竞聘申请书

1 / 15 竞聘申请书 【篇一：竞聘申请书】 尊敬的院领导、团委学生会： 你们好！ 我是来自于 *班的 *，现在是学生会办公室的干事，我申请竞选下学年的办公室主任一职。 在刚刚进入大学那一刻，我就有了加入学生会这一组织的想法。为此，在学生会招新时我积极地报了名，也很荣幸地成为了其中的一员。在这一年中，我学到的东西还是挺多的。首先，加入以来我结识了许多朋友，扩大了人际关系圈；其次，熟悉了办公的一些常识，为以后的工作打下了坚实的基础；最贴近实际的就是在为辅导员提供一些力所能及的帮助时，认识了 许多老师，熟悉了办公楼以及学院各个部门办公室的布置，这为我以后的学习和生活提供了便利。同时，我积极地参加部里的各项活动，值好班，做好本职工作，贡献出自己的微薄之力。当然，我还是有许多不足有待提高。 2 / 15 在办公室的运行中，我也有一些建议：说白了，我们是跟老师打交道，为老师提供一些帮助，因此促成了我们必须值好班。我觉得安排值班时，应保证最少有两人一起值。同时个人觉得在招新完成并确定人员后，应该根据每个人的特长分配相应的任务范围，跟随相应的负责的副主任，这样可以很好地防止只找几个人做事而“冷落”其他人，避免那些 被“冷落”的人的积极性下降。 以上就是我个人的一些信息吧，仅供各位领导评审时作参考，希望能给我这个机会。如果我能成功地竞选上的话，我会更加努力地工 作，当然，竞选不上的话，我也不会气馁，不会有心理负担，毕竟提升自我能力的路不只这一条。 此致 敬礼 申请人： * 日期： * 3 / 15 【篇二：竞聘申请书】 尊敬的领导： 本人 xx，现年 25 岁，专科文化，最初参加工作是年月，在原单位工作期间，由于自己在工作中踏实肯干，成绩突出，曾多次被评为 先进工作者 、 劳 动模范 。现恳诚参加工程部领班之职务竞岗。 自 2016 年 4 月加入公司至今，担任工程部维修电工一职，工作实际中，我对电工一职有全方位的了解，熟悉电工基本要求，具体操作，日常事件和特殊情况的处理，把握工作的重心，能做到有秩序，有条理的解决问题，对领导安排的工作基本按要求达到目标。有良好的沟通能力和理解能力，并培养了自己团队合作意识，与同事相处融洽，能独立或与其他同事一起完成各种维修任务，为企业发展注入新的活力并改善不足之处。 假如我这次竞岗成功，我愿意将所积累的学识和三年工作锻炼的能力贡献给公司，以 身作则、亲力亲为，全面提高管理工作的质量。并尽自己最大所能为公司的进步与发展贡献4 / 15 自己的全部力量。做好部门的管理工作，检查发现各类隐患，定期对设备设施、器材的维护保养，确保使用。协调本部门和其他部门的工作，提高工作效率，每天定时或不定时巡视管辖区域的安全工作，并做好记录。 诚挚希望领导给我一次机会！我企盼着以满腔的真诚和热情担任领班一职。 此致 敬礼！ 申请人： xxx 【篇三：岗位竞聘申请书】 尊敬的岗位审评小组领导： 我是 xxx，男， 20xx 年毕业于江中民族师范学校 ， 20xx 年取得小学一级教师资格。 我热爱祖国，拥护中国共产党领导，遵守宪法和法律，品5 / 15 行良好，身体健康，热爱教育事业，执行教育方针，遵循教育规律，尽职尽责，教书育人，努力学习先进科学文化知识，不断提高自己科学文化和教育理论水平，热爱、尊重、了解和严格要求学生，保护学生身心健康，以校为家，关心集体，谦虚谨慎，团结协作，作风正派，举止端庄，语言文明，以身作则，为人师表。 在教学工作中，我全面了解学生，认真钻研教材，结合本班实际，因材施教，课后认真批改学生作业，及时辅导， XXXX学年度全县统考获全乡 四年级语文科第一名，被评为 优秀班主任 ； XXXX 学年度，全县统考获全乡四年级语文科第一名，二年级数学科第三名； XX2016 学年度全县统考获全乡一年级数学第一名；荣获县教育局颁发的教育质量奖；20162016 年全县统考获全乡二年级数学科第一名；成绩只能说明过去，在以后的工作中，我还要加倍努力学习，努力工作，争取取得更好的成绩，现我特向评审领导小组，申评专业技术十二组岗位，望给予批准为谢！ 