一年级“创文明班级做文明少年”主题班队会《文明之花心中开》

1 / 7 一年级“创文明班级做文明少年”主题班队会文明之花心中开 一年级 “ 创文明班级做文明少年 ” 主题班队会文明之花心中开 一、班会主题：讲文明、懂礼貌 二、指导思想： 1、对学生进行礼仪常规的教育。让学生从小就讲文明，懂礼貌。 2、把礼仪常规贯穿到有趣的小品、精彩的小品表演和诗歌朗诵之中，让学生受到情趣的熏陶和品德的教育。 3、表扬班上一批学得好，做得好的学生，为大家树立榜样。 三、班会形式： 小品、诗歌朗诵、诗歌表演、小品表演 、小快板，采访等。 四、活动准备： 为了让学生更快更好地掌握礼仪常规的内容，并且落实到行动上。 1、班会前布置学生围绕主题广收材料。如收集一些讲文明、懂礼貌的诗歌、小品等，教师指导收集方法。 2、指导学生根据不同的材料进行编排。 2 / 7 五、班会安排 主持人： 爷爷常说，中华是文明古国。 妈妈常讲，我国是礼仪之邦。 （合）老师教导我们，知书达礼儿时起。 我告诉自己，文明礼貌要发扬。 学习礼仪善交往，团结同学敬师长。 一年级五班班会文明之花心中 开现在开始： 第一部分（在学校） 主持人老师：大家都知道小学生日常行为规范和小学生守则都要求大家做一个讲文明、懂礼貌的小学生。 甲：当我们背起小书包，跨入校园的第一天，老师就教育我们要讲文明、懂礼貌。你看，我们的同学做得多好啊！ 乙：我们同学在老师的教育下，变化可真大呀！严肃的鞠躬，亲切的问好，表现了我们班同学的文明风貌。 老师：谢谢、你好、对不起 多么熟悉的话语啊！今天呀，这些文明礼貌用语也来到了我们这里，现在就把他们请上来，让他们来介绍一下自己！ 甲：请听礼貌用语诗朗诵！ 3 / 7 1、三人表演对人说话有礼貌。 （三人上台排成一排） 表演： A：见到教师尊敬说： “ 老师，您好！ ” （鞠躬） B：接受别人帮助说： “ 谢谢！谢谢 ” c：打扰别人抱歉说： “ 对不起！对不起 ” （摇手） A：客人到来热情说： “ 请进！请进 ” （做 “ 请 ” 的动作） A：亲友告别挥手说： “ 再见！再见 ” （招手动作） 齐：礼貌用语挂嘴边，团结友爱记心间（退场，掌声） 老师：听完了礼貌用语的自我介绍，我想考考大家，你们礼貌用语知多少呢？我们来进行一个采访。 2、采访： 甲：假如你不小心碰着别人该怎么说？ 乙：假如别人不小心碰着你该怎么说？ 甲：假如别人帮助了你，你会怎么说？ 乙 ： 早 晨 见 到 同 学 ， 你 应 说 ：“_ 。 ” 甲 ： 受 到 了 别 人 的 帮 助 ， 你 应 说 ：“_ 。 ” 4 / 7 乙 ： 需 要 别 人 帮 助 时 ， 你 应 说 ：“_ 。 ” 老 师 ： 错 怪 了 别 人 ， 你 应 说 ：“_ 。 ” 主持人老师：小朋友们真不错，我们在课间的时候要作正当的游戏，即使不小心碰到别人，也要礼貌的解决问题。那我们一起来说说这些礼貌用语吧。 甲：好啊，那我们还来说说对人说话有礼貌吧！ 乙：好，那我们来说前面的情境，同学一起来说礼貌用语。 （重复一遍对人说话有礼貌以互动的方式完成） 第二部分（在家里） 主持 人甲：在学校，同学们要作个讲文明、懂礼貌的好孩子，那么在家里，爸爸妈妈、爷爷奶奶和其他长辈都非常的疼爱我们。 乙：我们也应该对他们的爱有所回报，尊敬长辈，帮助他们做些力所能及的事情。 甲：当你去别的小朋友家作客的时候，怎样做才是有礼貌的孩子呢？请看小品。 5 / 7 3、小品作客 小品主要内容：龙龙生病没来学校，下午放学后，他的两个好朋友明明和文文一起去看望他。开门的是龙龙的爸爸， 叔叔好 ,文文很有礼貌地向龙龙爸爸打了一声招呼，然后进了门，可性急的明明已经走到了 龙龙的床前 。龙龙爸爸拿出水果招待他们， 苹果我喜欢吃 ，转眼间，明明咬了一口苹果，文文摆摆手不要，推辞不掉，就说 “; 谢谢叔叔 ，然后才接过了苹果。 第三部分（在公共场所） 主持人老师：我相信咱们班同学肯定都能像文文一样，做个懂礼貌的孩子！ 乙：我们除了在学校、在家里之外，还要去公共场所。 甲：是呀！在公共场所，我们经常可以看到，有的人打扮很干净，但是，一个动作、一张嘴说话却十分粗鲁，满口的脏话，这样的人与文明人的举止相差甚远。比如：随地吐痰、大街上吸烟、乱扔垃 圾等 老师：对了同学们，我们也经常参加集体活动，做个文明的小学生，在公共场所，我们该怎样做呢？谁来说说？ 4、老师：把大家说的我们来总结一下，请看， “ 十不 ”行为规范（看投影） 6 / 7 1、不随地吐痰 2、随地大小便。 3、不乱贴乱画 4、不说脏话粗话 5、不乱穿马路 6、不乱倒乱扔废弃物 7、不损坏公共设施 8、不损害花草树木 9、遵守秩序排队，不加塞。 10、不在公共场所大声说话、进入安静场合脚步要轻 5、请听歌 曲让座 乙：当你坐在公共汽车上，忽然上来一位年岁大的老奶奶，你会怎么做呢？ 我们来一起听听是怎么做的呢？ 班主任讲话（略） 关于 “ 文明礼貌树 ” 摘星办法，以及对孩子们的期望。 甲：同学们，我们学会使用礼貌，它让我们生活和谐又美好。我们的行为文明，它让我们生活乐陶陶。 甲、乙：同学们，让我们从现在起，做个有礼貌的好孩子 老师：文明花儿属于你，礼貌的花儿属于我，文明礼貌的花儿属于我