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文档简介

一年级数学教案估一估量一量简案教学目标：1通过实际测量加深对厘米、米长度单位的认识，进一步感受米、厘米在生活中的实际意义。2通过估一估、量一量，巩固概念，体会米、厘米。3培养学生的动手操作能力。教学重点：进一步感受米、厘米在生活中的实际意义。教学难点：培养学生的动手操作能力。教具准备：米尺。教学过程：一、激情导入：同学们，我们已经认识了长度单位米、厘米。老师带来了两个合尺，我想给明明量一量两个手臂伸直后的长度，我就能知道你的身高。通过今天的学习你们会了解其中的奥秘。二、学习新知1、估一估、量一量。老师提出问题：我们坐在教师里上课用的黑板有多长？讲台有多高？门有多高？讲台的高是（）m（）cm.黑板的长是（）m（）cm.的高是（）m（）cm学生分成小组先估测再分别测量讲台、黑板、门。测量后汇报测量的结果。三、练一练1、请你估一估、量一量自己的身高、步长、两臂伸直后的长度。估计测量2、找一找、量一量实践活动（1），同学分组测量身高，进行调查访问，填全下表。姓名身高比我高的人比我矮的人和我差不多板书设计：估一估量一量估计测量教学回顾：3 / 3
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