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一年级数学教案乘法应用题教学设计教学内容：第114页例8例9第115页做一做中的题目和练习二十六的第1、2题。教学目标：知识：使学生了解乘法应用题的结构，学会根据乘法的意义列式解答。能力：培养学生分析乘法应用题的能力。教学重难点：学会根据乘法的意义列式解答。突破方法：讲解法、练习法教具：小黑板、投影机、多媒体教学过程一、前提测评1、看卡片，说得数2、看题列乘法算式（1）4个2相加多少？（2）5个3相加是多少？二、新授1、出示例8题目讲了一件什么事情？2、第一个已知条件是什么？第二个已知条件是什么？4312（棵）3、小结：求3个4，所以用乘法。4、揭示课题5、教学例9（多媒体）出示例9第一个已知条件是什么？第二个已知条件是什么？出示问题三、达标测评练习二十六第1、2题四、板书设计教后经验与失误分析：3 / 3
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