III-4-015红色德育课程基地创建工作计划和总结材料.doc

红色德育课程基地创建计划和总结材料楚州中学2011-2012学年度红色德育课程基地创建计划一、指导思想创办特色学校是深化教育改革的必然产物，是由“应试教育”向素质教育转轨的需要，是全面贯彻教育方针的需要，是学校生存、发展的需要。我校背倚“华中分局旧址” ，怀拥楚州古城墙，为充分挖掘其教育内涵，按照区教育局关于创建“特色学校”的要求，学校领导高度重视，多次召开校委会进行讨论研究，并通过外出学习和请相关专家领导点拨等活动，最终我们确定了以“红色德育”的创建特色。积极实施素质教育，更新德育观念，深化德育改革，加强德育创新，形成德育特色，努力提高德育工作的科学性、层次性、针对性和实效性。 二、创建工作领导小组组 长：武龙宝副组长：金步兵组 员：郭家忠 毛一平 王绍官 沈成云 刘雪野 陈国强刘从洲 徐小兵 白小林 朱互爱 张 瑞 戴小虎三、工作目标1、进一步加强德育队伍建设。切实转变育人理念，以提高班主任业务素质为突破，以师德规范为核心，加强班主任红色德育工作培训，完善班主任工作考评和激励机制，造就一支“讲奉献、素质优、业务精”的德育工作者队伍。2、进一步创新工作机制。根据高中生身心发展的基本特点，进一步突出学校德育工作的层次性和阶段性，认真达成分年级德育目标，初步尝试红色德育校本教材的开发和运用，积极探索和构建“分层次、抓基础、重建设”的德育工作管理、考核、评估机制，不断提高红色德育效能。3、加强对红色德育的研究和指导，积极探索德育工作的新途径新方法，不断总结和提炼红色德育特色，树立一批在创新方法、提高实效方面取得显著成绩的先进班级和先进班主任。4、以校内“中共中央华中分局旧址纪念馆”为平台，打造红色德育基地，开展红色德育系列活动，促进学生综合素质的提高，努力把学校构建成健康、和谐、向上的乐园。5、进一步加强校园文化建设，营造红色德育新亮点，努力创建特色学校。校园环境是学校精神文明建设的窗口，同时又是学校日常德育的载体。优美的环境氛围，鲜明的校园文化特色，给人以奋发向上的力量。（1）精心布置校园环境。充分利用可利用的空间，精心设计，突出红色德育主题。让每一面墙壁、每一处场所，都能发挥育人和熏陶功能，努力创建一个“时时受教育，处处受感染”的红色德育氛围，让学生在耳濡目染中拓展知识，开阔眼界，启迪智慧，陶冶情操。 （2）净化校园环境，时时保持整洁并有良好的秩序环境；地面无纸屑杂物和烟蒂痰迹，无球印脚印，无乱涂乱刻乱贴；自行车和其他类型车辆及物品停放、堆放规范整齐。做到以优美的校园环境熏陶每一个师生的心灵。（3）搞好班级文化环境建设，各班教室张贴物统一标准，形成红色德育特色的育人环境，办好班级黑板报、党史学习角等。（4）利用校园广播，传播红色经典，陶冶师生情操。（5）做好社团建设活动，积极组建红色德育团体，动员学生参加社团活动。四、具体工作安排（一）、营造红色德育氛围1、成立党史学习宣讲站（广播站,团委）大力宣传新四军革命先辈英雄事迹。2、编印青春杂志和青春校报。（文学社，团委）3、设置党史学习角。（各班级张贴党史材料）4、定期组织师生观看红色影视作品，积极培养师生以爱国主义为核心的民族精神。