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文档简介

2019-2020学年高一生物下学期期中试题(含解析) (III)1. 下列各对性状中,属于相对性状的是()A. 棉花的掌状叶和鸡脚叶 B. 狗的长毛和卷毛C. 玉米叶梢的紫色和叶片的绿色 D. 豌豆的高茎和蚕豆的矮茎【答案】A【解析】相对性状是指同种生物同一性状的不同表现类型。棉花的掌状叶和鸡脚叶属于同种生物同一性状的不同表现类型,因此属于相对性状,A项正确;狗的长毛和卷毛、玉米叶梢的紫色和叶片的绿色、豌豆的高茎与蚕豆的矮茎,都不属于相对性状,B、C、D三项均错误。【点睛】依据相对性状概念的内涵,注意从“同种生物”“同一种性状”“不同表现类型”三个方面理解并加以判断各选项。2. 下列一对亲本杂交的实验中,能判定紫花和白花显隐关系的是() 紫花紫花紫花 紫花紫花301紫花+110白花 紫花白花紫花 紫花白花98紫花+107白花A. 和 B. 和 C. 和 D. 和【答案】B【解析】紫花紫花紫花 ,说明紫花为纯合子,但不能确定紫花是显性还是隐性,错误;紫花紫花301紫花110白花,即子代紫花:白花3:1,说明亲本紫花是杂合子,杂合子表现为显性性状,正确;紫花白花紫花,据此可判断紫花为显性性状,白花是隐性性状,正确;紫花白花98紫花107白花,即子代紫花:白花1:1,说明亲本之一为杂合子,另一为隐性纯合子,但不能确定紫花和白花谁是显性谁是隐性,错误。综上所述,供选答案组合,B项正确,A、C、D三项均错误。【点睛】根据子代性状判断显隐性的方法:不同性状的亲本杂交子代只出现一种性状子代所出现的性状为显性性状,双亲均为纯合子。相同性状的亲本杂交子代出现不同性状子代所出现的新的性状为隐性性状,亲本为杂合子。3. 在牵牛花的遗传实验中,用纯合体红色牵牛花和纯合体白色牵牛花杂交,F1全是粉红色牵牛花将F1自交后,F2中出现红色、粉红色和白色三种类型的牵牛花,比例为1:2:1如果取F2中的粉红色牵牛花和红色牵牛花进行自交,则后代表现型及比例应该为()A. 红色:粉红色:白色=1:2:1 B. 红色:粉红色:白色=3:2:1C. 红色:粉红色:白色=1:4:1 D. 红色:粉红色:白色=4:4:1【答案】B【解析】试题分析:根据基因的分离定律:假设红色牵牛花基因型为AA、粉红色牵牛花基因型为Aa,F2中红色、粉红色牵牛花的比例(AA:Aa)为1:2,即A的基因频率为AA+1/2Aa=2/3,a的基因频率为1/3,子代中AA占2/32/3=4/9,Aa占22/31/3=4/9,aa占1/31/3=1/9,则红色(AA):粉红色(Aa):白色(aa)=4:4:1。考点:本题以“牵牛花”作为信息的素材,考查基因分离定律应用、基因频率计算的相关知识,意在考查考生分析问题以及解决问题的能力。4. 番茄的红果(R)对黄果(r)为显性,子房多室(M)对子房二室(m)为显性,现将红果多室和红果二室番茄进行杂交,其后代表现型及比例如图所示,据此分析:两亲本的遗传因子组成是()A. RrMm、Rrmm B. RrMm、RRmmC. RRMm、Rrmm D. RRMM、RRmm【答案】A【解析】分析:根据题意和图示分析可知:番茄的红果(R)对黄果(r)为显性,子房多室(M)对子房二室(m)为显性,遵循基因的自由组合定律红果多室番茄的基因型为R_M_,红果二室番茄的基因型为R_mm。详解:将红果多室番茄(R_M_)和红果二室番茄(R_mm)进行杂交,后代中出现红果:黄果=3:1,说明亲代都是Rr;子代中多室:二室=1:1,说明亲代是Mm和mm因此,两亲本的遗传因子组成是RrMm和Rrmm故选A。点睛:解决本题关键要善于将两对性状的杂交结果进行分别统计,再结合亲本的表现型推出基因型。红果(R_)红果(R_)3红果:1黄果,则亲本都为Rr;多室(M_)二室(mm)1多室: 1二室,则亲本为Mm和mm。5. 已知A与a、B与b、C与c3对等位基因自由组合,基因型分别为AaBbCc、AabbCc的两个体进行杂交下列关于杂交后代的推测,正确的是()A. 表现型有8种,aaBbCc个体占的比例为1/16B. 表现型有4种,AaBbCc个体占的比例为1/16C. 表现型有4种,aaBbcc个体占的比例为1/16D. 表现型有8种,Aabbcc个体占的比例为1/8【答案】A【解析】AaBbCcAabbCc,可分解为三个分离定律:AaAa1AA2Aa1aa,后代有2种表现型;Bbbb1BB1bb,后代有2种表现型;CcCc1CC2Cc1cc,后代有2种表现型;所以AaBbCcAabbCc,后代中有222=8种表现型。AaBbCc个体的比例为1/2Aa1/2Bb1/2Cc=1/8AaBbCc。aaBbCc个体的比例为1/4aa1/2bb1/2Cc=1/16aabbCc;答案是C。【考点定位】基因的自由组合规律的实质及应用6. 据如图所示基因在染色体上的分布,下列选项中不遵循自由组合定律的是() A. B. C. D. 