七年级语文下册 第9课《骆驼寻宝记》课件 语文版.ppt_第1页
七年级语文下册 第9课《骆驼寻宝记》课件 语文版.ppt_第2页
七年级语文下册 第9课《骆驼寻宝记》课件 语文版.ppt_第3页
七年级语文下册 第9课《骆驼寻宝记》课件 语文版.ppt_第4页
七年级语文下册 第9课《骆驼寻宝记》课件 语文版.ppt_第5页
已阅读5页,还剩41页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

陈伯吹,骆驼寻宝记,陈伯吹(1906-1998)江苏宝山(今属上海市)人。著名儿童文学作家、翻译家、教育家。著有儿童文学阿丽思小姐、骆驼寻宝记、一只想飞的猫,论文集儿童文学简论、他的漫步等。,童话是儿童文学的一种。通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象、反映生活,对儿童进行思想教育。多采用夸张、拟人、象征等表现手法。,踽踽()哞哞()潺潺()淙淙()嫉()妒花坞()嘈()杂狼嗥()瀚()海对峙()一瘸()一拐,j,mu,chn,cng,qu,j,w,co,ho,hn,zh,携手:手拉着手,形容齐心。,嫉妒:因人胜过自己而产生的忌恨心理。,嬉戏:十分开心地玩耍。,饶舌:多嘴。,对峙:相对而立。,温馨:温暖芳香。,翡翠:一种绿色或红色的玉。,淙淙:形容流水的声音。,潺潺:形容流水的声音。,鄙夷:轻视,看不起。,豁然开朗:形容由狭窄幽暗一变而为开阔明亮。,花团锦簇:像花朵锦绣汇集在一起。形容色彩缤纷、灿烂绚丽。,言归于好:彼此重新和好。,水泄不通:形容十分拥挤,好像连水都不能泄出。,高瞻远瞩:站得高,看得远。比喻眼光远大。,踽踽独行:孤零零地走着。形容非常孤独。,养尊处优:生活在优裕的环境中。,全文共19段,可以分为两个部分:,第一部分(1-10),写各种动物纷纷踏上寻宝的道路又全都半途而废的经过。,第二部分(11-19),写骆驼历尽千辛万苦终于寻到了宝贝。,1、速读课文,请问:骆驼最终寻到宝了吗?他最终带回了什么宝?,明确:骆驼最终寻到了宝。,骆驼刺,他最终带回了胡杨、沙枣、罗布麻、沙芦草、芨芨草、梭梭草和骆驼刺的种子等为大家谋福利的宝。,2、找出除了骆驼外,还有哪些动物加入了寻宝行列?他们最终寻到宝了吗?,明确:有大象、金丝猴、乌鸦、老公鸡和老母鸡、牛、马、羊、大白鹅、鸭子、狮子、老虎、金钱豹、大灰狼、独角犀、河马、麻雀、斑鸠、小毛驴等30多种动物都加入了寻宝的行列。可是他们最终都退出了寻宝的队伍,没有寻到宝。,3、其它动物在寻宝的路上表现如何?为什么会有这些表现?,1、肥胖蠢笨的河马看到大伙儿都去寻宝,不觉眼红,也不自量力地上了岸,可是没走多远,就累得直喘粗气,肚子也饿了,不得不下河去找些水生植物充饥。,2、麻雀、斑鸠、白鹅、鸭子,还有老公鸡和老母鸡,趁着天色昏黑,就从大道旁开小差了。,3、小毛驴一见,不甘心当傻瓜,也悄悄地回了老家。,4、第二天清早,黄牛也蹲下来赖着不走了。,5、接着旱獭、沙獾、果子狸、黄鼠狼,还有鹌鹑、鹧鸪也先后停下来了。