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文档简介

1 / 5 中班语言：小兔的萝卜园 中班语言：小兔的萝卜园 活动目标： 1、在看看、说说、玩玩中，尝试按要求 (大小、颜色和形状 )帮助小兔找萝卜。 2、体验游戏的快乐。 活动准备： 前期经验：认识各种颜色形状和大小 各种大小颜色形状不一样的萝卜 2 / 5 活动重点：尝试按一维特征找萝卜 活动难点：尝试按二维特征找萝卜 活动过程： 一、参观小兔的萝卜园 了解萝卜的不同特征 （在参观小兔萝卜园的情境中，引导幼儿发现萝卜的颜色 、大小和形状都是不一样的。） 1、看看谁来了？ 2、小兔在萝卜园里种的萝卜都丰收了，它去拔了好多萝卜。 3 / 5 3、你们发现这些萝卜有什么不一样的地方吗？ 小结：原来这些萝卜的大小、颜色、形状都不一样。 二、运萝卜 尝试按一种特征运萝卜 （在运萝卜的过程中，引导幼儿尝试按颜色和大小一种特征帮助小兔找相应的萝卜。） 1、小兔子种了这么多萝卜，要请你们一起帮它来运萝卜，你们要按照小兔子的要求运萝卜。 2、小兔子要请你们运一个大萝卜和一个小 萝卜。 3、小兔子还要请你们运两个颜色不一样的萝卜。 4 / 5 4、说说你帮小兔子运了什么颜色的萝卜？ 小结：你们都帮小兔子运了大小和颜色都不一样的萝卜，谢谢你们。 三、送萝卜 按二种特征送萝卜 （在送萝卜的过程中，引导幼儿尝试按颜色和形状二种特征找萝卜，发展幼儿二维思考能力。） 1、我们帮小兔子运了这么多萝卜，现在小兔子要把萝卜送给其他小兔子。我们帮她一起送吧。 2、请你们送两个颜色和形状都不一样的萝卜给其他小兔子。 5 / 5 小结：你们不
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