【答案】A【解析】自由组合定律的实质是:位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的;在减数分裂过程中,同源染色体上的等位基因彼此分离的同时,非同源染色体上的非等位基因自由组合,即自由组合定律研究的是位于非同源染色体上的非等位基因的传递规律,据此可推知: A项正确,B、C、D三项均错误。7. 下列对一个“四分体”的描述错误的是( )A. 有两个着丝点 B. 有四个DNA分子C. 有四个染色单体 D. 有四个染色体【答案】D【解析】分析:四分体指减数第一次分裂同源染色体联会后每对同源染色体中含有四条姐妹染色单体。一个四分体=一对同源染色体=2条染色体=4条染色单体(含4个DNA分子)。详解:一个四分体有两条染色体,因此含有两个着丝点,A正确;一个四分体包含4条染色单体,4个双链DNA分子,B正确;一个四分体即是联会后每对同源染色体上的四条姐妹染色单体,C正确;一个四分体包含一对同源染色体,两条染色体,D错误。点睛:关键在于理解四分体的概念。8. 下图为某高等动物细胞分裂图象及细胞内同源染色体对数的变化曲线,据图分析下列有关叙述错误的是 ( )A. 若细胞甲、乙、丙、丁均来自该动物的同一器官,此器官是睾丸B. 曲线图中可能发生基因重组的是FG段,曲线AG段对应细胞甲、乙、丙C. 细胞甲、乙、丙、丁内染色体数和核DNA分子数的比值是1:1的有甲、乙,具有4个染色体组的有甲、丙D. CD段着丝点分裂,染色体加倍,所以对应于甲细胞【答案】C【解析】试题分析:由丙图细胞质均等分裂可知,该动物是雄性,所以该器官为睾丸,故A正确;分析图2,AF段为有丝分裂,FG段为减数第一次分裂,GI段为减数第二次分裂,基因重组发生在减数第一次分裂前期和后期,此时细胞中有同源染色体,对应图FG段,曲线AG段对应细胞甲、乙、丙,故B正确;图中丙只有2个染色体组,故C错误;CD段同源染色体对数加倍是由于着丝点分裂引起,CD段属于有丝分裂后期,对应甲细胞,故D正确。考点:本题考查细胞分裂相关知识,意在考查考生识图能力和理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。9. 下列有关染色体和基因关系的叙述,正确的是( )A. 染色体是由基因和蛋白质组成的B. 男性X染色体上的基因只能遗传给他的女儿C. 减数分裂时非等位基因都会随非同源染色体发生自由组合D. 性染色体上的基因在生殖细胞中表达,常染色体上的基因在体细胞中表达【答案】B【解析】分析:基因和染色体的关系是基因在染色体上,并且在染色体上呈线性排列,染色体是基因的主要载体。基因自由组合定律的实质是:位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的;在减数分裂过程中,同源染色体上的等位基因彼此分离的同时,非同源染色体上的非等位基因自由组合。详解:染色体主要由DNA和蛋白质组成,A错误;由于男性X染色体只能遗传给女儿,所以男性的X染色体上的基因也只能遗传给他的女儿,B正确;减数分裂时,只有非同源染色体上的非等位基因会随非同源染色体发生自由组合,同源染色体上的非等位基因不会自由组合,C错误;无论性染色体还是常染色体上的基因在细胞中都是选择性表达的,D错误。点睛:易错选项C,减数分裂时只有非同源染色体上的非等位基因才会随非同源染色体发生自由组合。10. 如图是摩尔根和他的学生绘出的第一个果蝇各种基因在染色体上相对位置图(部分),据图不能推出的结论是( ) A. 某一性状可能由多对等位基因控制B. 该染色体可能是果蝇的Y染色体C. 染色体上有控制不同性状的基因,呈线性排列D. 果蝇细胞内的基因数远多于染色体数【答案】B【解析】由题图可知,果蝇的眼色由多对等位基因控制,A正确;该染色体的形态与果蝇的Y染色体的形态不同,因此不可能是Y染色体,B错误;由题图可知,果蝇的同一条染色体上含有控制不同性状的基因,基因在染色体上呈线性排列,C正确;由题图可知,一条染色体上含有多个基因,因此果蝇细胞内基因数多于染色体数,D正确。11. 用一对表现型均为长翅刚毛的雌雄果蝇交配,对子代进行统计: 雌性:长翅刚毛68只,残翅刚毛34只;雄性:长翅刚毛51只,长翅截毛50只,残翅刚毛17只,残翅截毛17只。对上述现象的判断,下列叙述错误的是()A. 可以推断出果蝇的长翅和刚毛均为显性B. 可以推断出子代雌性中存在有致死现象C. 可以推断出控制长翅和残翅的基因位于常染色体上D. 可以推断出Y染色体上不能存在控制刚毛和截毛基因【答案】D【解析】分析:分析并处理题干中子代数据:长翅:残翅刚毛:截毛(51+50):(17+17)3:1(51+17):(50+17)1:168:34=2:1(68+34):0=1:0分析长翅和残翅这对相对性状:长翅与残翅的比值在雌雄中比值不一样,但是又不符合伴性遗传的比例,说明是常染色体遗传,但雌性果蝇中长翅纯合致死,所以亲本的基因型为AaAa(假设A决定长翅,a决定残翅);分析刚毛和截毛这对相对性状:刚毛与截毛的比值在雌雄中比值不一样,符合伴性遗传的特征,所以亲本的基因型为XBXbXBY(b)(假设B决定刚毛,b决定截毛)。