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1 / 3 五年级学生作文：再次登上讲台 -作文站 -课件 五年级学生作文：再次登上讲台 这是我第一次重返讲台，对于已经历过的我，已经不再紧张。虽然，我已经吸取了上次失败的经验，但是，我一站上讲台，又开始抓起衣服和裤子了，不过，至少比上次好，因为我上次在讲台上一直在捏黎姝苗苗的手。 这次，我们讲的课文题目是 9.儿童诗两首。这次的PPT 是我和刘欣妮 and 梁琳莎一起做的，我和梁琳莎只做了小部分工作，大部分都是电脑天才刘欣妮做的。剩下的两位小童鞋（同学），也就是黄一洲 and 余晶琦来做后勤工作：买奖品 。我演讲之前就跟刘欣妮说： “ 要不要做份台词啊？我怕我们一站上讲台，不知说什么，所以 ”“ 好！ ” 刘欣妮说。于是，台词就此诞生了。 我们站上讲台，胆怯地说 “ 上课。 ” “ 起立。 ” “ 童鞋（同学）们好！ ”“ “ 小老师好！ ” 2 / 3 首先，我们先向同学们介绍什么是童年，介绍完后，我和刘欣妮再给大家介绍另一个人的童年，这个人是 高洪波，在这时，是我和刘欣妮来读诗歌，我单数，刘欣妮复数。接着，我们问了同学们一些小问题：一、你知道高洪波是谁吗？问这些问题的时候，大家都不举手，我想大家可 能还对课文有些不解，所以我也不勉强大家，于是，我就让大家看了看高洪波的详细资料；二、为什么用 “ 悠 ” 字？在这时，梁丁尹举起了手，接着，其他同学也举起了手，于是，我就点了梁丁尹 或许，会摇摇枝丫，为路人撑起一片阴影？“ 说的不错 ” 。 接着，我又问了一个问题。三、我最大的愿望为什么是“ 成为柳絮和蒲公英 ” 呢？这时，熊冉举起了手：自由自在，无拘无束！ ”“ 不错，作者渴望的就是这种特点 ” 刘欣妮说。 内容进行了一半，于是我们开始讲下一首诗歌 童年的水墨画，还是我和刘欣妮读诗歌 ，还是我单数，刘欣妮复数。接着我问了一个问题，我们把问题写在了黑板上，“ 孩子们在街头 _溪边 _江上 _” 。我们问了几个同学，其中，邹龙凯的回答与正确答案很相似，所以，梁琳莎和刘欣妮在黑板上写上正确答案。后来，我们来给同学们经行词语解释。接着，我问了同学们一个问题， “ 对比一下两首诗，你们发现有什么不同？ ” 这时，下面鸦雀无声，于是，我只好吧答案显示出来。后来，梁琳莎问同学们， “ 读完了这两3 / 3 首诗，你感受到了什么？ ” 在这时，许多同学都举起了手，我们压根就不知道点谁，所以，我们把这个重任交给了余晶琦。大概点了三 四个同学，我们就个大家总结， “ 童年，有太多难忘的美好回忆，我们要珍惜我们的童年，要知道童年没有第二次！ ” 最后，我们让曾老师来总结。 上完这节课，我觉得我比上一次的演讲能力又强了许多，当老师的风度
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