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文档简介

1 / 4 五年级上册 Lesson5 Having Fun Together 教案 五年级上册 Lesson5HavingFunTogether 教案 教学目标 知识目标 学 生 能 听 懂 、 会 说 、 认 读 并 书 写 下 列 词 汇 ：we,family,film,watchafilm 学生能认读、理解并应用下列句型： Weliketo. 能力目标 通过游戏、表演等活动，培养学生语言运用能力，通过学习语言知识，培养学生对知识的迁移能力和发散思维能力。 情感目标 让学生体会英语学习中的乐趣，敢于表达自己的情感。 教学难点： 学 生 能 听 懂 、 会 说 、 认 读 并 书 写 下 列 词 汇 ：we,family,film,watchafilm 学生能认读、理解并应用下列句型： Weliketo. 教法：情景教教学重难点： 课件使用：录音机、磁带 教学课时： 2 课时 2 / 4 第一课时 一、热身、复习（ warm-up/Revision） 做 Whisper 游 戏 以 复 习 词 汇 ： plantflowers，goforawalk ， cook ， goshopping ， redabook ，workonthecomputer 等。在全班猜出每个动作后，问全班同学 Whereishe/she?然后再问 Whatishe/shedoing? 二、学习新知 1 、 问 题 讨 论 课 文 图 片 ， 引 出 并 学 习 新 词 汇(we,family,film,watchafilm) Whatdotheydo? 2、练习新词汇。 watchafilmatthecinema watchanimalsatthezoo plantvegetablesonthefarm flykitesinthepark 大小声读，小组读，表演读 3、播放课文录音，学生跟读。 4、师领读，请小老师领读，教师及时正音。 三、巩固练习 以小组为单位，互相介绍家庭成员的爱好。 第二课时 3 / 4 一、热身、复习（ warm-up/Revision） 链式游戏：每个学生必须用到关于家庭成员喜好及其地点的短语 T:myfatherlikestogoforawalk. S1:myunclelikestowatchafilmatthecinema. S2： 二、练习 画一画，说一说 要求每个学生画一张家庭成员在一块玩的图画，要标出图片里的每个人物，然后每个学生写出一些有关其家庭的句子。对于没有掌握的同学，鼓励他们查书。可以用以下句子： He/SheisaHe/Shelikesto my （家庭成员） has （颜色） hair. my （家庭成员） wearsglasses. He/shelikes. 三、做一做 指导学生完成教科书第十一页的内容。
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