九年级化学下册《第九单元 课题2 溶解度》课件 新人教版.ppt

课题2溶解度第一课时,思考1：什么是溶液？请分别举出固体，液体，气体为溶质的三种不同溶液思考2：一杯水中是否能够无限制的溶解蔗糖或食盐呢？,活动探究：,在一定温度下，一定量的水里，NaCl是否能无限制的溶解？KNO3呢？,一、可溶物在一定量的水中能否无限溶解?,取两只试管各加20毫升水:,固体消失,有晶体存在,有更多晶体存在,固体消失,固体消失,有晶体存在,1.可溶物在一定量的水中不能无限溶解;,2.不同物质在水中溶解能力不一样;,3.不同温度下，物质的溶解能力不同.,二.溶液的分类:,饱和溶液和不饱和溶液,1、从实验看饱和溶液与不饱和溶液的根本区别是什么？2、如何判断某一溶液是否是饱和溶液3、饱和溶液的前提条件是什么？4、为什么必须说明是“这种溶质”的饱和溶液？,一定温度、一定量的溶剂,溶质是否能继续溶解,二.饱和溶液和不饱和溶液,硝酸钾饱和溶液,说明:,1.硝酸钾的饱和溶液能继续溶解高锰酸钾,2.此液为硝酸钾饱和溶液,高锰酸钾不饱和溶液,练习20度时，将33克食盐放入100克水中，食盐全部溶解，此时溶液质量为克，再向此溶液加入3克食盐又恰好全部溶解，则溶质为克，现在溶液恰好饱和，此时溶液的质量为克，再向此溶液加入3克食盐，溶液的质量是克。,133,36,136,136,再加硝酸钾,指出下列各题的错误之处，并加以改正：1.不能再溶解某种溶质的溶液叫饱和溶液；2.装有饱和溶液的瓶的瓶底，一定有这种溶质的固体；3.使一接近饱和的溶液变成饱和溶液，可将其中的溶剂倒出一些；4.在同一温度下，同体积的某物质的饱和溶液，一定会比另一物质的不饱和溶液含有的溶质多；5.浓溶液一定是饱和溶液，稀溶液一定是不饱和溶液。,在一定温度.一定量的溶剂中,不能.,不一定,有可能刚好达到饱和.,依然是不饱和溶液.,不一定,这两种物质的溶解能力有可能不同.,浓溶液不一定是饱和溶液,10毫升水+2克食盐：振荡，现象:溶液类型:结果：10毫升水+0.2克熟石灰:振荡，现象:溶液类型:结果：,食盐溶解,食盐的不饱和溶液,熟石灰不完全溶解,熟石灰的饱和溶液,浓度大,浓度小,二.浓稀溶液与饱和溶液的关系:,总结一浓溶液不一定是饱和溶液，稀溶液不一定是不饱和溶液,总结二同一物质，相同温度，饱和溶液比不饱和溶液要浓,在一定温度下，某物质的饱和溶液一定是：1）非常浓的溶液；2）增加该溶质，能继续溶解的溶液；3）非常稀的溶液；4）增加该溶质，不能继续溶解的溶液。,二.浓稀溶液与饱和溶液的关系:,浓溶液稀溶液,加溶剂,加溶质,蒸发溶剂,饱和溶液不饱和溶液,升温,降温,在其它条件不变的情况下，要使接近饱和溶液的硝酸钾溶液达到饱和溶液，下列措施达不到目的的是：1）降低溶液温度；2）加入溶质硝酸钾；3）升高溶液的温度；4）蒸发溶液中的溶剂,三.溶液的相互转化:,饱和石灰水不饱和石灰水,降温.加溶剂,升温.减少溶剂.加溶质,少数溶液：,多数溶液：,海水,贮水池,蒸发池,结晶池,食盐,母液,氯化钠,多种化工原料,从海水中提取食盐,蒸发溶剂,小结,P41：5.为什么汗水带咸味？被汗水浸湿的衣服晾干后，为什么常出现白色的斑痕？,6.有一瓶蒸馏水和一瓶稀氯化钾溶液,用什么简单的方法把它们区分开?,练习,答:人分泌的汗水,是氯化钠溶液.因为溶有氯化钠，所以带咸味.凉干,是将水分蒸发，所以有氯化钠析出。,蒸发.,通电,练习,1.在一定温度下,某物质的饱和溶液一定是A.很浓的溶液B.很稀的溶液C.不能继续溶解该物质的溶液D.不能溶解任何物质的溶液.,2.某物质的饱和溶液中,加入一些该溶质的固体,则下列说法正确的是A.溶质质量减少;B.溶液质量增大;C.固体质量不变;D.溶质质量增加.,3.一定温度下,从500克的饱和溶液中倒出10