二、美术的辉煌(专题八)

1 / 7 二、美术的辉煌 (专题八 ) 莲山课 件 m 课标要求： 欣赏 19 世纪以来有代表性的美术作品，了解这些美术作品产生的时代背景及其艺术价值。 教学目标： （ 1）知识与能力：识记：浪漫主义美术：德拉克洛瓦自由引导人民；现实主义美术：库尔贝石工、奥尔南的葬礼，列宾伏尔加河上的纤夫；印象主义绘画：莫奈日出 印象、凡高向日葵；杰出的雕塑家罗丹思想者；现代主义美术：毕加索亚威农的少女、格尔尼卡；当代美术：杰克逊 波洛克 3、第十号，徐悲鸿奔马 。理解 19 世纪以来各美术流派产生的社会背景和各流派的基本特点以及各流派之间的关系。通过欣赏各流派名画提高美术鉴赏能力，陶冶情操。 （ 2）过程与方法：结合时代背景分析各美术流派形成的原因；对比各美术流派的特点；请同学介绍各流派代表人物、代表作品。 （ 3）情感态度与价值观：各美术流派既有对原有艺术的继承，又有创新，既有共性，又有个性。每个艺术家之所以留下传世之作，在于他们对艺术的执著追求。有的艺术家还表2 / 7 现出强烈的爱国主义精神和对生活的热爱。 教学课时： 1 课时。 重点难点： 重点： 19 世纪以来的主要美术流派、代表人及代表作品。 难点：主要美术流派产生的社会背景、艺术特点和主要美术流派之间的关系。 教学建议： 1、关于 “ 浪漫主义的狮子 ” 一目，主要讲述浪漫主义美术，建议教师讲清： （ 1）浪漫主义美术出现的社会背景、基本特点 浪漫主义美术产生于大革命失败以后的波旁王朝复辟时期，人们对启蒙运动宣扬的理性王国越来越感到失望，一些知识分子感到苦闷，他们反对权威、传统和古典模式，从而产生了浪漫主义美术。他们提倡注重艺术家的主观性和 自我表现，以民族奋斗的历史事件和壮美的自然为素材，抒发对理想世界的追求，以瑰丽的想象，夸张的手法塑造形象，表现激烈奔放的感情。总之，他们重感情轻理性，重色彩轻素描，不满现实，追求幻想。 （ 2）浪漫主义美术代表人物以及代表作品 法国的德拉克洛瓦是最伟大的浪漫主义画家之一，在艺术上，他是一位重个性、重想象、重激情、重色彩的大师。西奥岛的屠杀描绘了希土战争中希腊人民遭受土耳其军队虐3 / 7 杀的情景，画家表现了对希腊人民极大的同情。自由引导人民描绘的是 1830 年 7 月革命，法国的工人、市民和小资产 阶级知识分子走上街头反对封建政权的场面。在这次大搏斗中，画家真正看到了人民的力量，他把自己的激情倾注在这幅画中。这幅画描绘了当代的题材，有着真实的生活氛围，他把群众作为主体，同时这些人物有着鲜明的社会性角色。浪漫主义绘画另一位杰出代表是西班牙画家哥雅，他的艺术具有鲜明的 “ 民族特性、现代性和实际的历史性感觉。 ” 他最有代表性的绘画是枪杀马德里市民，画家描绘了 1808 年西班牙人民起来反对拿破仑入侵的史实，他以无法抑制的热情歌颂了爱国的人民。 2、关于 “ 现实主义与印象主义的绘画 ” 一目，主要讲述现实主义 美术和印象画派，建议教师讲清： （ 1）现实主义美术出现的社会背景、基本特点 现实主义美术产生于 19 世纪中期的法国。资产阶级夺取政权后，资本主义社会的黑暗使得人民及先进的知识分子产生了不满和苦闷的情绪。因此他们要求真实的表现现实，并且对现实加以暴露和批判。现实主义的基本特点是：强调艺术的时代特点，直接描写当前的时代风貌和斗争。 （ 2）现实主义美术代表人以及代表作品 居斯塔夫 库尔贝（ 1819 1877）出生于法国东部小镇勒南。库尔贝主张现实主义，他说： “ 现实主义艺术就其 本质来说4 / 7 是民主的艺术。 ” 他的代表作品石工、筛麦人、路遇等，都是不加任何修饰的现实生活写照。库尔贝的杰作石工是社会最底层劳动大众的真实写照。 （ 3）印象画派产生的原因和基本特点 19 世纪后半期，一些青年画家对统治欧洲艺术的种种清规戒律表示不满；在科学证明 “ 颜色是物体反射出来的光线 ”的启发下，主张户外写生，他们从画室里走出来发现了千变万化的大自然。在描绘自然景色时，他们重视光、色和大气的表现，他们把光看作是 “ 绘画的主人 ” ，光的强弱变化在印象派画家的作品里得到了充分的表现，他们大多用原色作画，因此色彩特别清新、明亮。他们努力去观察自然，要达到的目的是 “ 对自然既有力而又敏感的移植 ” 。 （ 4）印象画派的代表人和代表作品 早期印象画派的代表人物是法国的莫奈，日出 印象是莫奈描绘勒阿弗尔港口的一个多雾的早晨的景象：海水在晨曦的笼罩下，呈现出橙黄或淡紫色。天空的微红被各种色块所渲染，水的波浪系由厚薄、长短不一的笔触组成的。三只小船在薄涂的色点组成的雾气中显得模糊不清。船上的人或物依稀能够辨别，还能感到船似在摇晃 缓进。远处的工厂烟囱，大船上的吊车 这一切，是画家从一个窗口看出去画成的。如此大胆地用 “ 零乱 ” 的笔触来展示雾气交融的景象。这对于一贯正统的沙龙学院派艺术家来说乃是艺术的叛5 / 7 逆。 日出 印象展出后，受到社会的公开攻击。那位以 “ 印象 ” 来讽刺这幅画的喧噪周刊的记者路易 勒鲁瓦，本来是以此指责莫奈 “ 对美与真实的否定 ” ，可是这个名称从此竟彪炳画史，变成了极富号召力的光辉符号。在 “ 印象主义 ” 一词中，贬义内涵已消失殆尽，尽管当时展厅上的 70幅画连一半也没有卖出去。 19 世纪末 20 世纪初，产生了 后期印象画派，他们反对印象画派对客观世界的描绘只是停留在表面的现象上，主张艺术应区别于照相，要揭示主观世界，重要的不在于写形而在于写意，重视自我的表现，强调变形和夸张。荷兰画家梵高的作品表现出追求光明、热情、热爱生命的主题。向日葵写意重于写形，表达了主观的热情。 3、关于 “ 毕加索与立体派 ” 一目，主要讲述了以毕加索为主要代表的现代主义美术，建议教师讲清： （ 1）现代主义美术的概念、出现的原因和基本特点 20 世纪以来出现的许多与传统美术流派不同的美术流派统称为现代主义美术。它出 现的原因是： 20 世纪以来，爆发了两次世界大战，给人们的心灵造成了巨大创伤；工业化带来的快节奏生活也加剧了人们的紧张感，使人们不再满足于传统的艺术表现形式；科学技术的发展拓展了艺术家认识世界的视野，他们开始用新的表现形式和艺术精神进行创作；艺6 / 7 术家们敏感地关注到工业和科技的发展给人类带来各种便利的同时也由此造成了一些新问题；同时他们深受 20 世纪以来各种社会思潮的影响；他们更多的吸收了东方和非洲的艺术风格。在他们的作品中，可以感觉到时代的快节奏；感觉到现代人的精神创伤和心理困惑；感觉到强烈的个人主义和虚无主义；同 时他们又具有用现代美学成果和现代科技成就进行创作的探索精神。 （ 2）现代主义美术的代表人物和代表作品 现代主义美术最有影响的是西班牙画家毕加索。他作为立体主义的创始人，以亚威农的少女一画完全颠覆了过去具象写实的传统手法，亚威农是巴塞罗那一条妓女街的名称，画中呈现五个少女，或坐或站，搔首弄姿，人物扭曲变形到几乎难以辨认，只能从中依稀认出五个女体的存在。这幅画说明画家受到了非洲原始木雕的影响。格尔尼卡壁画，反映的是在 1937 年，西班牙的格尔尼卡小镇被德国法西斯空军夷为平地，毕加索极为 愤慨，对法西斯暴行表示强烈抗议。此画结合立体主义、现实主义和超现实