语文练习题综合练习一年级上学期期末人教版(三套).docx

语文练习题综合练习一年级上学期期末人教版(三套)目录：语文练习题综合练习一年级上学期期末人教版一语文练习题试题精选一年级上学期期末人教版二语文综合一年级上学期期末人教版三- 1 -语文练习题综合练习一年级上学期期末人教版一（时间：90分钟）班级：_ 姓名：_一、基础练习。（共40分）1. 写出带有下面笔画的字。 2. 看拼音,规范地写词语。shng ynjn ssh jinyn wish y_3. 先照样子连一连，再写一写。三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。_ 诫外甥书有志者事竟成。_ 传家宝志当存高远。_ 论语子罕有志不在年高。_ 后汉书我还知道有关“立志”的名言：_。4. 用同音字组词。y可_ _经 yn_为 _乐zi_见 现_ qng_草 _泉5. 我能根据图画填空。 6. 比一比，再组词。午_左_ 刀_ 人_牛_右_ 力_ 入_7. 选择正确的字。天气_（清 晴 情）朗，看着_（清 晴 情）澈的河水，我的心_（清 晴 情）很好。楼_（房 放 防）失火了，消_（房 放 防）队员赶来了，并告诉我们一定不能_（房 放 防）松警惕。门外有人在放鞭_（饱 抱 炮），奶奶_（饱 抱 炮）起刚吃_（饱抱 炮）的妹妹出去看了。8. 按课文填空。_眠_觉晓，处处闻啼_。夜_，_落知_。春晓9. 读拼音，写字词。妈妈wn_：“你yu _没yu _cng _草地上走过？”10. 照样子，写词语。例：睡不着 拔不动 吃不_不_二、综合题。（共40分）1. 分别描出下列生字的第三笔。 2. 看我写得多漂亮! 3. 读拼音，写字词。 4. 读一读，写一写。 张大嘴巴a a a_ 嘴巴小圆o o o_ 嘴巴扁扁e e e_5. 读一读，写一写。 6. 听写生字词。低头 因为 左右 伙伴 他们 快乐 太阳 红色 晚上 故乡7. 写出带有下列偏旁的字。礻： 衤： 8. 正确、工整、美观地抄写下列汉字。近 跑 身 凉 香 间 网 到9. 比一比，写一写。bd_ mn_u_tf_10. 正确、工整、美观地抄写下列汉字。近 跑 身 凉 香 间 网 到三、阅读理解。（共20分）1. 读一读，回答问题。静静的夜小鸟睡着了，树婆婆还醒着，她轻轻地摇啊摇，摇得鸟宝宝梦里笑。鱼儿睡着了，小溪还醒着，她叮咚叮咚唱呀唱，哼着那支古老的歌谣。星星睡着了，月亮还醒着，她在云朵中悄悄穿行，照看的星宝宝真不少。娃娃睡着了，妈妈还醒着，她握住孩子挥舞的小手，帮他把梦中的妖怪赶跑。（1）静静的夜里，树婆婆摇着_，小溪哼着歌谣哄_睡觉。（2）夜里，月亮在干什么？（3）妈妈在干什么？用“_”在文中画出相关语句。（4）还有谁睡着了，谁醒着？请你仿照短文写一写。_睡着了，_还醒着，_。2. 阅读下文，回答问题。船底鱼 在辽阔的海洋中，生活着一种中小型的鱼鱼。鱼的体型长得苗条匀称,它行动敏捷，善于游泳，性格活泼，并具有吸附在大型的鲨鱼、海龟、鲸的腹部或船底的习惯，所以，人们称它为“天生旅行家”。 鱼吸附在物体上，在周游的过程中，遇到饵料丰富的海区或者见到它的“船主”大型鲨鱼捕食时吃剩的一些残食，就悄悄地离开自己所乘的“船”，去吃上一顿可口的美餐。然后，再寻找一条新“船”，继续前进。一旦找不到“船”，它便吸附在附近的礁石等固定的物体上，作短暂休息。这时，它的细长的尾巴，似海藻随海流飘动，以此引诱鱼类，待有良机，它便继续吸附在新“船”上。 鱼在大海中乘“船”周游，不仅省力气，而且还靠着船只和鲨鱼等的威力免受敌害侵袭，真是一举两得的美事！