（二）、开发红色德育课程1、开发与红色德育相关的课程2、编制校本教材3、组织专业教师培训（三）、开展红色德育活动1、学习华中分局革命精神的国旗下讲话系列活动2、开设“铁军精神”指引我成长主题班会3、定期组织师生参观华中分局旧址纪念馆4、创建“新四军班”5、评选学习“新四军”、“周恩来”的校园之星6、组织开展红色征文竞赛7、组织革命传统知识竞答8、组织红色诗歌朗诵比赛9、组织红色板报评比（四）、加强红色德育队伍建设1、 加强班主任红色德育培训 2、组织召开师德论坛3、 组织召开家长座谈会 以红色德育基地为体验实践平台，组织和引导学生投身到实践中去。通过在丰富多彩的社会实践活动中服务他人、服务社会，把做人、做事的基本道理内化为学生健康的心理品格，转化为学生良好的行为习惯，实现自身价值的真实感悟。 楚州中学2011-2012学年度红色德育课程基地创建工作总结一、指导思想创办特色学校是深化教育改革的必然产物，是由“应试教育”向素质教育转轨的需要，是全面贯彻教育方针的需要，是学校生存、发展的需要。我校背倚“华中分局旧址” ，怀拥楚州古城墙，为充分挖掘其教育内涵，按照区教育局关于创建“特色学校”的要求，学校领导高度重视，多次召开校委会进行讨论研究，并通过外出学习和请相关专家领导点拨等活动，最终我们确定了以“红色德育”的创建特色。积极实施素质教育，更新德育观念，深化德育改革，加强德育创新，形成德育特色，努力提高德育工作的科学性、层次性、针对性和实效性。 二、创建工作领导小组组 长：武龙宝副组长：金步兵组 员：郭家忠 毛一平 王绍官 沈成云 刘雪野 陈国强刘从洲 徐小兵 白小林 朱互爱 张 瑞 戴小虎三、具体工作安排（一）、积极营造红色德育氛围1、校广播站成立了党史学习宣讲站，大力宣传新四军革命先烈的英雄事迹。2、团委组织编印的青春杂志和青春校报设立红色专题版块。3、各班级设置了党史学习角，张贴党史学习材料。4、举办了红色电影进校园活动，组织师生观看红色影视作品，积极培养广大养师生以爱国主义为核心的民族精神。（二）、开发红色德育课程1、联系校内外专家和教师准备开发与红色德育相关的课程。2、组织各学科专业老师研发红色德育相关校本教材。3、邀请专家学者对我校老师进行德育工作培训。（三）、开展红色德育活动1、利用升旗仪式，进行了红色德育系列的国旗下讲话活动2、组织各班召开了“铁军精神”指引我成长主题班会。3、分批次组织师生参观华中分局旧址纪念馆。4、筹备并创建了“新四军班”。5、每月评选出学习“新四军”、“周恩来”的校园之星。6、在全校范围内，开展了红色征文竞赛和革命传统知识竞答比赛活动。7、成功举办了红色诗歌朗诵比赛活动。8、组织红色板报评比活动。（四）、加强红色德育队伍建设通过对班主任进行“德育工作有效性”的培训，提高班主任的专业水平，加强班主任红色德育德能力。另外，还举办了师德论坛，以课题研究为引领，提升教师得科研能力，增强教师间的交流，分享心得体会和各种资源。为了更好的完成德育工作，学校还组织召开家长座谈会，让家长参与到我校的红色德育工作中来，让家长成为德育队伍的一份子。（五）、加强课程基地制度建设制定了楚州中学创建红色德育课程基地活动方案，把创建工作总体规划、学科教育渗透、主题教育和社会实践活动、校园环境建设、宣传活动等工作，具体落实到各部门，明确分工和职责。基地建设本着统筹规划、多渠道融资、全方位辐射的思路，充分调动教学、科研、管理、服务等各方面的积极性，分年度实施，分阶段推进，以保障课程基地如期完成。通过一年的努力，学校德育工作领导小组在原有工作的基础上从学校实际出发，不断更新观念，努力将工作落在实处，使红色德育课程基地的创建工作迈上了新的台阶。下一阶段，我们将进一步结合我校德育工作中的新情况、新问题，加强教育理论的学习，不断提高科研意识，为创建红色德育课程基地而努力。