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文档简介

1 / 3 五年级上册渔童教案 五年级上册渔童教案 教学目标 1.认识 3 个生字，会写 10 个生字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.学习浏览课文，默读课文有一定速度，熟悉课文故事情节。 教学重、难点 学习浏览课文的方法，练习有一定速度地默读课文。 教学准备： 学生搜集有关民间文学的知识；多媒体课件。 教学过程 一、情趣导入 1.同学们，你们喜欢民间故事吗？你对民间文学有哪些了解？ 2.多媒体课件出示民间文学简介。 民间故事是一些长期流传在老百姓之间的故事，它们 或者机智幽默，或者歌颂善良美好，或者感人至深。 3.第八单元的主题就是民间文学，大家来说说在这个单元中你都读了哪些故事？让我们走进民间文学，认识一个小渔童，想知道关于这个小渔童的故事吗？让我们一起读课文。 二、预习交流 1.同桌轮读课文，要求读准字音，读通句子，交流认识的生2 / 3 字。 2.汇报展示朗读课文，思考：课文写了件什么事？ 3.默读课文，思考：课文分几部分，每部分的内容是什么？ （ 15 分钟后，相信聪明的你一定会有精彩的表现） 三、学习生字 1.多媒体课件出示字词，开火车认读字词。 2.小 组汇报识记生字，交流词语并选词造句。 3.指导书写：重点指导 “ 漾 ”“ 悬 ”“ 搀 ” 4.独立书写生字，投影展示作业评价。 四、浏览课文 1.多媒体课件出示自学提示： （ 1）浏览课文，说说故事中有哪些人物。 （ 2）浏览课文，说说故事的梗概。 （ 3）浏览课文，说说你对哪部分比较感兴趣。在你感兴趣的部分做出标记。 2.学生自学：学生自学，教师巡视指导。 3.学生汇报，检查自学效果（含讨论）。 五、全课总结 通过对这节课的学习，你有什么收
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