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文档简介
1.2应用举例,学习目标:1通过回顾正弦定理、余弦定理的表达式及文字语言的叙述,进步熟悉正、余弦定理的内容,作用及所解三角形的类型能够联系勾股定理、三角形面积定理及三角形内角和公式等有关三角形问题灵活地解三角形2善于利用分类讨论的思想、先易后难、逐层推进的思想解决一些繁、难三角形问题,把对学生的思维训练贯穿整节课的始终,知识点:三角形的面积公式,类型1:三角形中的面积计算,类型2:三角形中的证明问题,类型3:三角形中的综合问题,课堂小结:1对于三角形中的几何计算问题,首先要把所求的量转化到三角形中,然后选用正弦定理、余弦定理解决求三角形的面积的问题,先观察已知什么,尚缺什么,用正弦定理和余弦定理算出需要的元素,就可以求出三角形的面积证明三角恒等式的关键是用正、余弦定理实现边角转化2许多问题既可用正弦定理也可用余弦定理解决,甚至可以两者兼用,当一个公式求解受阻时要及时考虑其他公式列式,【答案】B,【答案】D,
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