楚州中学2012-2013学年度红色德育课程基地创建计划一、指导思想创办特色学校是深化教育改革的必然产物，是由“应试教育”向素质教育转轨的需要，是全面贯彻教育方针的需要，是学校生存、发展的需要。我校背倚“华中分局旧址” ，怀拥楚州古城墙，为充分挖掘其教育内涵，按照区教育局关于创建“特色学校”的要求，学校领导高度重视，多次召开校委会进行讨论研究，并通过外出学习和请相关专家领导点拨等活动，最终我们确定了以“红色德育”的创建特色。积极实施素质教育，更新德育观念，深化德育改革，加强德育创新，形成德育特色，努力提高德育工作的科学性、层次性、针对性和实效性。 二、创建工作领导小组组 长：武龙宝副组长：金步兵组 员：郭家忠 毛一平 王绍官 沈成云 刘雪野 陈国强刘从洲 徐小兵 白小林 朱互爱 张 瑞 戴小虎三、工作目标2012年9月，正式全面启动红色德育课程基地创建工作，逐步实施各项具体工作内容。(一)狠抓基础建设，完善德育工作保障机制。只有狠抓基础建设，才能给红色德育课程基地建设提供有力的保障，红色德育工作要持续发展，必须加强德育队伍、课程、文化、制度等方面的基础建设。 1、加强德育队伍建设。进一步健全以校长室、政教处、班主任为主线的德育网络，树立“人人都是德育工作者，学校处处皆育人”的思想。进一步提高全体教师，特别是班主任的责任意识。（1）树立一种责任：德育工作是全校教职工共有的大事，也是育人工作中的头等大事。每个人都应参与其中，充分体现一个教育工作者的责任感和使命感。（2）树立一种观念：树立德育是为全体学生提供服务的观念，为学生的生活、学习、生理、心理成长提供全方位的服务，挖掘学生进行自我教育的潜力，帮助学生解决差异和矛盾，帮助学生自主认识、实现自我成长。（3）形成一种合力：树立德育教育无小事，人人参与，齐抓共管，形成教育的合力，让学校的每一个教育活动都能体现德育教育的育人功效。（4）抓好一条主线：班级学生的健康成长离不开班主任的辛勤劳动。班主任素质的提高是德育成功的基础，因此，学校将通过班主任的聘任、培训、考核、评优等途径，提高全校班主任的整体素质，形成一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。2、加强红色德育社会实践活动的开展加强社会实践活动的开展，充分发挥红色德育课程基地的作用，组织学生参观华中分局旧址纪念馆、周恩来故居和周恩来纪念馆，祭祭革命烈士墓等，组织学生调查了解新四军在抗日战争和解放战争的成就，引导学生在丰富多彩的社会实践活动中，自主学习、自我教育、主动发展。积极开展有益于青少年学生健康成长的科技、文艺和体育等校园文化活动和社团活动。3、加强红色校园文化建设 校园环境是学校精神文明建设的窗口，同时又是学校日常德育的载体。优美的环境氛围，高雅的校园文化，给人以奋发向上的力量。要努力净化、美化校园环境，引导校园文化气氛向健康、高雅方向发展。（1）精心布置校园环境。充分利用可利用的空间，精心设计，突出红色德育主题，让每一面墙壁、每一处场所，都能发挥育人和熏陶功能，努力创建一个“时时受教育，处处受感染”的德育环境。（2）搞好班级文化环境建设：各班教室张贴物既有统一标准，又充分张扬个性，形成有个性、有特色的班级文化育人环境，办好班级黑板报、红领巾角等阵地；在班级环境建设中体现学生全员参与的主体意识。（3）继续利用校园广播，同时利用校报青春和校刊青春杂志传播红色经典，陶冶师生情操。