特此申请 申请人： xxx 6 / 15 二 xx 年七月十八日 【篇四：竞聘申请书】 尊敬的各位领导 ： 今天我参加竞聘的岗位是政教主任。近几年的学年主任和在政教处负责班级自主管理的工作经历为我积累了丰富的经验，在前任主任那里我不仅学到了宝贵的管理经验，更被他们身上那种忘我工作、秉公办事、大公无私的精神所震憾，为我今后的工作指明了方向。 说实话，政教处的工作细小、繁杂，几乎每天都在重复着昨天的故事，可一旦某个环节出了问题，就会影响到整个学校的正常教学秩序。因为，政教处的工作是育人的工作，有它特有的规律性、复杂性和不确定性，关乎学生的成长和未来，学生的事再小也是大事。所以，政教处的工作必须做到“工 作要具有前瞻性，工作过程要符合规律性，工作结果要收到良性效果，还有最关键的一点就是要有奉献精神。回顾这几年来的风风雨雨，酸甜苦辣，由于别人的不理解，我伤心地哭过；由于别人的误解，我委屈地哭过；由于大家的宽容，我感动地哭过；得到大家的支持，我激动地哭过。 7 / 15 经历了近几年的风雨洗礼，使我更有信心迎接新的挑战！如果我竞聘成功，我会全身心的协助校领导抓好我校的管理工作。继承前任政教主任的光荣传统，继续发扬团结协作精神，不断完善各类规章制度。做到：活动有计划，验收有总结，考核有依据，评比有结果，避免盲目性，增加透 明度，政教处的工作要公平、公正、公开。 一、班主任队伍建设 班主任培训有目标，落实有计划，总结有成果，个人有收获。班主任会议制度化，多层化。积极听取班主任的意见，使管理工作更加科学、完善，尽我所能使社会满意，学校满意，家长满意，学生满意。没有最好，争取更好。 二、以人为本，德育为先 政教处的工作主要是育人的工作。加强学生的日常行为规范养成教育、心理健康教育、培养学生的责任感、责任心、加强对学生的责任教育、使命教育和爱国主义教育，把社会主义核心价值观融入到政教工作中，是我们今后工作的重点。 8 / 15 三、以活动为载体，推进校园文化建设 每学期开展的活动要有特色、结合实际、符合规律、与时俱进，学生才能有兴趣；班主任更有热情，班级管理才会有变化。活动要有计划，有记录，完善政教工作的内业管理。 四、加强政教处的常规管理工作 管理要更加科学化，规范化，值周检查工作更加细致化，严格化，坚决杜绝形式主义，避免走过场。 五、加大班级自主管理力度 自主管理是我校今后工作的大方向、主旋律，也是今后政教工作的重点。建立班级管理的长效机制，使管理工作要制度化，具有可操作性。层层落实，政教处要对学校负责，班主任要对政教处负责，班级干部要对班主任负责。 以上是我的竞聘申请，衷心希望学校能给我提供一个这样的平台，让我有机会为学校的发展做出更大的贡献！ 9 / 15 申请人： 201x 年 xx 月 xx 日 【篇五：竞聘申请书】 尊敬的院团委领导： 您好！ 我是 XXX 班 XXXX，为学习部的一员，在学习部已经锻炼一年了，一年来学习部的经历教会了我很多东西 ，给了我很多的第一次，我渴望留在学习部为同学们继续提供服务并更好的锻炼自己。团委、学生会即将换届，我郑重提出申请，竞选学习部部长一职！ 我们学习部的职责是为同学们营造良好的学习氛围，帮助同学们提高学习效率，策划、组织学院的各项活动，提高同学们的综合能力，丰富同学们的课外生活。 在学习部一年的时间里，我发现我们部门存在三个做的不到位的地方。第一，部门内部各小组之间联系不够紧密，虽在同一部门但感觉不到是同一部门的，甚至一年下来有的同学还不认识；第二，部门主办的活动很多，但参加的总是那10 / 15 么一批人，没有充 分发动同学，宣传方式上有问题；第三，我们学习部很少统计各年级各班级的各种学习情况，也很少和我们系的老师打交道，学习方面没有给同学们提供切实的帮助。我个人认为这是我们的失职，这些问题看似不起眼，却给我们埋下了祸根，管理者应加以重视。 加入学习部，学习部举办的各项活动我都参与了，我记得从去年 11 月初辩论赛开始，梁文涛部长各项活动都带上我，非常感谢他的培养。这一路走来，我明白了什么是目标、什么是责任、什么是拼搏、什么是奉献，我有自信、有责任心、有积极的态度，我希望继续留在学习部更好地发挥和磨练自己。