详解:根据“一对表现型均为长翅刚毛的雌雄果蝇交配”后代出现残翅和截毛,说明长翅对残翅是显性,刚毛对截毛是显性,A正确;根据后代雄果蝇中长翅:残翅=3:1,而雌果蝇中长翅:残翅=2:1,说明可以推断出子代雌性中存在长翅纯合致死现象,B正确;根据前面的分析可知,长翅和残翅的基因位于常染色体上,C正确;假如控制刚毛和截毛基因还位于Y染色体上,则XBXbXBYb1XBXB(刚毛):1XBXb(刚毛):1XBYb(刚毛):1XbYb(截毛),所以控制刚毛和截毛基因也可能位于Y染色体上,D错误。点睛:本题关键在于分析两对性状的控制基因是否位于性染色体上。12. 甲家庭中丈夫患抗维生素D佝偻病,妻子表现正常;乙家庭夫妻表现都正常,但妻子的弟弟是红绿色盲患者,从优生学的角度考虑,甲乙家庭应分别选择生育 ( )A. 男孩,男孩 B. 女孩,女孩 C. 女孩,男孩 D. 男孩,女孩【答案】D【解析】分析:抗维生素D佝偻病是伴X染色体显性遗传病,其特点是“男病母女病”,即男患者的母亲和女儿肯定患病;红绿色盲是伴X隐性遗传病,其特点是“女病父子病”,即女患者的父亲和儿子肯定患病。详解:根据抗维生素D佝偻病的遗传特点:“男病母女病”,即男患者的母亲和女儿肯定患病,甲家庭中丈夫患抗维生素D佝偻病,妻子正常,则他们的女儿均患病,儿子均正常,所以甲家庭应该选择生育男孩;根据红绿色盲的遗传特点:“女病父子病”,即女患者的父亲和儿子肯定患病,乙家庭中,夫妻都表现正常,但妻子的弟弟患红绿色盲,则妻子可能是红绿色盲基因的携带者,他们的女儿均正常,儿子可能患病,所以乙家庭应选择生育女孩故选D。点睛:解决本题关键要抓住两种遗传病的遗传特点进行分析。伴X显性,“男病母女病”; 伴X隐性,“女病父子病”。13. 用32P标记的噬菌体侵染未被标记的细菌,如图中,能正确表示噬菌体与细菌混合培养的时间与离心后沉淀物放射性高低的关系的是( )A. B. C. D. 【答案】D【解析】分析:T2噬菌体侵染细菌的过程:吸附注入(注入噬菌体的DNA)合成(控制者:噬菌体的DNA;原料:细菌的化学成分)组装释放。T2噬菌体侵染细菌的实验步骤:分别用35S或32P标记噬菌体噬菌体与大肠杆菌混合培养噬菌体侵染未被标记的细菌在搅拌器中搅拌,然后离心,检测上清液和沉淀物中的放射性物质;该实验的结论:DNA是遗传物质。详解:用32P标记噬菌体的DNA,侵染大肠杆菌后,随着时间的延长,亲代噬菌体注入DNA,使得离心后沉淀物(被侵染的大肠杆菌)放射性增加;如果保温时间长,被侵染的大肠杆菌破裂,子代噬菌体释放,沉淀物中放射性强度降低。所以符合此规律“先增加后减少”的曲线对应D选项。点睛:判断实验结果的放射性强弱要明确两点:用35S标记噬菌体的是蛋白质,由于噬菌体的蛋白质不能进入细菌内,所以放射性最终主要集中在上清液中;用32P标记噬菌体的是DNA,由于噬菌体的DNA进入到细菌内,所以放射性最终集中在沉淀物中。14. T2噬菌体的遗传物质是( )A. DNA B. RNA C. DNA和RNA D. DNA或RNA【答案】A【解析】分析:核酸是遗传信息的携带者,是一切生物的遗传物质,在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有重要作用。详解:T2噬菌体是一种DNA病毒,体内只含DNA一种核酸,其遗传物质是DNA,所以选A。点睛:细胞生物(包括原核生物和真核生物)的细胞中含有DNA和RNA两种核酸、其中DNA是遗传物质;非细胞生物(病毒)中含有(DNA或RNA)一种核酸、其遗传物质是DNA或RNA。15. 下列关于噬菌体侵染细菌的实验的分析中,正确的是( )A. 为获得被32P标记的T2噬菌体,需将T2噬菌体直接培养在含32P噬菌体培养基中B. 在用普通大肠杆菌培养35S标记的T2噬菌体时,培养时间过长对实验现象影响不大C. 用普通大肠杆菌培养32P标记的T2噬菌体后,在子代噬菌体中含32P和31P的子代各占一半D. 若用15N标记的T2噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌,则实验结果是上层清液的放射性强,沉淀物中没有放射性【答案】B【解析】分析:噬菌体侵染细菌的过程:吸附注入(注入噬菌体的DNA)合成(控制者:噬菌体的DNA;原料:细菌的化学成分)组装释放噬菌体侵染细菌的实验步骤:分别用35S或32P标记噬菌体噬菌体与大肠杆菌混合培养噬菌体侵染未被标记的细菌在搅拌器中搅拌,然后离心,检测上清液和沉淀物中的放射性物质。