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文档简介

1 / 5 中班音乐游戏：神奇的魔术瓶 中班音乐游戏：神奇的魔术瓶 一、活动目标： 1、熟悉音乐，根据乐曲的乐段和乐句准确、形象的做出游戏动作。 2、通过观察、想象、学习并形象的表现出游戏动作。 3、轻松参与游戏，体验变 “ 魔术 ” 的快乐和神奇。 二、活动重点： 熟悉音乐，根据乐曲的乐段和乐句准确、形象的做出游戏动作。 三、活动难点： 通过观察、想象、学习并形象的表现出游戏动作。 四、活动准备： 音乐加速度圆舞曲节选 幼儿每人两个矿泉水瓶子、魔术布 五、活动过程： 1、欣赏音乐，感 受音乐的变化 （ 1）师：昨天祁老师让小朋友回家学习一些魔法动作，今天祁老师带来了一段魔法音乐，请小朋友听一听，小朋友要一边听一边想一想跟着这个音乐你可以做哪些魔法动作？ 2 / 5 （ 2）幼儿欣赏音乐，感受音乐的变化 2、教师随音乐施魔法，幼儿感受游戏动作及特点 （ 1）师：音乐结束了，你想到了什么魔法动作？ （ 2)幼儿自由回答 （ 3）师：祁老师听完了音乐想到了一些魔法动作，下面表演给小朋友看看。提问：看仔细祁老师变魔法时都做了哪些动作 4、讨论游戏的玩法，分段听音乐，教师绘制图谱 3 / 5 （ 1）听第一段音乐，绘制图谱（施魔法、转一转；放魔法、抓、放）； （ 2）听第三段音乐，绘制图谱（变魔法、上下摇一摇）； （ 3）听第四段音乐，绘制图谱（施魔法、转一转；放魔法、抓、放）； 5、幼儿跟着图谱练习。 6、幼儿拿出小瓶子跟着图谱、音乐练习一边。 7、请小朋友做魔法师跟随音乐变魔法，讨论没有变出来的原因 （ 1）幼儿随音乐尝试变魔法 4 / 5 （ 2）讨论没有变出来的原因 8、替换大瓶子，进行游戏。 幼儿换上能变色的瓶子继续游戏，听音乐做动作。 9、提高难度，进行游戏。 能不能把瓶子的颜色变成其他的颜色呢，再次练习。 10、解开谜底 ,结束游戏。 5 / 5 告诉幼儿为什么要换瓶子？颜色从哪里来的？为什么
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