我各方面 能力不是很强，一年时间里在学长们的指导下已经有了明显的提高，我积极参与学习部的各项活动，主动接受各项事情，认真完成部长安排的各项任务。担任部长一职，是一种荣耀，更是一种责任，我知道这条路上有许多挑战，但我自信我有能力担起这副担子，因为我的热情、我的毅力、我实事求是的工作态度！参与竞选，我具备了以下几个优势： 第一，强烈的责任感，敢作敢为的勇气。我做事的原则是，尽自己最大的努力做到好，要么不做要么做好！作为一名管理者要认真履行自己的职责才能问心无愧，在管理同时要严11 / 15 格要求自己，因为自己的一举一动都被同学们 看在眼里，如果连自己都管不好如何去管别人。 第二，拥有饱满的激情，充满活力的心。生活中的我是身边同学、朋友们的一活宝，无论发生什么事情我都微笑着面对。大一的一年时间里，校外兼职工作我有了自己的一条路子，校内在动感社团是一名营销主管，在联通俱乐部是一营销组长，赚点小钱的同时也增强了自己的能力，支撑我东奔西跑的就是我对生活的激情。没有激情就没有动力，没有动力再强的能力也成功不了。 第三，管理、应变、处理矛盾的能力。高考后打暑假工，我是我们科里唯一一名学生工干部，在科长的组织下我独立带一条流水线。对于 别人的夸奖我接受，对于别人的批评、建议我接受，对我有利的我笑，对我不利的我也笑。 第四，敢说、敢想、敢做。在处理一些事情上，我的想法有些独 特，虽在可行性上有些出入，但我敢提出来，敢去尝试，这也可能是我“机灵”和“无聊”的原因吧。 12 / 15 诚然，也有些不足制约了我的前进，我反应速度不是很快，有时比较冲动，与他人沟通能力还需加强，我会克服自己的不足向更高一层次冲刺！ 从上学期末到现在接手学习部以有段时间了，问题遇到不少但都被我们一一解决了。近段时间活动我们已经举办几期了，还有几个活动在筹划中， 在主持人风采大赛中更是得到了黄老师“六年来最成功的一次”的肯定。在这一届学习部管理上，我们几位负责人达成共识：推行精英管理模式，先富带动后富最终实现共同富裕。实行“三三淘汰制管理”，在这个思想的指导下我们分“三步走”，现在我们已经成功地走完了第一步，这个方案我们正在探索，如若不行马上更换。我们的目标是让进来的每一位同学都得到锻炼，将学习部做的“更快、更高、更强”！我们的管理团队很强！ 如果我有幸当选，我会接着走学长们的改革之路，发扬现有亮点的同时，弥补一些不足。积极配合各部门的工作，提高工作效率，让部 门成员之间多加交流，同时与其他学院部门多加交流，多举行一些有意义的活动，扩大学习部的影响，完善部门的各项制度。如果我成功当选，我一定不会辜负老师、学长和同学们对我的信任，踏实工作，积极创新，以实际行动来兑现自己的诺言！ 13 / 15 申请人： XXXXX xx、 xx、 xx 【篇六：竞聘申请书】 尊敬的各位领导： 你们好！ 我是一名工作在少儿篮球训练一线的教练，毕业于武汉体育学院，在校期间，参加过多次篮球比赛，并且在入学前始终跟随李明教练训练，系统的学习和掌握了篮球训练的有关技术和知识。毕 业回到阜新以后，在篮球训练中心始终从事少儿篮球业余训练工作也有两年，对女篮乙组主教练工作是完全能够胜任的。 我之所以申请竞聘教师这个岗位，是因为我具有以下的几个优势： 一、我有一颗热爱篮球事业的心。我明白教练的苦与累、14 / 15 平凡与无私。没有鲜花陪伴，没有掌声共鸣，没有丰厚的收入，没有豪华的享受，有的只是生活的忙碌，有的只是肩头沉甸甸的责任。但我无悔于自己的选择！我深深爱着教练这一行，用我的汗水，用我的智慧，用我这颗跳动的火热的心！面对着一群天真可爱的孩子，我揣摩着、尝试着，与他们真诚的交流着，就在这样 的轨迹中演绎出一片灿烂晴空。 二、我有较为扎实的专业知识。从事篮球训练工作以来，我始终不忘学习，勤钻研，善思考，多研究，不断地丰富自己、提高自己。由此我坚信我的专业知识对主教练工作是完全能够胜任的。 三、我有一定的实践经验。 2016 2016 年一直从事女篮教练工作。 四、我有较强的工作能力。在执教期间本着