详解:噬菌体是病毒,没有细胞结构,不能在培养基上独立生存,不能用培养基直接培养噬菌体,A错误;35S标记的是噬菌体的蛋白质,噬菌体在侵染细菌时,DNA进入细菌,蛋白质外壳不进入细菌,离心后放射性主要分布在上清液中所以在用普通大肠杆菌培养35S标记的T2噬菌体时,培养时间过长对实验现象影响不大,B正确;由于DNA分子是半保留复制,所以用普通大肠杆菌培养32P标记的T2噬菌体后,在子代噬菌体中含32P的噬菌体只有2个,而所有的噬菌体都含31P,C错误;由于DNA分子和蛋白质分子中都含N,所以若用15N标记的T2噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌,则实验结果是上层清液和沉淀物中都有放射性,D错误。点睛:总结,凡是标记的是噬菌体蛋白质中的组成元素(C、H、O、N、S),都不能在子代噬菌体中出现;凡是标记的是噬菌体DNA中的组成元素(C、H、O、N、P),都能在子代噬菌体中出现;凡是标记的是细菌的组成元素(如C、H、O、N、P、S等),都可以在子代噬菌体中出现。16. 下列能正确表示DNA片段的示意图是()A. B. C. D. 【答案】D【解析】DNA分子不含有碱基,A项错误;组成DNA分子的两条链按反向平行方式盘旋成双螺旋结构,两条链中的脱氧核糖的方向应相反,B项错误;A与T之间有个氢键, G与C之间有个氢键,C项错误;综上分析,D项正确。17. 下列关于DNA复制的叙述中,不正确的是()A. DNA的复制过程是边解旋边复制B. 在叶肉细胞中DNA的复制发生在细胞核、叶绿体和线粒体中C. DNA复制过程中,要消耗ATP并且需要酶的催化D. DNA复制方式是全保留复制【答案】D【解析】分析:DNA复制时间有丝分裂和减数分裂间期;DNA复制条件模板(DNA的双链)、能量(ATP水解提供)、酶(解旋酶和DNA聚合酶等)、原料(游离的脱氧核苷酸);DNA复制过程边解旋边复制;DNA复制特点半保留复制;DNA复制结果一条DNA复制出两条DNA;DNA复制意义通过复制,使亲代的遗传信息传递给子代,使前后代保持一定的连续性。详解:DNA的复制过程是边解旋边复制,A正确;在叶肉细胞中DNA的复制发生在细胞核、叶绿体和线粒体中,B正确;DNA复制过程中,要消耗ATP并且需要酶的催化,C正确;DNA复制方式是半保留复制,D错误。点睛:熟悉DNA复制的场所、方式、时间、特点、条件等是解决本题的关键。18. 某双链DNA分子共有含氮碱基1800个,其中一条单链上(A+T):(C+G)=4:5问该DNA分子连续复制两次共需游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的数目是()A. 400个 B. 800个 C. 1200个 D. 1600个【答案】C【解析】分析:DNA分子的两条链上的碱基通过氢键连接形成碱基对,且碱基之间遵循A与T配对、G与C配对的碱基互补配对原则,配对的碱基相等;由DNA分子中的碱基互补配对原则可知,C1=G2、G1=C2,A1=T2、T1=A2,因此双链DNA分子中A1+T1占该链的比值与A2+T2占该单链的比值相等,且都与双链DNA中的该比值相等;DNA复制过程需要的某种脱氧核苷酸数=DNA分子复制后增加的DNA分子数该DNA分子中该脱氧核苷酸上的碱基数。详解:根据题意分析可知:已知一条单链中(A+T):(C+G)=4:5,则双链DNA分子中(A+T):(C+G)=4:5,所以A+T=18004/9=800个,又A=T,故T=400个;该DNA分子连续复制两次共需游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的数目是(22-1)400=1200个故选C。点睛:DNA复制n次需要某种脱氧核苷酸的计算规律:(2n-1)亲代DNA中该脱氧核苷酸(上的碱基)数。19. 将某一细胞中的一条DNA分子用3H进行标记,此细胞连续进行4次有丝分裂后,含有标记的DNA的细占分裂后子代细胞的()A. 1/16 B. 1/8 C. 1/4 D. 1/2【答案】B【解析】试题分析:细胞进行4次有丝分裂说明DNA分子复制了4次,由于其复制是半保留复制,含有原来母链的DNA分子共两个,而DNA分子总数为24个,其比值为:2/24=1/8。考点:DNA复制点评:本题是常考的类型,要求学生掌握住该类试题的分析的方法,并能做到举一反三。20. 如图表示脱氧核苷酸、基因、DNA和染色体间的关系。下列有关叙述,错误的是() A. D是脱氧核苷酸,其种类取决于C B. 基因是具有遗传效应的F片段C. 用吡罗红可以检测F在细胞中的分布 D. 基因的主要载体是染色体【答案】C【解析】分析:基因与DNA分子、染色体、核苷酸的关系:基因是有遗传效应的DNA片段,是控制生物性状的遗传物质的功能单位和结构单位;基因在染色体上呈线性排列;基因的基本组成单位是脱氧核苷酸。据图示可知,C为含氮碱基,D为脱氧核苷酸,F为DNA,G为蛋白质,它们共同构成H染色体。详解:据分析可知,D是脱氧核苷酸,其种类取决于C碱基的种类,A正确;基因是具有遗传效应的DNA片段,B正确;F为DNA,可用甲基绿检测DNA在细胞中的分布,吡罗红是检测RNA在细胞中的分布,C错误;基因的主要载体是染色体,并在其上呈线性排列,D正确。