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文档简介

1 / 3 中班音乐猪八戒吃西瓜 中班音乐猪八戒吃西瓜 活动目标 1、初步学唱歌曲，体验歌曲幽默诙谐的情趣。 2、掌握歌曲的前奏、间奏，并用各种相应动作与歌词区别。 3、在活动中，体验与同伴合作的快乐。 活动重点 学唱歌曲 活动难点 掌握歌曲的前奏、间奏 活动准备 1、物品准备：图谱，磁带，录音机，粉扑若干，小辫若干条 2、知识准备：对民间双簧的特征（前脸、后背）有一定的了解，表演过双簧游戏 活动过程 一、律动带领幼儿进入活动室，引出课题，激发幼儿兴趣 1、教师带领幼儿做 律动。 2、提问：小朋友们，刚才我们一起做的动作像谁呀？ 二、使用图谱，帮助幼儿初步记忆歌词，熟悉旋律。 2 / 3 1、示范演唱歌曲。 提问：你们听到猪八戒在吃什么呢？ 2、出示图谱，初步记忆歌词。 提问：听到歌里唱了什么？（幼儿说，教师贴图谱） 3、帮助幼儿理解歌词的前奏、间奏。 教师：在一首歌曲的开头没有歌词的音乐部分叫前奏，在歌曲中间没有歌词的音乐部分，叫间奏。那猪八戒吃西瓜这首歌里，有没有前奏、间奏呢？我们来听一听、找一找，如果听到没有歌词的音乐，就请拍拍手表示出来，好吗？ 4、幼儿再次熟悉节奏以及歌词。（根据可操作的图谱，让幼儿直观理解） 教师：咦？猪八戒吃完了西瓜，瓜皮丢哪儿了？它这样做对不对？为什么？我们应该怎么样做？ 5、学唱歌曲。 （ 1）放伴奏，师幼齐唱，注意前奏、间奏要拍手。（放伴奏看图谱完成） （ 2）幼儿齐唱。 三、用双簧形式表演。 3 / 3 1、提出表演要求。教师做示范当前脸，幼儿
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