一年级上册音乐教案在农场里6花城版.doc_第1页
一年级上册音乐教案在农场里6花城版.doc_第2页
一年级上册音乐教案在农场里6花城版.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

歌曲在农场里 教学设计1教学目标 1.从音乐及活动中感受动物可爱的形象，培养学生热爱大自然，并懂得动物是人类的好朋2.能从动物的叫声中体验到“X 0”、“X X”、“X”三种长短不同的节奏；在聆听音乐时，尝试用动作表达自己想象中的动物形象。2学情分析 一年级学生思维活跃，乐于表现，情感丰富，可塑性较强。do到la之间的音域他们已经可以自行视谱歌唱，且乐于参与音乐活动。低年级的学生们在活动中可以简单的舞蹈用动作表现学生所能理解的歌曲内容。大部分学生能积极与老师交流，谈自己听到音乐后的感受。经过一定的训练，孩子们基本上可以主动聆听歌曲并说出歌曲的情绪、内容、节拍。3重点难点 1.能准确演唱歌曲在农场里。2.在歌曲中感知休止符，按原歌词的格式和内容创编新歌词。3.体验与同伴合作歌唱的乐趣。4教学过程 来源:学+科+网Z+X+X+K活动1【导入】组织教学创设情景，导入课题 1.谈话引入，讨论动物的动作与叫声。2.聆听歌曲。要求仔细听。播放课件（歌曲在农场里）。活动2【讲授】学唱歌曲 1.教师范唱。2.朗读歌词（按照歌曲节奏朗读）（听读法）3.学唱歌词（学生通过刚才的学习，对歌曲的旋律和歌词都熟悉了，现在看哪位小朋友最先学会唱歌曲。）（1）学生随琴轻声唱歌词。（2）找出歌中难掌握的地方，在进行练唱。4.跟伴奏唱歌。5.跟着老师加上动作唱歌。6.师生接龙唱：老师唱动物，学生唱动物叫声。来源:学。科。网Z。X。X。K1= C2/411 2|31|20|20|来源:Zxxk.Com猪儿在农场噜噜（师）（生）2 2 3|42|30|30|猪儿在农场噜噜（师）（生）55 6|53|44|6|猪儿在农场噜噜叫（师）（生）55|42|1|1|猪儿噜噜噜（生）来源:Zxxk.Com7.分组表演。活动3【活动】创编歌表演 1、引导学生创编歌词。师：小朋友们，你们还喜欢哪些小动物呀？生：师：生活中也有许多可爱的小动物在我们身边，我们一起来把它们带进这首歌里，大家一起唱一唱。2.根据实际情况对学生进行评价。来源:学*科*网活动4【活动】小结 同学们，今天到农场参观高兴吗？我们认识了许多的小动物，还和他们交上了好朋友；还会唱了好听的歌曲。孩子们动物是我们人类的好朋友，所以我们要爱护它们、保护他
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论