收获着快乐着幼儿教师培训总结.doc_第1页
收获着快乐着幼儿教师培训总结.doc_第2页
收获着快乐着幼儿教师培训总结.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

收获着 快乐着幼儿教师培训总结 短短半年市优靑班的培训已经结束在这回顾与小结之际有太多令我难忘的事情其中包括程老师精心为我们设计的每一次的培训任务还有同伴们之间的那份真挚的友谊接下来就来谈谈此次培训中的收获： 收获之一：集体教学活动 在这次培训中程老师尽可能地安排我们多听课从很多有经验的教师身上学到了很多对我触动最大的就是我觉得一次成功的活动有很多因素决定首先最重要的是孩子必须了解孩子的已有经验在此基础上分析教材些是现年龄阶段要给予孩子的是可以提升他们的已有认识和水平的把握价值点确立活动目标并进行设计活动所有的环节设计都是紧紧围绕目标的只有方向找准了才不会在航行时偏离目标达到成功的彼岸 收获之二：个别化学习活动 在个别化学习材料的观摩中我觉得闵行一幼的区域材料给我了很深的印象他们的版面内容融合了很多的知识而不单单是一个版面一个知识点或技能教师在创设情境时花了很多的心思如在春天的朋友的版面中有三只蝴蝶可以让幼儿用各种图形对称得装扮；有栅栏及排序条卡按照排序条卡在栅栏中有规律地插花；还有池塘中的青蛙青蛙身上有数字幼儿根据数字在青蛙周围贴上相应数量的小蝌蚪就这样一个看似简单的版面却包涵着很多知识点 收获之三：游戏活动 听了林茅老师关于角色游戏的讲座后令我受益匪浅我很同意林老师说的观察是指导的前提只有有效地观察后才能有目的地指导反思自己在观察幼儿的角色游戏时有时只看到幼儿的表面现象因为很少去分析他为什么会这样做有时是为了应付领导的案头工作的检查观察与记录也是草草了事听了林老师对幼儿在游戏背后的分析后我觉得很有道理感觉能通过游戏看到孩子的本质也很想做这样的尝试在以后的活动中要从观察孩子入手学着了解孩子真正地走进他们的童话世界 收获之四：教研活动 对于教研活动我的看法是： 1、详细的教研方案正所谓“有效教研预案先行”一份好的“教研预案”能帮助教师明确本次教研的内容以及应该做好些准备工作并改变教师在教研中参与热情不高、讨论问题漫无边际等现状在教研活动呈上一份教研方面供教师参考、解读使她们更直接、更明确教研主题与目的在聆听时更具目的性同时也能思考组织教研者这样设计教研活动方案的原因 2、多样的教研形式可以根据活动需要预设观摩课例、分组讨论、问题争论等教研形式既可充分激发教师的主人翁意识又让他们有了畅所欲言的机会 3、到位的经验提炼在组织教研活动时教研组长要及时概括、提炼教师反馈的内容提炼是否到位这要看教研组长的能力、水平与经验将研讨内容概括、提炼到自己预设的内容中不让其偏离教研目的这种应变能力正是新手教研组长需要长时间学习、锻炼的 在这次培训中程老师给我们创设了很多学习的机会通过培训不仅学到了很多知识还结识了很多朋友很荣幸有这样一次锻炼的机会但是感觉时间过得好快一晃就半年过去了真希望继续能参加这样的培训再有半年也好在这半年时间里我想说：我收获着快乐
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 年终总结

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论