五年级作文：假如我有一座岛-作文站-课件

1 / 4 五年级作文：假如我有一座岛 -作文站 -课件 五年级作文：假如我有一座岛 这天，数学老师没有来，同学们都在自习，我正在看我很想很想当国王。 “ 哎呀，我也真的真的很想当国王，当了国王后，就什么都有了，有自己的王国，有自己的政治。 ”一边看书一边浮想，我就看到拥有自己领地那一部分内容了。 “ 哎，要是我有自己的领地那就好了。 ” 我这一想法才在心里浮现，就见一道银光，一些雾气闪过，我好像被吸进了书里。 过了好久，我才从惊吓中缓过神来。一看，咦，我怎么站在一座岛上。一望无际的草原，清新碧绿，平整地铺开，好 像一眼望不到边。才怪，因为我这座岛不是特别大，是一座非常非常轻巧的小岛。我想起我很想很想当国王里说的，每个国王的领地都是从一个小岛开始的。于是我也想开始自己的领地。 第一步，巡逻自己的领地。可是我在巡逻时遇到了一个小问题，我原以为这里是一马平川，什么都没有，没想到，走着2 / 4 走着，却看见一个小房子，而且还燃着烟，原来这岛上还有人，难道这是我未来的王宫吗？于是，我来到房子面前，推开门走了进去，那间房子，外表很简单，看上去就是一个大铁盒子，里面却不然，分布的就像一座宫殿一样，它肯定比世界上最豪华的宫殿还 豪华呢！只不过没有一个人。 那座铁盒子的城堡中央再往里走，有一道门，上面写着 “ 控制室 ” 三个字。控制室，控制什么呢？我推开门，走进去一看，发现简直就是一个船舱驾驶室吗，墙上还挂着一副地图呢。我试了试前进的按钮，然后再通过窗户往外面一看，没想到，整个岛竟然慢慢地在往前移动。天呐，这座岛会动，我点了转弯，马上就天旋地转起来，原来岛开始转起来了。我再点了一个停止，一切晃动又都停止了。太神奇了，可是我要拿这座岛来做什么呢？ 突然我想起同学们正在教室里苦苦地学习，我按照自己来岛上的时间估计，同学们现 在正在上语文课。我想把他们都接过来，可是，在这茫茫大海上，我去哪儿找我们班级呢？这时我的眼角瞟到了一个按钮，我再定睛一看，上面写着两个字： “ 穿越 ” 。我点了一下，上面出现 “ 请输入您的穿越目3 / 4 标。 ” 我又点了几个字， “ 光谷五小五 6 班 ” ，再点击确认。只听轰隆一声，我的岛嗖的一下，好像被什么东西吸了进去，又嗖的一下，被什么东西吐了出去。妈呀，难道这就是传说中的黑洞白洞吗？恍惚中我瞟见了我们学校的一点点标志，又轰隆的一声，整座岛就停在了我们学校的操场上。同学们纷纷从教室里跑出来看， “ 哦，嗨哟！ ” 大家言语中都很好奇，还有的同学直接跑到操场上看我的岛。我在岛上向它们招手，来吧来吧，都来吧，和我一起环游世界吧！我们班的同学看到我在岛上，很好奇，就爬了上来，还有其他班级的同学，也有很多人认识我，他们都爬上了岛，然后又带动了他们班上的同学，最后全校的同学都上了我的岛。 我本以为这么小的岛，容纳几千名学生肯定坐不下，没想到，同学们一上岛就全坐下了，好像每上来一个同学，岛就扩大一点。我们全校同学都坐了上去，岛上还有余位呢。 “ 走啰！ ” 我又点击穿越的按钮，然后输入了美国的标志，又是黑洞白洞一阵 穿越，我们一下子穿越到了美国。只见我们走在一条街上，街上人来人往，人山人海。突然我们感觉被什么东西一晃，原来是一群记者，扛着大摄像机来拍我们4 / 4 了。我急忙点击穿越，又穿越回了草原，我们在草原上快乐地嬉戏着。 一天，我突然觉得只有我们一个学校的学生快乐可不行，于是我就把那些长期被作业压垮的，还有那些得了强迫症，以及有厌学症的学生，全都接到我的岛上，尽管接纳了那么多学生，可我的岛还是有余位。我带着那些学生每天都去环游世界，跑遍了地球，看到了各种各样的东西。 这天，我正准备带同学们去海底探险，突然 听见 “ 叮铃铃，叮铃铃 ” ，一串清脆的铃声响起，我环顾左右，发现自己竟然又回到了班上，旁边的同学捅了捅我， “