九年级化学（上）期中试卷质量分析

1 / 3 九年级化学（上）期中试卷质量分析 九年级化学（上）期中试卷质量分析 一、试卷概况 1、题型有选择题 15 道，填空题 9 道 20 空，实验探究题 4 道，解答题 6 道，占据的分数分别为 60 分、 40 分、 36分、 44 分，而且每个题目的分值有所不同； 2、全卷共 34 题，题量适中，学生答题时间充裕；最高分 178 分 2 个学生，最低分 8 分，平均分分，优秀率为 %，及格率为 %； 3、整份试卷图文并茂，并有一定的开放性试题，没有繁、偏、难试题，试卷难度较为简单； 4、试卷有相当多的题目来源于生活，考查 学生在实际情景中提取信息，分析和处理信息的能力，如第 1 题、第 4题、第 7 题、第 10 题、第 14 题、第 15 题、第 17 题、第 18题、第 20 题、第 24 题、第 27 题、第 32 题； 5、卷中涉及到科学探究的步骤、对照实验的设计、实验现象分析等题目，如第 22 题、第 23 题、第 25 题、第 26题、第 27 题、第 31 题、第 33 题、第 34 题 . 6、这次期中考成绩各分数段人数做如下图分析：略 由图可知，不及格学生所占人数较多。 2 / 3 二、试卷中值得商榷的几个地方 经过全体九年级科学老师细心地讨论，认为试卷上有这几个 地方可能存在些差池，经过整理如下： 1、题目要与时俱进，可考虑加些对学生情感价值观进行考查的题目，可与学生的自身健康发展结合起来，这类题目既可考查了学生对学科基础知识的掌握情况，又可适当考查一下学生的情感价值观，以免新概念教育理论在检验这一块被架空。 2、根据多次会议精神 ,这届学生中考题目难度比往年有所加大 ,而这份试卷的难度偏于简单 ,尤其是说理分析题 . 三、错题分析 本次期中考抽取九年级（ 1）班和（ 3）班的的试卷进行调查，对错误较高的题目做个例分析。 1、第 32、 30 题，较多学生对数据的分析能力尚待提高。 2、审题不清，草草做答。最典型的就是试卷上的第 24题第（ 2）小题，题目要求填序号，可多选 .而学生一时疏忽，只写了一个答案，导致这题成了失分率最高的题目之一。 3、思维不严谨，答题不完整，丢三落四。第 25 题第就是最典型的例子。 4、分析题存在的问题是，分析不到位，没有想到关键点上，如第 18 题，较多学生将平衡力和相互作用力混淆 ,后面这一空写物体的运动状态 ,而学生写成物体的运动方向。3 / 3 没有答到采分点上，只是泛泛而谈，用自己的语言进行阐述。科学专业术语的掌握有 待于提高。 四、教学建议 1、注重考查基础知识和基本技能的理解与运用，而不是单纯记忆与背诵。毕业学业考试死记硬背的试题几乎没有，大多数需经过认真思考、分析都能做出正确的回答。 2、在课堂教学中要注重科学与生活实际的联系。新课程提倡让学生更关注身边的生活实际与社会实际，关心科学与技术的发展。学业考试有相当多的题目来源于社会生活，考查学生在实际情景中提取信息，分析和处理信息的能力。 3、课堂教学要注重科学探究过程和方法，培养学生从整理上认识事物、从科学本质上分析现象和把握规律的能力。本次 考试设