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1 / 3 2016 小学教师外出学习心得体会 XXXX 年 X 月 X 日 X 日，我有幸市参加了 “XXXX 年 XX市第三届小学数学同步教学实践训练应用优质课赛课 ” 。通过短短两天时间的学习，让我受益匪浅，感受很多。同时也从这些名师、青年教师们身上，学到了许多。现在谈谈我的几点感受： X 月 X 日 X 日，我有幸到 XXXX 小学参加了为期三天的培训，通过短短三天时间的学习，让我受益匪浅，感受很多。 这次学习不仅开拓了我的视野，加深了我对小学语文教学的了解，提高了自身的能力，我的很多方面得到了很大提高。 我有幸参加了 XX 小学领导的例行会议，其中这样几句话给我留下了深刻的印象。 1、行动改变成见。 2、梦想写在沙滩上，目标刻在岩石上 3、量化目标，时间限制，及时反馈。 成见虽然很难改变，但是辛苦的努力是可以改变成见的。另外，无论做什么事，都要有良好的时间观念，拖沓是一种非常不好的习惯。以后我也要制定一个每天行动计划，争取第一时间完成所有的任务。 这几天，我参加了 XX 小学的例行班主任会议。他们有四个需要研究的课题。 1、特需生 2、班级建设 3、情感培2 / 3 养 4、心理健康。教师通过各种手段促进学生的健 康成长，培养孩子的能力。比如有班级设立了 “ 服务小状元 ” ，有的班每月评比小明星，有的班画班级漫画，有的班开了班级微博 学生通过锻炼，各方面的能力都得到提高。 我听了两节六年级语文课，一节三年级语文课，两节一年级语文拼音教学课。这几节课后都有专家或教学主任的精彩点评，给了我很大的震撼。 低年级教师必须要有几种意识。 1、习惯意识 2、资源意识 3、表达意识 4、书写意识 5、规律意识。 作为一个语文教师，备课的时候要思考教材为什么要安排这个内容，意图 在哪儿？语文课要体现读写结合，要巩固基础知识；上课之前要让孩子呈现预习情况，可当堂处理一些练习册；对于字的教学，学生大了，就可让学生自己将生字归类，教师指导易错字；语文问题允许学生有自己的答案，可有学生辨析，寻求最佳答案；生僻的字教师自己理解，但是要考虑学生的认知能力，有必要稍微点一下。 我们还听了两节数学课，这两节数学课也让我受益匪浅，数学课非常重视学生的思考过程，而不是急功近利，一下子就告诉学生方法。 XX 小学的领导、老师待我们很热情， XX 小学的学生热情的为我们指路，见面和客人问好， 让我们感到非常温暖。学校对老师的人文关怀，那种浓浓的学术氛围，那种积极向3 / 3 上
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