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文档简介

1 / 5 中班语言:老消防车的新工作 中班语言:老消防车的新工作 活动目标: 1、通过看看、讲讲理解故事内容,感受老消防车帮助别人的快乐。 2、乐意大胆想象,为老消防车寻找新工作。 活动准备:消防车声音、图片、课件 事先了解消防车 活动过程: 2 / 5 一、引起兴趣 了解消防车的特征和用途 1、(播放消防车声音)师:听一听,什么车子开来了?(出示消防车图片) 消防车是怎样的?它有什么本领? 2、幼儿讲述 3、小结:消 防车可以抢救我们的生命和事物,它的本领真大。 二、欣赏故事 理解故事内容 (一)分段欣赏 3 / 5 师:今天,来了一辆很旧很旧的消防车,请你听听,它发生了什么事? 欣赏故事第一、二段。 提问: 1、这是一辆怎样的消防车? 2、老消防车开到马路上发生了什么事? 欣赏故事从 “ 不知过了多久 你们跟我来 ” 提问: 1、老消防车来到了什么地方,碰到了谁? 2、小动物为什么要哭? 4 / 5 3、你们猜,老消防车会想什 么办法让小动物们能洗澡呢?(幼儿交流) 欣赏故事从 “ 老消防车慢吞吞地开到河边 我又找到了新的工作 ” 提问: 1、老消防车是怎么帮助小动物们的?一起学学老消防车。 2、除了为小动物们洗澡,老消防车还可以做什么工作呢?(幼儿讲述) (二)完整欣赏 1、提问:为什么说老消防车变年轻了?(幼儿讲述) 5 / 5 2、小结:老消防车虽然很老了,但是它用自己的本领为大家做了许多好事,帮助别人它很快乐,所以它变年轻了。 三、延伸活动 大胆想象老消防车的新工作 师:老消防车用帆布管能喷水的本领找到了许多合适

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