点睛:根据“基因与DNA分子、染色体、核苷酸的关系”,结合图解,确定图中各种物质名称。21. 关于密码子的叙述错误的是A. 一种氨基酸可能有多种对应的密码子B. 能决定氨基酸的密码子为64个C. 同一种密码子在人和猴子细胞中决定同一种氨基酸D. CTA肯定不是密码子【答案】B【解析】密码子是mRNA上能编码一个氨基酸的三个相邻碱基,一种氨基酸可以由一种或多种密码子编码,A正确。能决定氨基酸的密码子有61种,B错误。因为密码子的通用性,同一种密码子在人和猴子细胞中决定同一种氨基酸,C正确。T是DNA中特有的碱基,D正确。22. 下图为某细胞一个DNA片段中a、b、c三个基因的分布状况,图中I、II为无遗传效应的序列。下列有关叙述正确的是() A. 该DNA片段中含有3个起始密码子B. 片段中a基因整体缺失,该变异属于染色体结构变异C. 若c中碱基对发生改变,则性状一定会发生改变D. 在四分体时期,b、c之间可能会发生交叉互换【答案】B【解析】图示为DNA,而起始密码子在mRNA上,A错误;a中碱基对缺失,属于基因突变,而a整个缺失属于染色体结构变异,B正确;c中碱基对发生变化,由于密码子的简并性,生物体性状不一定会发生改变,C错误;在减数分裂中交叉互换一般发生在同源染色体的非姐妹染色单体之间,D错误。【考点定位】生物的变异【名师点睛】基因突变、基因重组和染色体变异:1、基因突变的概念:DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失而引起基因结构的改变2、基因重组有自由组合和交叉互换两类前者发生在减数第一次分裂的后期(非同源染色体的自由组合),后者发生在减数第一次分裂的四分体(同源染色体的非姐妹染色单体的交叉互换)3、染色体结构的变异:指细胞内一个或几个染色体发生片段的缺失、增添、倒位或易位等改变。23. 据下表判断,异亮氨酸的密码子是()DNAAA信使RNAA转运RNAU氨基酸异亮氨酸A. ATA B. AAU C. UAU D. AUA【答案】D【解析】mRNA上决定1个氨基酸的3个相邻的碱基称为1个密码子。mRNA的密码子和tRNA上的反密码子互补配对,据表可推知异亮氨酸的密码子的第一个碱基为A该密码子的第三个碱基为A,模板链是DNA上面的一条链,可知第二个碱基为U,即异亮氨酸的密码子为AUA,故选D。24. 如图甲、乙均表示生物体内发生的某些生理过程,下列叙述错误的是 A. 图甲所示为基因的表达过程B. 图甲中核糖体的移动方向是baC. 图乙中的可表示图甲所示过程D. 图乙中涉及碱基A与U配对的过程为【答案】B【解析】图甲中进行的是基因的表达过程,包括转录和翻译两个过程,A正确;根据图甲中两条肽链的长度可知,翻译的方向是ab,B错误;图乙中的表示转录过程,表示翻译过程,可表示图甲所示过程,C正确;图乙中涉及碱基A与U配对的过程为转录、翻译、RNA的复制和逆转录,D正确。25. 下列关于基因对性状的控制的说法中,正确的是( )A. 一种性状不可能同时受多对基因控制B. 人体细胞质中的基因包括线粒体和叶绿体中的基因C. 基因可以通过控制蛋白质的结构直接控制生物性状D. 白化病患者发病的根本原因是体内细胞缺少酪氨酸【答案】C【解析】基因与生物体的性状并不是简单的线性关系,有些性状由多对基因控制,有些基因可以控制多种性状,A错误;人类细胞中有线粒体,但是没有叶绿体,B错误;基因通过控制酶的合成来影响细胞代谢,进而间接控制生物的性状,也可以通过控制蛋白质分子结构来直接控制性状,C正确;白化病患者发病的根本原因是基因突变,D错误。26. 人类白化病是常染色体隐性遗传病,血友病是伴X染色体隐性遗传病,一个其父患血友病的白化病女性与一个其母是白化病的正常男性婚配,他们的子女中同时患两种病的概率是 ( )A. 1/8 B. 1/3 C. 1/4 D. 1/2【答案】A【解析】假设白化病由一对等位基因A、a控制,血友病由一对等位基因H、h控制,则患白化病的女性的基因型为aaXHX-,其父亲是血友病患者,所以该女性的基因型为aaXHXh,正常男性的基因型为A_XHY,其母亲是白化病,所以男性的基因型为AaXHY。只考虑白化病,子女中患白化病的概率为1/2,只考虑血友病,子女中患病的概率为1/4,所以同时患两种病的几率为1/21/4=1/8,故选A。【点睛】解答本题的关键是识记几种常见人类遗传病的类型及特点,能够根据亲本的表现型判断该对夫妇的基因型,计算后代某一种病的发病率,最后利用乘法定律计算两病兼患的概率。27. 下列有关基因突变的叙述中,正确的是( )A. 基因突变一定会引起生物性状的改变B. 基因突变可发生在个体发育的不同时期C. 若没有外界诱发因素的作用,生物不会发生基因突变D. 基因突变是指mRNA上的碱基对的替换、增添和缺失【答案】B【解析】基因突变如果发生在基因的非编码区域,或突变后转录的密码子翻译出相同的氨基酸,或有纯合的显性基因突变成杂合子中的隐性基因,都不会引起生物性状的改变,A错误;基因突变是随即发生的,可以发生在生物个体发育的任何时期,B正确;基因突变的原因包括生物内部因素和外界诱发因素,因此在没有外界诱发因素的作用下,生物也可能会发生基因突变,C错误;基因突变是指DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失,引起的基因结构的改变,D错误,所以选B。