待了一会儿,他们就一个一个悄悄地向后走了。他们心里都在嘀咕:“千万别犯傻!”,6、黑熊肚子早饿了,胃在叽里咕噜地造反。他一想起蜜,更无心寻宝了,心想还是回去钻进篱笆闯进蜂场饱吃一顿再说。,7、长颈鹿是个巨人,一向“高瞻远瞩”,可是他已经跑了两天,这条路还是望不到尽头。他怀疑走错了路,犹犹豫豫,跑跑停停,最后也走上了回头路。,8、独角犀听着背上的犀鸟指指点点,也转过笨重的身体,向后开步走了。,9、“可不能轻信别人的话,自己拿不定注意啊!”大象嘴里这么批评人家,自己心里也动摇了;再说,香蕉也吃得差不多了。他犹豫了一会儿,把长鼻子甩了几甩,也垂头丧气地回去了。,10、金丝猴已经吃光了水蜜桃,现在没力气了。一阵风夹着沙粒吹来,金丝猴害怕弄脏了身上的金丝袄,赶紧转身往回走。,11、孔雀更心疼自己五光十色的金翠线彩屏,也打个盘旋飞回去了。,12、金钱豹越走心头越烦闷,不时地上树观望远处的宝贝。大灰狼见了,先是嫉妒他上树的本领,接着又嘲笑他的空忙。金钱豹恼羞成怒,与大灰狼撕咬起来,结果,两个都是血淋淋的;一个断了尾巴,一个少了只耳朵,狼狈得不成样子,也都无心寻宝,灰溜溜地回去了。,13、狮子和老虎发现寻宝者越来越少,不由得暗自高兴。竞争对手少了,得宝的希望就更大了。他们各怀私心,都害怕对方得宝,一路上你追我赶,互不相让,最后狮吼虎啸,准备恶斗一场。突然,他们看见小狮崽和小虎崽正彼此友爱地偎依着,搂抱着,还兴致勃勃地追来逐去地嬉戏。两个“兽中王”都愣住了,惭愧得低下头,掉转身往回走了。,2、各怀私心,分析:在寻宝过程中其他动物的表现体现出了他们怎样的性格特征?,其他动物,1、害怕困难,4、思考:作者用一半的篇幅来写众多动物在寻宝途中的表现,作用是什么?,明确:都是为下文突出刻画骆驼作铺垫,从反面衬托骆驼。,其他动物,骆驼,踏上寻宝的道路半途而废的经过,历尽千辛万苦寻到宝贝,反面衬托,为突出骆驼形象做铺垫,鸭子:“有的说找到宝后平分;有的说把宝卖掉买个清水池塘,好让大伙儿舒舒服服、痛痛快快地洗澡。”,讨论:1、骆驼和其他动物对宝的看法有什么不同?,大白鹅:“她盼着寻到宝贝后能一步登天,直上青云,与高傲的天鹅一比高下。”,大公象:“不愿错过好机会”,骆驼:“这地方实在太美了,要是有个宝能把他居住的沙漠变成这个样子就好了。”“骆驼说,如果留在这儿享福,而扔掉了吃苦耐劳改造家乡的志气,就等于得宝失宝,他不能这样做。”,明确:其他动物认为能使自己享受,使自己显得高贵,可以炫耀自己,可以让自己捞得好处的东西就是宝。,骆驼认为为大家谋福利,使家乡更美好的东西才是宝。,讨论:2、从骆驼和其他动物对宝看法的差异中我们能看出什么?,1、请同学们齐读第11自然段,思考骆驼是以怎样的形象出场的?,一瘸一拐身姿雄伟不大喊大叫只默默地走,明确:初登场时,骆驼的形象:,带伤,高大,谦虚,踏实,2、阅读第11自然段,找出描写骆驼的三个比喻并说明其作用。,明确:就像一艘游艇航行在黄沙滚滚的瀚海之中。骆驼在禽兽国里,是个非常出色的马拉松长跑家。