4、加强德育制度建设。不断完善学校德育工作的规章制度，健全德育工作的激励制度。继续完善“三好学生”、“文明标兵”、“校园之星”等评选制度，建立优秀班主任、德育工作先进个人、周恩来班、新四军班等评比表彰制度，调动教师参与德育工作的积极性。(二)通过德育活动，努力提高红色德育工作实效1、开展各种主题教育（1）爱国主义教育本学期继续抓好升旗仪式和国旗下讲话，激发学生爱国热情，树立正确的国家意识；继续开展以“弘扬爱国主义精神”为主题的教育活动，开展红色电影进校园活动、传唱革命歌曲、开设红色德育讲座等形式对学生进行爱国主义教育。（2） 法制教育 各班继续严格做好教育防范工作，深入学习贯彻预防未成年人犯罪法，继续杜绝学生违法犯罪现象。主要活动有：法制主题黑板报、请校外辅导员作法制讲座、广播站和播放有关资料、召开法纪教育大会等。2、开展社会实践和德育基地活动（1）分年级在相应的德育基地进行活动，做到有专人负责、活动目的明确、活动效果良好。（2）结合环保教育，学校将开展“环保宣传”实践活动， 让学生们在有趣的活动中有效地提高社会实践能力。（3）为了使德育工作更有实效性和针对性，每周星期一班会课作为红色德育时间，宣讲学校德育工作的具体要求，及时纠正学生中的不良行为，促进良好校风校貌的进一步形成。3、 加强班主任培训 班主任是学校德育工作的主力军，所以我校一直把这项工作放在首要位置。本学期，除了利用政治学习机会加强理论学习之外，我们将组织班主任分年段进行中队活动观摩交流，并开展中队活动设计比赛、德育论文比赛、班级文化建设评比活动和特色班级的评选活动，全面提升我校班主任队伍的专业素质，实现学校德育工作的优质高效 四、具体工作安排1.红色德育熏陶身教重于言教，教师的形象时刻都在影响着学生。通过“走进红色历史”报告会、“游红色旧地”、“读红色经典”等培训活动，在教师中营造廉洁从教、为人师表、淡泊名利、甘为人梯的风气，培育教师忠诚奉献、勤劳吃苦、团结友善、光明磊落的精神，挖掘、传承和弘扬红色校园精神，提高教师的师德师能，让教师既能教书，更会育人。让教师充分利用校本和区域资源，深挖学科教材与德育内容的结合点，巧妙地把红色德育与学科教学相结合，培养学生综合素质和实践能力，同时促进师德建设，提升教师师德素养。2.红色氛围营造针对确立的红色教育主题，我们将重新设计校园文化，将校园里、走廊中、教室内全部以红色人物的事迹介绍、新四军革命活动布展等为主题，做全面的展示，营造浓厚的红色教育氛围。3.系列活动感染（1）创建特设班级。在每个年级创设“周恩来班”、“ 新四军班”。通过瞻仰周恩来总理纪念馆，召开周恩来事迹报告会，举行周恩来故事、新四军故事比赛等活动，学习恩来精神、新四军精神，感悟其艰苦奋斗、无私奉献的精神内涵，促进学生成才。（2）听革命故事。学校邀请老干部、老革命军人到学校为孩子们讲述革命故事，回忆当年的腥风血雨，诉说自己的亲身经历。让一个个动人的革命故事，浸染学生的心灵。（3）看红色影片。学校充分发挥远程教育资源和网络资源的优势，让学生军训期间班会时间观看以革命战争为题材的红色影片；或者让教师以布置作业的方式，让学生在家观看红色电视或电影。（4）唱红色歌曲。学校利用音乐课、举行校园红歌会，教唱红色歌曲。（5）读红色书籍。学校为学生提供反映革命战争时期的故事书、小说、诗歌、回忆录等书籍让学生阅读，从而刚感受革命先辈的集体主义、革命乐观主义、革命英雄主义精神。（6）祭革命烈士墓。