28. 下面有关基因重组的说法不正确的是()A. 基因重组发生在减数分裂过程中 B. 基因重组产生原来没有的新基因C. 基因重组是生物变异的重要来源 D. 基因重组能产生原来没有的重组性状【答案】B【解析】基因重组是指在生物体进行有性生殖过程中,控制不同性状的基因的重新组合,基因的自由组合定律告诉我们,在生物体通过减数分裂形成配子时,随着非同源染色体的自由组合,非等位基因也自由组合,另一种类型的基因重组发生在减数分裂形成四分体时期,位于同源染色体上的等位基因有时会随着非姐妹染色单体的交换而发生交换,导致染色单体上的基因重组,两种类型的基因重组都发生在减数分裂过程中,A正确;基因重组是指在生物体进行有性生殖过程中,控制不同性状的基因的重新组合,不会产生新的基因,基因突变是新基因产生的途径,B错误;可遗传变异的来源有三种,基因突变,基因重组和染色体变异,所以基因重组是生物变异的重要来源,C正确;基因重组是指在生物体进行有性生殖过程中,控制不同性状的基因重新组合,产生了原来没有的新性状,D正确。29. 基因型为AaBbDd的二倍体生物,其体内某精原细胞减数分裂时同源染色体变化示意图如图叙述正确的是()A. 三对等位基因的分离均发生在次级精母细胞中B. 该细胞能产生AbD、ABD、abd、aBd四种精子C. B(b)与D(d)间发生重组,遵循基因自由组合定律D. 非姐妹染色单体发生交换导致了染色体结构变异【答案】B【解析】等位基因的分离发生在减数第一次分裂后期,即初级精母细胞中,A错误;由于AbD位于一条染色体上,则aBd位于另一条同源染色体上,由于染色体上B和b所在非姐妹染色单体上发生了交叉互换,所以最终产生的精子基因型为AbD、ABD、aBd、aBd四种精子,B正确;B(b)与D(d)位于一对同源染色体上,不遵循基因自由组合定律,C错误;同源染色体的非姐妹染色单体发生交换属于基因重组,D错误。【考点定位】减数分裂,基因分离定律,基因自由组合定律,基因重组【名师点睛】本题主要考查减数分裂、遗传规律以及生物变异的相关知识,要求学生理解基因分离和自由组合发生的时期。30. 在生物体内,某些重要化合物的元素组成和功能关系如图所示。其中X,Y代表元素,A,B,C代表生物大分子,据图分析正确的是() 单体a和b的种类共有8种A和C是组成染色体的主要成分X代表的元素是N,P,而Y代表的元素一定有N,有的还有S若C是由n个单体c连接形成的,则相应的A片段至少有6n个碱基对C结构多样性的原因之一是单体c脱水缩合的方式不同A. B. C. D. 【答案】A【解析】依题意并分析图示可知:分别表示DNA复制、转录和翻译。图中,单体a为4种脱氧核苷酸,b为4种核糖核苷酸,因此a和b的种类共有8种,正确;图中A和C分别为DNA和蛋白质,是组成染色体的主要成分,正确;脱氧核苷酸和核糖核苷酸都是由C、H、O、N、P五种元素组成,因此X代表的元素是N、P,蛋白质的基本组成元素是C、H、O、N四种,有的还含有S等元素,所以Y代表的元素一定有N,有的还有S,正确;C为蛋白质,c为氨基酸,由于基因中的非编码区不能编码蛋白质、终止密码子不能决定氨基酸,因此若C是由n个单体c 连接形成的,则相应的A片段至少有6n个碱基,错误;单体c脱水缩合的方式与C结构多样性无关,错误。综上分析:供选答案组合,A项正确,B、C、D三项均错误。【点睛】本题以“生物体内某些重要化合物的元素组成和功能关系图”为载体,考查学生对细胞内的有机大分子的化学组成、功能的掌握情况。解决此类问题,除了需要熟记并理解相关的基础知识、形成知识网络外,在平时的学习中要善于进行横向联系,即对教材中与某一知识有关的内容横向辐射,进行归纳。例如本题,可以“细胞中的元素”为中心,横向辐射出蛋白质、核酸等知识,并尽可能与遗传信息的传递和表达等建立联系。31. 下列关于育种的叙述中,正确的是()A. 杂交育种和诱变育种均可产生新的基因B. 三倍体植物不能由受精卵发育而来C. 花药离体培养获得的单倍体中可能含有等位基因D. 人工诱变获得的突变体大多数表现出优良性状【答案】C【解析】杂交育种的原理是基因重组,不能产生新的基因,A错误;三倍体植物可以由四倍体和二倍体杂交形成的受精卵发育而来,B错误;四倍体的花药离体培养获得的单倍体中,可能存在等位基因,C正确;人工诱变的原理是基因突变,获得的突变体大多数表现出不良性状,D错误。32. 某农科所通过下图所示的育种过程培育成了高品质的糯小麦(aaBB)。下列叙述错误的是()A. 过程遵循的遗传学原理是染色体变异B. 过程需要通过逐代自交来提高纯合率C. 过程需要用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗D. 