九年级英语getting along教案2

1 / 8 九年级英语 Getting Along 教案 2 Unit2GettingAlong 一 .本周教学内容： Unit2GettingAlongLesson2andlesson3 二 .重点、难点： 单词： 每年的；一年一次的 愚蠢的；傻的 懒惰的，懒散的 不明智的；愚蠢的；哑的 负担得起；提供；给予 设立；提出；建立 忍受；接受 不再；再也不 厉声说；高声喊 谩骂某人 攻击；抨击 如果 ；怎么样 用于提出建议 扮演；模仿；假扮 创造性的；有想像力的 提出 2 / 8 建立在 之上；以 为基础 词组、句子： 短语归纳 gobowling 去打保龄球 planactivities 策划活动 attackother sideas 抨击某人的想法 sparetime 空闲时间 showrespectfor 彼此互相尊重 buildaplan 制定一个计划 listentooneanother sideas 倾听彼此的想法 comeupwithagoodplan 提出一个好的计划 asymbolofpeace 和平的象征 worktogetherinpeace 和平（友好）共处（相处） duringone ssummervacation 某人暑假期间 besimilarto 与 相似 谩骂某人 thinkaboutotherwaysofdoingsth.想出做某事的 其他办法 重点句型 我过去常打保龄球。 doyoulikemost? 你最喜欢哪一类的 ？ 3 / 8 我们老师说学习的时间到了。 ? 如果 怎么办？ 语法重点 ReportedSpeech 转告引述（间接引语） 三 .具体内容 课文讲解： GettingAlong esfortheschool ,theclubpresident,askedthekidsfortheirideas. Vincentsuggestedaplay,butAmythoughtitwasastupididea;,butchrissaidshewasdumbbecausetheycouldn taffordarockband.“Weshouldsetuptablesforpeopletowriteletterstoworldleaders,”suggestedjill. Soon, tstanditanymore. “Everyone,bequiet!”shescreamed.“Thisclu bissupposedtobeaboutpeace,buteveryoneisfighting!Wecan tteachotherpeopleaboutBeingpeacefulifwecan tcalleachothernamesorattackothers ,willyoubeginaga4 / 8 in?” “Well,myideawasaplay,”saidVincent.“ButIlikeAmy sideaaboutasong.” “Ginahadafunideaaboutrockban ds,”saidAmy.“ ?” “Thatwouldbereallyfun!ItwouldbelikeVincent sideaforaplay,”addedchris.“Wecouldsingsongsaboutpeace.”“Whatacreativeidea!”saidkaren.“Ialsolikejill sideaaboutwritingletters.” Soontheroomwasnoisyagain,! READINGcomPREHENSIoN circlethebestanswerforeachquestion. ? sannualPeaceonEarthFair. ? tthekidsteachothersaboutbeingpeacefulatfirst? 5 / 8 tknowhowtogetalongthemselves. thavetheaddressesofworldleaders. thaveanygoodideasforactivities. ? sideasandbuiltonthem. “ThePictureofPeace”? tunderstandpeace. :GuidedWriting Whatthestudentsweredoing: Theywerenotgettingalong. notshowingrespectforoneanother. attackingoneanother sideas. Whywasjamieupset? Theclubwassupposedtobeaboutpeace. Theywerenotbeingpeaceful. 6 / 8 jamiebelieved: Theyshouldlistentooneanother. showrespectforeachperson. buildononeanother sideas. (1)_.We(2)_ _.And(3)_.(4)_ _.Butwe(5)_ _.Shebelievedthatweshould(6)_.Weneededto(7)_7 / 8 _.Andweneededtofindwaysto(8)_.Thenwecouldworktogetherinpeace. 练习易错难解 （） $100000,_itwasworth. 解析：选 D。本题考查倍数的句型。固定句型 “ 倍数 +as+原级 +as” ，意为 “ 是 的多少倍 ” 。 （） _,butshedidn tfeel_. ,alone ,lonely 解析：选 A。本题考查近义词辨析。 alone 独自， lonely为孤独。题意为：她独自一个人在家，但她不感觉孤单。 （） _alotofchangesheresince2000. 解析：选 A。本题考查 Therebe 句型的现在完成时。 （） llshowyouthephotos_inm