每年清明节，学校都组织学生到烈士陵园进行祭扫活动，让学生献上最诚挚的敬礼，并擦拭墓碑，清除墓碑周围的杂草，激发学生“珍惜今天幸福生活，努力学习建设祖国”的理想信念。（7）开发红色校本教材。积极组织教师深入开展红色德育的校本教学研究，在充分挖掘华中分局革命精神并赋予其时代新内涵的基础上，根据学生身心发展特点和认知水平，开发华中分局在淮安、华中分局在淮安革命历程等多本红色校本教材。以上系列活动，我们将力争通过班会课引导、学科课堂中渗透、常规管理中深化、课程学习中强化、日常生活中内化、校园文化中熏陶等途径来完成。楚州中学2012-2013学年度“红色德育”课程基地建设总结一、指导思想创办特色学校是深化教育改革的必然产物，是由“应试教育”向素质教育转轨的需要，是全面贯彻教育方针的需要，是学校生存、发展的需要。我校背倚“华中分局旧址” ，怀拥楚州古城墙，为充分挖掘其教育内涵，按照区教育局关于创建“特色学校”的要求，学校领导高度重视，多次召开校委会进行讨论研究，并通过外出学习和请相关专家领导点拨等活动，最终我们确定了以“红色德育”的创建特色。积极实施素质教育，更新德育观念，深化德育改革，加强德育创新，形成德育特色，努力提高德育工作的科学性、层次性、针对性和实效性。 二、创建工作领导小组组 长：武龙宝副组长：金步兵组 员：郭家忠 毛一平 王绍官 沈成云 刘雪野 陈国强刘从洲 徐小兵 白小林 朱互爱 张 瑞 戴小虎三、“红色德育”课程基地建设具体措施1、加强了德育队伍建设。进一步健全以校长室、政教处、班主任为主线的德育网络，树立“人人都是德育工作者，学校处处皆育人”的思想。进一步提高全体教师，特别是班主任的责任意识。以树立一种责任、树立一种观念、形成一种合力、抓好一条主线作为工作的重点，加强德育队伍建设。 2、加强了红色德育社会实践活动的开展。加强学生社会实践活动的开展，充分发挥红色德育场馆的作用，组织学生参观华中分局旧址纪念馆、周恩来故居和周恩来纪念馆，祭祭革命烈士墓等，组织学生调查了解新四军在抗日战争和解放战争的成就，引导学生在丰富多彩的社会实践活动中，自主学习、自我教育、主动发展。积极开展有益于青少年学生健康成长的科技、文艺和体育等校园文化活动和社团活动。 3、加强了红色校园文化建设。 校园环境是学校精神文明建设的窗口，同时又是学校日常德育的载体。优美的环境氛围，高雅的校园文化，给人以奋发向上的力量。要努力净化、美化校园环境，引导校园文化气氛向健康、高雅方向发展。4、加强德育制度建设。不断完善学校德育工作的规章制度，健全德育工作的激励制度。继续完善“三好学生”、“文明标兵”、“校园之星”等评选制度，建立优秀班主任、德育工作先进个人、周恩来班、新四军班等评比表彰制度，调动教师参与德育工作的积极性。 1.红色德育熏陶2.红色氛围营造3.系列活动感染本年度，学校以创建红色德育课程基地为工作重点，结合有意义的节日，以丰富多彩的活动为载体，把提高学生思想道德素质寓于丰富的活动之中。通过开展创设“周恩来班”、和“ 新四军班”、听革命故事、看红色影片、唱红色歌曲、读红色书籍、祭革命烈士墓等一系列活动来加强学生的思想品德教育。同时，我校还积极开发红色校本教材，深入开展红色德育的校本教学研究。根据学生身心发展特点和认知水平，力争通过班会课引导、学科课堂中渗透、常规管理中深化、等途径来提高学生的思想道德素质。楚州中学2013-2014学年度红色德育课程基地创建计划一、创建“红色德育”特色的指导思想创办特色学校是深化教育改革的必然产物，是由“应试教育”向素质教育转轨的需要，是全面贯彻教育方针的需要，是学校生存、发展的需要。