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文档简介

教学资料参考范本幼儿园大班美术教案：鼹鼠家族 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_活动目标1、初步会用身体动作表现歌词内容。2、通过印手印的活动锻炼孩子们手部的肌肉。3、通过表达各种事物培养孩子们的创造力和想象力。4、通过各种划割的活动提高孩子们的握力以及力量的调节能力。活动准备 老鼠的照片，印泥，签字笔或彩色铅笔，湿巾活动过程导入1、 听“小老鼠”这首歌做手指操。 老师先做手指操。月光下，高墙下，小老鼠，钻出来。蹦蹦跳跳叫得欢，吱吱吱我就在夜里搞破坏。小花猫，走出来，老鼠吓得要跑开，不知到底为什么?呀呀呀腿怎么迈不开?! 熟悉歌曲之后，一起做手指操。 看看鼹鼠的照片观察它的样子。- 鼹鼠的胡须和尾巴都很长。展开1、一边看活动纸一边讨论。 研究活动纸。- 这是哪儿呢?- 这是鼹鼠的家里。 它们藏在家的角落里。- 我们用手印出鼹鼠来怎么样?2、 在活动纸上印出各种鼹鼠的样子。 用印手印的方式表现出来。- 老师用手印出鼠爸爸的样子。-大家想印出鼹鼠家族里的谁呢? 帮助孩子们印出自己想印的鼹鼠家族。 印完后用签字笔或彩色铅笔完成剩余部分。- 用签字笔画出鼹鼠的胡须和脸，试一试吧。 使用签字笔或彩色铅笔有困难的孩子，老师给予帮助。结尾1、 印完手印后用湿巾把
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