杂交育种的优点是能将两个或多个品种的优良性状通过交配集中在一起【答案】C【解析】过程通过秋水仙素处理使染色体数目加倍,遵循的遗传学原理是染色体变异,A项正确;过程为杂交育种步骤,需要通过逐代自交来提高纯合率,B项正确;单倍体高度不育,难以产生种子,过程需要用秋水仙素处理萌发的幼苗,C项错误;杂交育种可以将两个或多个品种的优良性状通过交配集中在一起,D项正确。33. 在孟德尔的一对相对性状的杂交实验中,具有1:1比例的是() 子一代的性状分离比 子一代的配子类型比 测交后代的表现型比 子二代的基因型比 测交后代的基因型比A. B. C. D. 【答案】C【解析】在孟德尔的一对相对性状的杂交实验中,子一代的性状分离比为1:0,错误;子一代的配子类型比为1:1,正确;测交后代的表现型比为1:1,正确;子二代的基因型比为1:2:1,错误;测交后代的基因型比为1:1,正确,故选C。34. 对纯合黄色圆粒豌豆和绿色皱粒豌豆杂交实验结果的叙述中,错误的是( )A. F1能产生4种比例相同的雌配子和雄配子B. F2中圆粒和皱粒之比接近于3:1,与分离定律相符C. F2重组类型占5/8D. F2出现4种表现型的个体,且比例为9:3:3:1【答案】C【解析】试题分析:A、F1(YyRr)能产生4种比例相同的雌配子和雄配子,A正确;B、F2中圆粒和皱粒之比较近于3:1,黄色与绿色之比也接近于3:1,都与分离定律相符,B正确;C、F2重组类型为黄色皱粒豌豆和绿色圆粒豌豆,占,C错误;D、F2出现4种表现型的个体,且比例为9:3:3:1,D正确故选:C考点:基因的自由组合规律的实质及应用35. 香豌豆的花色由两对等位基因(B、b)和(R、r)控制,只有B、R同时存在时才表现为红花甲、乙两株开白花的品种杂交,F1全部开红花,F1自交得到的F2代,开红花与开白花的比例是9:7甲、乙两株开白花的品种的基因型分别是()A. bbRr、BBrr B. Bbrr、bbrr C. BBrr、bbRR D. bbrr、bbRR【答案】C【解析】B、R同时存在时才表现为红花,甲、乙两植株开白花,则它们的基因型为B_rrbbR_,甲、乙两株开白花的品种杂交,F1全部开红花,F1自交得到的F2代,开红花与开白花的比例是9:7,而9:7是9:3:3:1的变式,说明两对等位基因(B、b)和(R、r)的遗传遵循基因的自由组合定律,且F1的基因型为BbRr,则亲本的基因型为BBrr、bbRR,D符合题意。【考点定位】基因的自由组合定律36. 如图所示,甲图表示动物精巢内体细胞分裂及其精子形成过程中染色体、染色单体、DNA数量的变化图,乙图表示在上述两种细胞分裂过程的各个时期染色体变化模式图乙图所示与甲图所示相对应的是() A. a- B. b- C. c- D. d-【答案】C【解析】试题分析:分析图甲和图乙,中没有姐妹染色单体,且染色体和DNA的数量都与与体细胞相同,说明该细胞处于有丝分裂的末期或减数第二次分裂的后期,可与d相匹配,A错误;中的DNA、染色单体都是染色体的两倍,且染色体数与正常体细胞相同,说明该细胞处于有丝分裂的前期、中期或减数第一次分裂的前期、中期、后期,可与a、c相匹配,C正确;中的DNA、染色单体都是染色体的两倍,且染色体数是正常体细胞的一半,说明该细胞处于减数第一次分裂的前期、中期,可与b 相匹配,D错误;中没有没有姐妹染色单体,染色体和DNA的数量与体细胞相同,说明该细胞处于减数第二次分裂末期,没有细胞图与之匹配,B错误。考点:本题考查减数分裂的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。37. 甲、乙、丙、丁4个系谱图依次反映了a、b、c、d四种遗传病的发病情况,若不考虑基因突变和染色体变异,那么,根据系谱图判断,可排除由X染色体上隐性基因决定的遗传病是()A. a B. b C. c D. d【答案】D【解析】根据a(甲)系谱图不能判断其遗传方式,可能是伴X染色体隐性遗传病,A错误;根据b(乙)系谱图不能判断其遗传方式,可能是伴X染色体隐性遗传病,B错误;根据c(丙)系谱图不能判断其遗传方式,可能是伴X染色体隐性遗传病,C错误;根据d(丁)系谱图不能判断其遗传方式,但是第二代女患者的父亲正常,说明该病不可能是伴X染色体隐性遗传病,D正确。38. 在双链DNA分子中,下列叙述中,正确的是()A. 一条链中的A+CT+G =0.6,则另一条链上的A+CT+G =0.6B. 一条链中的A+TC+G =3:5,则另一条链上的A+TC+G =5:3C. 一条链中的G与C的数量比为2:1,则另一条链中G与C的比为2:1D. 一条链中的G与T的数量比为2:1,则另一条链中C与A的比为2:1【答案】D【解析】【详解】分析:碱基互补配对原则的规律:在双链DNA分子中,互补碱基两两相等,A=T,C=G,A+ G =T+C,即嘌呤碱基总数等于嘧啶碱基总数;DNA分子的一条单链中(A+T)与(G+C)的比值等于其互补链和整个DNA分子中该种比例的比值;DNA分子一条链中(A+G)与(T+C)的比值与互补链中的该种碱基的比值互为倒数,在整个双链中该比值为1;不同生物的DNA分子中互补配对的碱基之和的比值不同,即(A+T)与(C+G)的比值不同该比值体现了不同生物DNA分子的特异性;双链DNA分子中,A=(A1+A2)2,其他碱基同理。