我校背倚“华中分局旧址” ，怀拥楚州古城墙，为充分挖掘其教育内涵，按照区教育局关于创建“特色学校”的要求，学校领导高度重视，多次召开校委会进行讨论研究，并通过外出学习和请相关专家领导点拨等活动，最终我们确定了以“红色德育”的创建特色。积极实施素质教育，更新德育观念，深化德育改革，加强德育创新，形成德育特色，努力提高德育工作的科学性、层次性、针对性和实效性。二、创建工作领导小组组 长：武龙宝副组长：金步兵组 员：郭家忠 毛一平 王绍官 沈成云 刘雪野 陈国强刘从洲 徐小兵 白小林 朱互爱 张 瑞 戴小虎三、工作目标1. 组建楚州中学特色教育工作领导小组，由校长任组长，成员由学校领导和部分骨干教师组成。2. 工作领导小组制订出阶段目标、工作重点和活动规范。3. 建立相关课题研究组，负责对上述内容中涉及项目进行总结、指导、宣传，推动特色教育健康发展。4. 筹划、聘请校外专家，对特色教育进程进行监控，适时提出建设性意见。定期帮助培训部分教师，提高特色教育教学质量。5. 挑选师德好、本领强、教学实绩好的教师构成班主任队伍。并制订班主任工作规范。6. 以学科为单位继续开展培养特长生行动，根据个性教育法之精神，各组建立以教研组长为首的培训领导小组，推动全体教师按计划展开培训。7. 继续完善教师激励机制，对做出积极贡献的教师寄予不同方式，不同程度的奖励。 四、具体工作安排（一）、营造红色德育氛围1、成立党史学习宣讲站（广播站,团委）大力宣传新四军革命先辈英雄事迹。2、编印青春杂志和青春校报。（文学社，团委）3、设置党史学习角（各班级张贴党史材料）4、定期组织师生观看红色影视作品，积极培养师生以爱国主义为核心的民族精神。（二）、构建红色德育网络平台学校网站创建“红色教育”版块，介绍中共中央华中分局成立和发展的历程、革命先烈在抗日战争和解放战争过程中取得的功勋以及所表现出的爱国主义情怀等。(三)、开发红色德育课程学校拟开设以下校本课程：1、开国第一将粟裕2、淮海战役3、学校自主开发的校本课程 （1）与历史学科相关的课程: 华中分局在淮安革命历程 民主建设的楷模苏皖解放区 苏中七战七捷 光辉的历程，永恒的纪念中共中央华中分局旧址 （2）与政治学科相关的课程 传统文化的继承 文化在继承中发展(四)、开展红色德育活动 1、学习华中分局革命精神的国旗下讲话系列活动 2、开设“华中分局革命精神”指引我成长主题班会 3、定期组织师生参观华中分局旧址纪念馆 4、创建“新四军班” 5、评选学习“新四军”、“周恩来”的校园之星 6、组织开展红色征文竞赛 7、组织革命传统知识竞答 8、组织红色诗歌朗诵比赛 9、组织红色板报评比(五)、新建德育基地活动场所1、新建红色教育多功能报告厅2、国防教育展览厅通过创建红色德育课程基地，努力使以爱国主义为核心的民族精神通过课堂教学和社会实践活动，融入师生的心灵，蕴于学生日常行为习惯和道德品质的培养过程之中，促进教师师德提升，帮助学生树立科学的世界观和正确的人生观、价值观，形成富有我校特色的红色德育体系。楚州中学2013-2014学年度“红色德育”课程基地建设总结一、创建“红色德育”特色的指导思想创办特色学校是深化教育改革的必然产物，是由“应试教育”向素质教育转轨的需要，是全面贯彻教育方针的需要，是学校生存、发展的需要。