（1）在短文中找出下面各词的反义词。笨拙_长久_（2）按短文填空。鱼的体型_，行动_，性格_，尾巴_。（3）鱼在大海中乘“船”周游，真是一举两得的美事！“一举两得”指的是什么？请用“_”在短文中画出来。（4）根据短文内容判断正误。鱼喜爱旅行，所以被称为“天生旅行家”。鱼的“船主”指的是大型的鲨鱼、海龟、鲸等。鱼有时候离开“船主”是为了得到休息。6 / 16语文练习题试题精选一年级上学期期末人教版二（时间：90分钟）班级：_ 姓名：_一、基础练习。（共40分）1. 看拼音,规范地写词语。shng ynjn ssh jinyn wish y_2. 在横线上写出相应的大写字母。b_ q_ h_d_f_ n_ g_ r_3. 按课文填空。_眠_觉晓，处处闻啼_。夜_，_落知_。春晓4. 选字填空。睛 情 晴 清 请例：眼（睛）_问 _水 _天 心_再 在放学了，大家_教室门口和老师说_见。5. 加上合适的标点。小鸟飞得真低呀_你写作业了吗_爸爸看到我来了_高兴地笑了_6. 读拼音，写字词。弟弟会z j_穿y_服了！7. 看拼音写字词xu hujn qihun xioj zh_fi_机_常xng_名 高_xing故_同8. 用同音字组词。y可_ _经 yn_为 _乐zi_见 现_ qng_草 _泉9. 写出对应的大小字母。D_ G_ E_b_ t_ r_10. 我会读拼音,写词语。老师jing早起chung练身t要经chngpi皮球_晒太yng多yn动别着ling邻j处要大fng_打招h要互xing小伙bn要来wngzu右道_要礼rng面微xio眼有gungi助人手余xing_二、综合题。（共40分）1. 按要求描一描。 用红笔描出“二”的第2笔，描出“三”中最短的一笔。描出“上”的第1笔。2. 读一读，写一写。i_u_y_w _3. 描一描，写一写，并口头组词。 4. 读拼音，写字词。 5. 描一描，写一写日 禾 6. 看拼音，写字词。 7. 看拼音，写词语。 8. 找出句中的错别字并改正 故乡靠海，八月是台风李节。桂花一开，母亲就开始但心了：“可别来台风啊！”母亲每天都要在前后院子走一回，嘴里念着：“只要不来台风，我就可以收几大萝。送一箩给胡家老爷爷，送一箩给毛家老婆婆，”他们两家糕饼做得多。9. 我能写好 10. 比一比，写一写。bd_ mn_u_tf_三、阅读理解。（共20分）1. 阅读下文，回答问题。大海的呼吸 大海会呼吸，是吗？是的，它呼吸时威风凛凛，令人生畏。你到海边去看看：那海浪一起一伏地涌向岸边，飞溅起朵朵浪花。要不了多少时间，原先你站立的那片沙滩就被海水浸没，沙滩和岸石都不见了。几小时以后，海水悄悄地退了回去，你曾留下脚印的地方又显露出来。海水这种按时涨落的现象，就是大海在有节奏地呼吸，而且天天如此，年年不变。它的名称叫“潮汐”。海水永不停息地一涨一落，蕴藏着巨大的能量。在钱塘江入海口附近曾放置过装满12吨重石块的铁丝笼，可是在一次海潮后便消失得无影无踪。能不能利用潮汐这匹烈马呢？人们用实际行动作出了肯定的回答。早在20世纪，就建成了世界上第一座潮汐电站。有人做过计算，如果把地球上的潮汐都利用起来，每年可发电12400亿度，相当于110座葛洲坝水电站一年的总发电量。（1）将下面的“被”字句改为“把”字句。要不了多少时间，原先你站立的那片沙滩就被海水浸没，沙滩和岸石都不见了。（2）本文运用了_和_等说明方法。A打比方B下定义C做比较D列数字（3）填空。大海的“呼吸”叫_，大海“呼吸”的特点是_。（4）为什么可以利用潮汐发电？（5）人们是怎么利用潮汐的？2. 