详解:DNA双链间有A=T、G=C,所以一条链中的(A+C)/(T+G)=0.6,则另一条链上的(A+C)/(T+G) =1/0.6=5/3,A错误;一条链中的(A+T)/(C+G)=3:5,则另一条链上的(A+T)/(C+G)=3:5,B错误;一条链中的G与C的数量比为2:1,则另一条链中G与C的比为1:2,C错误;一条链中的G与T的数量比为2:1,则另一条链中C与A的比为2:1,D正确。点睛:解决本题关键要熟悉双链DNA中四种碱基之间存在的数量规律。39. 小麦的遗传物质由几种核苷酸组成()A. 2种 B. 4种 C. 5种 D. 8种【答案】B【解析】试题分析:小麦的遗传物质是DNA,组成DNA的脱氧核苷酸有4种,故B正确。考点:本题主要考查核酸的结构和功能,意在考查考生能理解所学知识的要点的能力。40. 如图所示为真核细胞中核基因遗传信息的传递和表达过程下列相关叙述正确的是()A. 过程中碱基配对情况相 B. 过程发生的场所相同C. 过程所需要的酶相 D. 过程中核糖体的移动方向是由左向右【答案】D【解析】为DNA复制,碱基配对为A-T、G-C、C-G、T-A,过程为转录过程,碱基配对为A-U、G-C、C-G、T-A,可见这两个过程中碱基配对情况不完全相同,故A项错误;是转录过程,主要发生在细胞核中,是翻译过程,发生在核糖体上,故B项错误;是DNA复制过程,需要解旋酶和DNA聚合酶,是转录过程,需要RNA聚合酶,故C项错误;是翻译过程,根据肽链的长度可知,核糖体的移动方向是由左向右,故D项正确。41. 下列关于基因突变和染色体结构变异的叙述,正确的是()A. DNA分子中碱基对的增添、缺失或替换就叫基因突变B. 基因突变必须在有诱发因素的条件下才能产生C. 基因突变和染色体结构变异一定会导致生物性状发生改变D. 自然条件下,基因突变的频率虽然很低,却能为生物进化提供原材料【答案】D【解析】分析:可遗传的变异有三种来源,即基因突变、染色体变异和基因重组。其中基因突变是基因结构的改变,包括碱基对的增添、缺失或替换基因突变发生的时间主要是细胞分裂的间期基因突变的特点是低频性、普遍性、少利多害性、随机性、不定向性。详解:基因是具有遗传效应的DNA片段,故DNA分子是由基因部分和非基因部分组成的,如果基因中碱基对的增添、缺失或替换,则会引起基因突变,A错误;基因突变包括自发突变和人工诱变,B错误;基因突变一定引起基因结构的改变,但由于密码子的简并性,则不一定能改变生物性状,C错误;自然条件下,基因突变的频率虽然很低,却能为生物进化提供原材料,D正确。点睛:基因突变不完全是DNA中碱基对的增添、缺失或替换,而是基因中碱基对的增添、缺失或替换,最终引起基因结构的改变。42. 下列各项中属于基因重组的是( ) 同源染色体的非姐妹染色单体交换片段非同源染色体上非等位基因自由组合染色体上的某一片段移接到另一条非同源染色体上DNA碱基对的增添或缺失杂合的黄色圆粒豌豆产生绿色皱粒后代纯合高茎豌豆培养成四倍体花粉培养成单倍体植株A. B. C. D. 【答案】C【解析】在减数第一次分裂的前期,同源染色体的非姐妹染色单体交换片段属于基因重组,正确;在减数第一次分裂的后期,非同源染色体上非等位基因自由组合属于基因重组,正确;染色体上的某一片段移接到另一条非同源染色体上属于染色体结构的变异,错误;DNA碱基对的增添或缺失属于基因突变,错误;杂合的黄色圆粒豌豆产生绿色皱粒后代属于基因重组,正确;纯舍高茎豌豆培养成四倍体属于染色体数目的变异,错误;花粉培养成单倍体植株属于染色体数目的变异,错误所以属于基因重组的是。【考点定位】基因重组及其意义【名师点睛】基因重组有自由组合和交叉互换两类前者发生在减数第一次分裂的后期(非同源染色体的自由组合),后者发生在减数第一次分裂的四分体(同源染色体的非姐妹染色单体的交叉互换)另外,外源基因的导入也会引起基因重组。43. 如图所示细胞中所含的染色体,下列叙述正确的是() A. 图a含有2个染色体组,图b含有3个染色体组B. 如果图b表示体细胞,则图b代表的生物一定是三倍体C. 如果图c代表由受精卵发育成的生物的体细胞,则该生物一定是二倍体D. 图d代表的生物一定是由卵细胞发育而成的,是单倍体【答案】C【解析】由题图可知,a含有4个染色体组,A错误;b含有3个染色体组,如果b表示体细胞,则该生物可能是3倍体,也可能是单倍体,B错误;c含有2个染色体组,如果图c代表由受精卵发育成的生物的体细胞,则该生物一定是二倍体,C正确;d含有一个染色体组,不是由受精卵发育而来,D错误。【考点定位】染色体组的概念

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