我校背倚“华中分局旧址” ，怀拥楚州古城墙，为充分挖掘其教育内涵，按照区教育局关于创建“特色学校”的要求，学校领导高度重视，多次召开校委会进行讨论研究，并通过外出学习和请相关专家领导点拨等活动，最终我们确定了以“红色德育”的创建特色。积极实施素质教育，更新德育观念，深化德育改革，加强德育创新，形成德育特色，努力提高德育工作的科学性、层次性、针对性和实效性。二、创建工作领导小组组 长：武龙宝副组长：金步兵组 员：郭家忠 毛一平 王绍官 沈成云 刘雪野 陈国强刘从洲 徐小兵 白小林 朱互爱 张 瑞 戴小虎三、创建“红色德育”特色的具体措施1. 组建楚州中学特色教育工作领导小组，由校长任组长，成员由学校领导和部分骨干教师组成。2. 工作领导小组制订出阶段目标、工作重点和活动规范。3. 建立相关课题研究组，负责对上述内容中涉及项目进行总结、指导、宣传，推动特色教育健康发展。4. 筹划、聘请校外专家，对特色教育进程进行监控，适时提出建设性意见。定期帮助培训部分教师，提高特色教育教学质量。5. 挑选师德好、本领强、教学实绩好的教师构成班主任队伍。并制订班主任工作规范。6. 以学科为单位继续开展培养特长生行动，根据个性教育法之精神，各组建立以教研组长为首的培训领导小组，推动全体教师按计划展开培训。7. 继续完善教师激励机制，对做出积极贡献的教师寄予不同方式，不同程度的奖励。 四、建设活动安排：2010年10月24日，在华中分局旧址基础上建起的中共中央华中分局旧址纪念馆正式建成开馆。中共中央华中分局旧址是抗日战争胜利后到解放战争爆发这一历史转折时期，我党、我军在华中地区领导革命斗争的一处重要的革命旧址与实物见证，也是我校进行爱国主义教育和革命传统教育的重要阵地。依据楚州中学“红色德育”特色创建规划，我校主动聘请校内外专家成立研究团队，围绕“关爱”主题，从华中分局革命史实中挖掘德育内涵；重视学科教学与红色德育结合，组织教师开发红色校本教材；科学制定楚州中学创建“红色德育”课程基地活动方案，开展丰富多彩的德育实践活动，各项工作取得了阶段性成果，德育成效显著。第一，挖掘德育内涵。我校“红色德育”研究团队精心搜集、研究史料，通过召开座谈会、研讨会等多种形式，深入挖掘华中分局革命史实中的革命精神，并结合当下时代背景，赋予其新内涵。如从中国共产党为拯救生活在水深火热中的中国人民而进行艰苦卓绝的斗争中，挖掘共产党人的“大爱”精神，教育学生要以赤子之心、忧世之情及博爱之忱对国家、社会、民族负责和奉献；从粟裕将军“三让贤三不怕”（“两让司令一让元帅”、“不怕死、不怕苦、不怕痛”）所体现的高风亮节中，挖掘革命先辈的谦逊低调、大无畏英雄气概和革命乐观主义精神，教育学生要谦虚做事、低调做人，在困难面前不怕吃苦、不怕挫折，始终坚持必胜的信念；从优待日本战俘故事中，挖掘我军的人道主义精神，教育学生学会肯定个体价值，尊重人格尊严，并推广至保护他人作为社会平等一员时应该享有的一切基本人权；从华中分局领导的“苏中七战七捷”和“鹅钱乡土改”中，挖掘我党我军的改革创新精神，引导学生牢固树立以改革创新为核心的时代精神，帮助他们尽快成长为符合时代要求的合格高中生。第二，开发校本教材。近几年来，我校共承担了2个国家级课题、6个省级课题、11个市级课题和24个区级课题的研究任务，开发和实施了内容覆盖培育乡土情怀、提高学科知识运用能力、解决学科教学难点、强化体育美育教学等在内的68套校本教材，已经锻造出一支研究性与实践性兼备的优秀教师队伍，已经积累了丰富的课程开发与实践经验。在此基础上，“红色德育”