阅读下文，回答问题。 小白兔连忙挎起篮子往家跑。他看见路边有一大群蚂蚁，就把要下雨的消息告诉了蚂蚁。一只大蚂蚁说：“是要下雨了，我们正忙着搬东西呢！”（1）这段话共有_句话。蚂蚁搬东西是因为要_了。（2）根据课文内容填一填。燕子_雨来到，鱼儿_雨来到。（3）你还知道哪种现象出现就说明要下雨了？11 / 16语文综合一年级上学期期末人教版三（时间：90分钟）班级：_ 姓名：_一、基础练习。（共40分）1. 选择恰当的词语填空。抱 摘 追 掰 摘 挑 搬 浇小猴子下山:_桃子,_玉米,_西瓜,_小兔子。小猴子上山:_水_花,_窝_家。2. 看拼音写字词xu hujn qihun xioj zh_fi_机_常xng_名 高_xing故_同3. 用同音字组词。y可_ _经 yn_为 _乐zi_见 现_ qng_草 _泉4. 读拼音，写字词。 w wn _叔叔：“叔叔，xi y_了，能b n_的伞借给w_用用吗?”5. 认一认，连一连。 6. 读拼音，写词语。mng tin _，我要和tng xu_去爬山。7. 照样子，按要求组新字。 8. 在横线上写出相应的大写字母。b_ q_ h_d_f_ n_ g_ r_9. 选字填空。 木 才妈妈，什么时候我们_能去看电影呢?妹妹在搭积_，我在看电视。10. 先补充词语，再选词填空。冻得_ 热得_ 急得_ 气得_妹妹病得很厉害，爸爸又不在家，妈妈_。寒冬腊月，大雪纷飞，可怜的小女孩穿着单衣，_。二、综合题。（共40分）1. 把下面字写到田字格里。鹤嫌朱嗜哨恩2. 写出带有下列部首的字。 3. 读拼音，写字词。 4. 比一比，写一写。手_可_巴_西_比_牙_我_心_5. 看拼音，写字词。 6. 描一描，写一写口 耳 7. 描一描，写一写，并口头组词。 8. 认一认笔画，再在例字中描出这个笔画。捺(乀) 例： 9. 看我写得多漂亮! 10. 写出带有下列偏旁的字。礻： 衤： 三、阅读理解。（共20分）1. 阅读短文，回答问题。_ 春天到了，大地复苏，花儿开放，整个大自然充满了生机。我十分喜爱这生机勃勃的春天，尤其爱春天里那绿油油的小草。 我家门前有一片空地，上面种着小草，它们是那样富有（生命 生机），春天一到，一下子就铺开了一片绿色的天地。细看，它们是嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人！ 一阵风吹过，小草跳起了欢乐的舞蹈，时而舒展双臂，时而左右摇摆。它们像一群活泼的小女孩，天真可爱。这时你如果有空来欣赏一下，一定会叫你心旷神怡，乐而忘返。 你别看小草这样（软弱 柔弱），可它永远不会向暴风雨低头。有一天，一阵狂风过后，突如其来地下了一场大雨。风雨过后，我赶紧去看那小草。呀！ 小草好像被折磨得奄（yn）奄一息了，有的身子紧贴地面。但我相信，它们是不会向暴风雨屈服的。果然，小草又慢慢挺直了腰，它们好像在骄傲地说：“你看，我们是多么顽强啊！” 小草，没有鲜花那样娇艳，没有白杨那样挺拔，可是它的生命力是多么（顽强 坚强 ）！人们说：“疾风知劲草”，小草是当之无愧的。（1）给短文加一个题目，写在文前的横线上。（2）用“”画去括号里用得不恰当的词语。（3）“疾”是_结构的字，按部首查字法，应先查_部，再查_画。“疾”在字典中有四个意思：病，身体不舒适；疼痛；恨；快，迅速，猛烈。“疾风知劲草”中的“疾”应取第_种意思。（4）本文的主旨在于（ ）2. 南读下面的文章，完成练习。 学天鹅的鸭 有一只鸭，羽毛像白雷一般白。所以她很骄傲，以为自己是一只天鹅，比平常的鸭高贵许多。于是她离开了鸭群，独自在水里游着