 5 / 7 2、他为什么要把云朵送给和他吵架的小白兔， 3、小白兔用白云洗澡真的会变白了吗？（小兔子现在变白了，心理感觉怎么样？ 4、它看着剩下来的白云，想到了谁呢？请小朋友猜一猜，说一说。 第四段：小白兔做了白云枕头送 给小胖猪，他们终于和好了。 1、小白兔为什么要做白云枕头给小猪？ 2、胖小猪枕着白云枕头会怎么想？（以后再也不吵架了，两个人一直做好朋友） 6 / 7 三：迁移谈话，知道好朋友之间有矛盾时要相互宽容，及时原谅别人。 提问： 1、吵架的胖小猪和小白兔它们有没有和好？和好了心里面感觉怎么样？ 2、 “ 如果你和好朋友吵架了，他生气了，不理你了，你该怎么办呢？ ” 3、教师小结：小朋友们，我们在幼儿园里有许多好朋友，大家一起学 习、一起游戏、一起生活，是一件多么开心的事啊。可是有时难免也会有点儿小矛盾，大家闹得不开心，这7 / 7 没关系
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