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1 / 3 五年级六一儿童节作文：庆“六、一” -作文站 -课件 五年级六一儿童节作文：庆 “ 六、一 ” 一抬头 蔚蓝的天空嵌着几朵散漫的白云，飘啊飘啊，飘出梦幻般的遐想。天空下，几支长长的队伍排成几行，依次的站在学校礼堂前等候进入参加欢庆活动。 是的，没错，这将是个激动人心的时刻 城南小学五年级庆 “ 六一 ” 活动周庆祝会！ “ 我宣布， 六、一活动庆祝会现在开始！ ” 只见两位小主持人用圆润嘹亮的嗓音铿锵有力地宣布。说罢，便听见一阵热烈的掌声和同学们的欢呼声。 整个五年级表演的是古诗文金典诵读、舞蹈、单口相声、器乐弹奏 等。在我看过的节目中，我最喜欢的是五（ 5）班的舞蹈短裙。 小演员们开始是蹲着背对观众，音乐响起大概两三秒才转过身来。真是让人心跳加速，心急如焚的开场啊！接着，他们做出了动作简单但酷的表演舞姿，每一个场面几乎找不到瑕疵，一个个动作衔接得天衣无缝。肢体柔软，但不绵缠；动作有力，但不僵硬，完美地展现出了自身的柔韧度。尤其是舞蹈接近尾声的那刹那，她们把外套一脱，再用力一甩，简直酷毙了。我看得如痴如醉，甚至感觉这压根儿不是她们自2 / 3 己在操控肢体吧？ 看！游戏环节。 “ 我去，我去，我去、 “ 一群蜂拥着上了舞台 ，却又被主持老师叫了下来。这次的游戏是两人一组，一人吹气球，另一人坐气球，把气球坐爆。舞台上激烈的进行着，台下的呐喊助威声响彻云霄。一会，游戏结束。上台的人似乎都得到了奖品 一颗棒棒糖，真馋死我了，谁叫我是一个文静的小公主呀？ 经过一轮游戏环节，又书归正传了。 这次上场的是五（ 6）班，她们带来的也是舞蹈 花木兰。她们分两队站着，音乐响起后，便散开做动作。她们虽然变换了多种队列队形，但动作仍然和着音乐跟着节奏。五（六）班与五（ 5）班表演的是两类舞蹈，在我眼里，一类是酷炫，而另一类是活泼。五（ 6）班的动作、舞姿固然没有五（ 5）班的酷炫，难度也不大。但她们舞姿的柔美，却使观众赞叹不已。 时间过得太快，五（ 6）班表演结束，又开始了新的游戏。 这次的游戏是：抢板凳。音乐响起后，按顺时针方向旋转，音乐一停，抢板凳坐，谁没坐到谁就被淘汰。我们班是余顺去的，音乐一响，他一边听着，两眼紧盯板凳，仿佛每一秒都在寻找机会夺坐。音乐一停，他抓住机会了，敏捷地坐在了一根凳上，唉！谁叫他是小身板呢？坐上凳子的他却被一个身强体壮、力大如牛的同学在瞬间给无情地推开了，太可3 / 3 惜了！ 眼看过去了两节课，活动结束。带着余兴
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