人们称赞他是“沙漠之舟”。,作用:形象地写出了骆驼善于在沙漠里奔跑的特点。,3、阅读第12自然段,作者写骆驼时为什么还穿插了鹦鹉?,明确:作者用鹦鹉和骆驼作比较,以突出骆驼的形象。,在寻宝路上:并不灰心冰凌湖冰凌冷得钻心疼热风洞热风舔得他浑身难受胃空了,驼峰瘪了夹扁谷头皮破、肩骨伤、腿脚流血,4、请同学们自读第13自然段,用笔勾画出骆驼在寻宝的路上的表现。,坚信勤奋努力是有希望寻到宝的,鼓足勇气,挡不住前进的信心,最大的耐性,夹扁谷,两山对峙的高山间,窄得只容一匹瘦马挤过,骆驼,挤、强行穿过,不顾,头皮破,肩骨伤,坚忍不拔,腿脚流血,百折不挠,边挤边走,四个钟头,两里长,5、在夹扁谷骆驼的表现如何?,明确:不一样。仙女给他珍珠项链、金牌、翡翠、玛瑙等值钱的东西。骆驼最终带回的是胡杨、沙枣、罗布麻等等。,6、请浏览15、16、17段,思考:骆驼来到珍宝关,仙女给他的宝和他最终带回的宝一样吗?,7、思考:为什么骆驼放弃了珍珠项链、翡翠、玛瑙而带回了胡杨、沙枣、罗布麻等?,明确:骆驼寻宝,并不为自己而是为了大家,所以他带回的是能够为大家谋福利的宝。,8、骆驼寻宝成功的主要原因是什么?,明确:1、他有坚定的信念、战胜困难的勇气和百折不挠的毅力;,2、他寻宝的目的不是为了自己,而是为了改变沙漠的面貌。,总结:通过骆驼寻宝这个故事,你认为作者表达了怎样的主题?,明确:文章刻画一个信念坚定、意志顽强的骆驼的形象,颂扬了坚忍不拔、无私奉献的精神。,胡杨,又称胡桐、英雄树、异叶胡杨、异叶杨、水桐、三叶树,是杨柳科杨属胡杨亚属的一种植物,常生长在沙漠中,它耐寒、耐旱、耐盐碱、抗风沙,有很强的生命力,胡杨也被人们誉为“沙漠守护神”,是一种神奇的植物,千百年来,它们毅然守护在边关大漠,守望着风沙。,沙枣(别名桂香柳、香柳、银柳)在我国主要分布在西北各省区和内蒙古西部。少量的也分布到华北北部、东北西部。大致在北纬34度以北地区。沙枣为灌木或乔木,高310(15)米。树皮栗褐色至红褐色,有光泽,树干常弯曲,枝条稠密,具枝刺,嫩枝、叶、花果均被银白色鳞片及星状毛。,罗布麻因罗布泊而得名。在中国淮河、秦岭、昆仑山以北各省(自治区)都有罗布麻分布。罗布麻的纤维在已发现的野生纤维植物中,品质最优,是纺织、造纸的原料。但其纤维长度不一致,纺织时落麻率高,成纱率较低。罗布麻的根和叶有药用价值。,沙芦草,为禾本科,冰草属,多年生草本植物。原产于中国北部沙漠以南边缘地带,内蒙古、山西北部、陕西北部、甘肃、宁夏一带都有分布,是干旱草原和荒漠地带的重要牧草。对寒冷、干旱,对风沙有很强抵抗能力。,芨芨草,高大多年生密丛禾草,茎直立,坚硬。须根粗壮。喜生于地下水埋深1.5米左右的盐碱滩沙质土壤上,在低洼河谷、干河床、湖边,河岸等地,为中等品质饲草,对于中国西部荒漠、半荒漠草原区,解决大牲畜冬春饲草具有一定作用,终年为各种牲畜所采食。,梭梭草是一种耐风沙、抗干旱的小半乔木,它不仅能防风固沙,

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论