2018-2019学年高中生物 专题 能量之源——光与光合作用（节综合）每日一题 新人教版必修1.doc_第1页
2018-2019学年高中生物 专题 能量之源——光与光合作用（节综合）每日一题 新人教版必修1.doc_第2页
2018-2019学年高中生物 专题 能量之源——光与光合作用（节综合）每日一题 新人教版必修1.doc_第3页
2018-2019学年高中生物 专题 能量之源——光与光合作用（节综合）每日一题 新人教版必修1.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

能量之源光与光合作用（节综合）高考频度： 难易程度： 甲、乙、丙三图分别表示探究几种环境因素对马铃薯光合作用速率影响的实验结果。下列分析中正确的是 A甲图所示实验主要研究光照强度和温度对马铃薯光合作用速率的影响B甲图P点时，限制马铃薯光合作用速率的因素为光照强度和温度C乙图Q点时高CO2浓度条件下，可通过进一步增加光照强度来提高马铃薯光合作用速率D丙图Q点之后三条曲线的走势为保持平稳【参考答案】A 1小明家想建一个蔬菜大棚，小明结合所学知识给出若干建议，其中不合理的是A大棚用白色塑料薄膜覆盖B大棚内增加供暖装置确保昼夜温度均高于室外C大棚旁边与猪舍相通D大棚内安装太阳能灯泡，延长光照时间2下列对于碳反应阶段的描述中，不正确的是A需要黑暗条件的酶促反应B在叶绿体的基质中进行C碳反应中可以生成C3 D将CO2转变成有机物3科学家研究CO2浓度、光照强度和温度对同一植物光合作用强度的影响，得到实验结果如下图。请据图判断下列叙述不正确的是 A光照强度为a时，造成曲线和光合作用强度差异的原因是CO2浓度不同B光照强度为b时，造成曲线和光合作用强度差异的原因是温度的不同C光照强度为ac，曲线、光合作用强度随光照强度升高而升高D光照强度为ab，曲线、光合作用强度随光照强度升高而升高4将川芎植株的一叶片置于恒温的密闭小室，调节小室CO2浓度，在适宜光照强度下测定叶片光合作用的强度（以CO2吸收速率表示），测定结果如下图。下列叙述正确的是 A如果光照强度适当降低，a点左移，b点左移B如果光照强度适当降低，a点左移，b点右移C如果光照强度适当增强，a点左移，b点右移D如果光照强度适当增强，a点右移，b点右移 1【答案】B【解析】大棚用白色塑料薄膜覆盖，有利于吸收各种颜色的光，利于光合作用，A正确。大棚内应增加昼夜温差，白天适当升温利于光合作用，晚上适当降温抑制呼吸，B错误。大棚旁边与猪舍相通可为蔬菜的光合作用提供更多二氧化碳，C正确。大棚内安装太阳能灯泡，延长光照时间，利于光合作用，D正确。2【答案】A【解析】碳反应阶段在有光和无光的条件下都可以进行，A错误；碳反应阶段发生在叶绿体基质中，B正确；碳反应阶段二氧化碳与五碳化合物反应，可以生成三碳化合物，C正确；碳反应阶段二氧化碳经过固定和还原，最终生成储存能量的有机物，D正确。4【答案】C【解析】图中CO2吸收速率表示净光合速率，而净光合速率实际光合速率呼吸速率。a点时实际光合速率呼吸速率，b点时光合速率已经达到最大值。如果光照强度适当降低，则光反应减弱，抑制了暗反应的进行，因此光合速率下降，但呼吸速率不变，所以a点右移，b点左
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论