



全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
2018-2019年黔东南州岑巩县大有乡中心小学小学三年级上册科学模拟练习题无答案班级_ 座号_ 姓名_ 分数_一、对号入座(选择题)1 在进行科学观察时,我们一般采用( )的方法。A.看和听B.摸和闻C.用舌尝2 下列我们使用的人工制造的材料有( )。A.塑料B.木头C.黏土D.棉花3 比较两种材料软硬最简便的方法是( )。 A.折一折,不容易折断的硬一些B.放在一起比比谁厚,厚的硬一些C.相互刻画一下,不容易被刻出划痕的材料硬一些4 蚯蚓身体有口、环带和肛门,生活在( )的环境里A潮湿B干燥C适合生存各种环境5 蚯蚓身体的中间长有( )。 A.口B.环带C.肛门6 蚂蚁在行进过程中会分泌一种( )。 A.粘液B.信息素C.毒素7 关于植物相同点的描述正确的是( )。A.植物的生长都离不开土壤、水分 B.植物都是用种子繁殖后代 C.植物都会生长、发育。8 下列关于动物的相同点描述不正确的是( ) A.动物都有生命B.动物会运动C.动物都会生活在陆地上9 炎热的夏天我们常穿( )的衣服。A.黑色、厚实 B.黑色、吸水性差 C.浅色、透气性好10在自然界中观察小动物时,我们应该( )。 A.把它们装进盒子里观察B.抓在手上观察C.静静地观察,不打扰它们的生活11用一根吸管在一个水盆的底部吹气,发现会有气泡冒上来,这说明了( )。 A.空气比水轻B.空气有弹力C.空气能被压缩D.空气有浮力12人体不可缺少的一种物质,但含量很低的是( )。 A.蛋白质B.糖类和盐类C.维生素13下面各种材料的应用中延展性最好的是( )。A冰雕B陶瓷饰品C铁丝14香樟树和柏树的相同点,正确的是( )。 A.香樟树和柏树的树叶都是四季常青的B.年龄相同的香樟树和柏树的树干一样粗C.香樟树和柏树的树冠形状相同15蒲公英是( )植物。A木本B草本二、想一想,填一填(填空题)16大树和小草都生长在土壤中,都有绿色的_,都会_,都需要_、_和_。17不同的动物有_的特点,对不同的动物有_的观察方法。18形状和体积都会随着容器变化而变化的是_(填“空气”“水”或“石头”)。19既能在水中生长,又能在陆地上生长的植物是_。(填“水葫芦”或“水花生”) 20学了本册科学内容,我知道_和_是地球上两种非常重要的物质,有了它们地球上才有了生命。21池塘、小河中生活着许多小动物,数量最多的是_。 22水有_。水越深压力_。 23用同样力气弯折相同宽度、厚度的木条、铁片和塑料条,_、的弯曲程度最大,说明它的_强。 24在观察大树时,我们常常遇到如右图所示的情景,这样,我们可以根据大树周围的建筑物来初步了解大树的_。25空气是一种无色、_、_、_、没有固体形状等的物质。 三、我是小法官(判断对错,对的打“”错的打“”)26水只存在于江、河及海洋中。( )27只要是存在的物质,我们就一定能直接用眼睛看见。( )28所有植物的果实都可以食用,我们吃的苹果就是苹果的果实。( )29把一块石头放入水中,它立即沉入水底,这说明,石头不受水的浮力。( )30樟树秋天不落叶,它的叶没有生长和衰老的过程。( )31在晴天中午的大树下我找到了很多蜗牛。( )32我们可以用天平测量蜗牛的重量。( )33比较几种固体的软硬时,我们可以让它们相互划一划,看划痕的深浅来判断。( )11.水花生不能浮在水面上,而是长在水里的。( )四、好朋友,手牵手(连线题)34将材料的用途与它的特性连接起来。 35将下列动物与它们的特征或生活环境用线连起来。 斑马 身上有斑点 金钱豹 生活在南极 企鹅 生活在青藏高原 藏羚羊 身上有条纹五、综合题(实验题、解答题)36老师在教室里拿出一瓶空气,让同学到操场上把瓶里的空气全部倒出,然后取一瓶操场上的空气,你能完成这个任务吗?说说你的想法。 37小明在教室门口发现一只蚂蚁。他开始了观察与探究活动。(1)小明灵机一动,把蚂蚁诱进大号吸管里,两头用纸巾堵住,再用针在吸管上扎了两排小孑L。这是为了( )。 A.美观B.空气流通C.减轻管子的重量(2)小明发现吸管中的蚂蚁不停地来回爬行,有可能是这只蚂蚁( )。 A.饿了
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 个人购房合同解除及终止条件
- 海运货物保险代理服务合同范本
- 专业遴选测试题及答案
- 边城课件课教学设计
- 幼儿园管理家园合作课件
- 消防安全服务培训班通知课件
- 2025至2030中国海藻酸锂行业项目调研及市场前景预测评估报告
- 2025年智能可穿戴设备无人机飞行安全监测技术创新解析
- 2025至2030中国工业真空阀行业项目调研及市场前景预测评估报告
- 2025至2030中国毛绒布料玩具行业发展趋势分析与未来投资战略咨询研究报告
- 第二单元第二节元素教学设计-2024-2025学年九年级化学鲁教版上册
- 有组织科研对高校拔尖创新人才培养的影响机制研究
- 突发传染病疫情应急
- 护理人员中医技术使用手册(2024版)
- 重大活动安全保障措施及预案
- Unit 1 My school-A Let's Spell(课件)-2024-2025学年人教PEP版英语四年级下册
- 楼层瓷砖脱落施工方案
- 《节水型高校评价标准》
- GB/T 31771-2024家政服务母婴护理服务质量规范
- 哮喘治疗原理及方法
- 《植物的组织培养》课件
评论
0/150
提交评论