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2018-2019年重庆市丰都县虎威镇人和完全小学校三年级上册科学模拟复习题无答案班级_ 座号_ 姓名_ 分数_一、对号入座(选择题)1 不同的材料吸水性能不同,这主要与( )有关。A材料的颜色B材料的构造C材料的大小2 蜗牛休眠了,我们可以用( )方法唤醒它。A敲打它的外壳B使劲喊C放入水中3 下面哪种物体是液体( )A.木头B.水C.石块D.空气4 观察大树应该按照( )的顺序进行。 A.从整体到局部,从里到外B.从局部到整体,从远到近C.从整体到局部,从远到近5 液体体积的单位是( )。A.千克B.公斤C.毫升6 观察完小动物后,我们可把它( )。 A.弄死B.养起来C.放回原来生活的地方7 水杯倾斜后,水面平静后的状态如( )所示。ABC8 蒲公英的一生依次要经历( )这些变化。 A.结果、发芽、生长、开花、死亡B.生长、发芽、开花、结果、死亡C.发芽、生长、开花、结果、死亡9 下列哪项是陆生植物和水生植物的区别( ) A.需要阳光、水分、阳光和营养B.都有一定的生命周期C.都需要土壤D.都会生长发育、繁殖后代10以下特征不属于植物的共同特征的是( ) A.植物都有根、茎、叶、花、果实、种子等结构B.植物都需要水分、阳光、空气等生命需求C.植物都能长大、都要呼吸等D.植物都要运动11注射器抽进空气,堵住口,用力压活塞,活塞会( )。 A.推不动B.推到底C.推到一定程度推不动12我们在寻访小动物的时候,应该做到( )。 A.安静观察,不要干扰小动物的生活B.勇于观察,应该把手伸到树洞里寻找C.仔细观察,把小动物抓在手上观察13空气占据空间是可以改变的,因为( ) A.空气看不见B.空气抓不住C.空气很容易被压缩14测量大树的粗细可以用( )。 A.放大镜B.量筒C.绳子和尺15蜗牛背上有一个硬壳,从小到大这个壳是( )。 A.不能长大B.慢慢长大的C.小的时候有,大的时候没有二、想一想,填一填(填空题)16在比较物体的韧性时,要求被检测物体的宽度、_、_都要相同,而且要把同样重量的重物分别挂在物体_填“相同”或“不同”的位置上。17量简是一个带有_的玻璃筒,专门用来测量液体的多少,也就是测量液体的_。使用量筒的时候。量筒必须放_,视线要与量简内液体凹液面的_保持水平.18在科学观察中,我们一般不用_(填“闻”或“尝”)的方法来鉴别液体。 19观察水的特点,完成下面表格用人体的器官动 词水的特点_看_闻_尝_摸_20在观察蚂蚁的过程中,蚂蚁的反应提醒我们,别忘了送小动物们_,让它们回到各自_中去。21像水这样的物体叫做_。液体的特点是会_,没有固定的_。22讲究_ , _饮食,_锻炼,按时_ , 这样有利于健康。 23在同一地区,白天在阳光照射下,光秃秃的地面_;有草木或有水的地方_;24蚯蚓_在土壤中穴居,_爬到地面,以土壤中的_或植物的_为食。 25一片完整的树叶是由_和_组成的。三、我是小法官(判断对错,对的打“”错的打“”)26实验室里用剩下的液体倒回原来的瓶子里。( )27蚂蚁的足和蜘蛛一样多。( )28我们的周围存在着空气,空气流动形成了风。( )29造纸术是我国古代四大发明之一。( )30饮料罐使用后不卫生,因此,使用后的饮料罐要扔掉。( )31塑料的导热性比金属强。( )32金鱼在水中用鱼鳍进行呼吸。( )33我们在寻访时应做到安静、细致,不打扰小动物。( )四、好朋友,手牵手(连线题)34图的上面和下面分别是一些常见物体的名称,请你分别将这些名称和图中的形状名称用直线连接起来。 35把下列小动物分类并把运动方式和喜欢吃的食物连一连。五、综合题(实验题、解答题)36各种同颜色的纸有哪些不同? 37奇奇饲养了两只蜗牛,他通过观察发现了蜗牛的身体特征,还通过实验,了解了蜗牛的应激反应。 (1)蜗牛的身体分_、腹、_、_四部分。蜗牛的眼睛长在_。 (2)蜗牛的壳有左旋和右旋之分,下图两只蜗牛的壳中是左旋的是_;右旋的_。(3)奇奇做了如下实验。,让蜗牛在灯光下爬行3分钟后,用书本遮住它的上面,使它的一半身体处于阴影中。观察发现,蜗牛往阴影处爬行。用笔头分别轻触蜗牛的触角、腹足和壳等部位,蜗牛都迅速缩回壳内。用棉花蘸一点米醋,放在蜗牛前面3厘米处,蜗牛向其他方向爬行;在蜗牛前方的玻璃板上滴几滴蔗糖溶液,蜗牛向蔗糖溶液爬行。在爬行的蜗牛前方05米处,用力鼓掌,观察发现蜗牛没有反应。通过

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