八年级unit5 topic 3 sectiond学案

1 / 5 八年级 Unit5 Topic 3 SectionD 学案 教师寄语： Nothingseek,nothingfind.无所求则无所获。 Unit5Topic3SectionD 一学习目标： 1.课标要求我们： 1.学习谈论不同的事物对心情的影响。 2.学习怎样照顾我们自己 . 3.继续学习 make+object+v./adj./n.(动词原形 形容词 名词 ) 2.本节课我们要做到 :继续学习和掌握关于情感的用语，巩固前面的语言知识，由听说能力逐步提高到阅读和写作能力。让学生能学会怎样 关爱自己和他人。 二 .学习过程： 我预习我会学 Learningprocedure:我会做 ,我也敢做 ,我更能做 ,让我来试试哦 !大家看我多棒呀 ! 口语热身 :Howdoyoufeel?IfeelHowdoesshe hefeel?SheHefeels Whatcanaffectourfeelingsandmoods? 2 / 5 ,(我很棒 ,看我的咯 !) reingoodspirits,wecanstudyorworkbetter. ,magazines,TVortheInternet. ,thinkitover. llhelpyoubringbackasenseofhappiness. (听录音 1a,我会跟着录音读哦 !我真厉害 !) (free-talk).(自读 1a 后我能够回答下列问题 ,看我多有勇气 !你也要加油哦 !) 1)Read1aandfindoutsomesuggestionsoftheparagraph:Howcanwetakecareofourselves? a.b.c. d.e.f. 2)Whatcanaffectourfeelingsormoods? 3)Whydowestayingoodspirits? judge： Activefeelingscanhelptokeepushealthy.（） . judge： Doingexercisescanhelpyourelax.（） judge： youcangethelpfromInternet.（） judge： Aftermakingimportantdecisions， thinkthemover.() !我和同伴们也会根据这些关键词语来操练 1a 哦 !你也要加3 / 5 油哦 ! maya ffectsuchasimportantinagoodmoods. Ifgoodspirits,learnandstay b.eatandsleep Trytogethelpnewspapers ,andbringback !Whatcanaffectourfeelingsandmoods?Whenyou reinabadmood,whatwillyoudo?Giveyouropinionsanddiscusswithyourpartner.(我最棒了 ,瞧我的咯 !你也要加油哦 !) Whatcanaffectourfeelingsandmoods? InabadmoodWhenyou reinabadmood,what willyoudo? Inagoodmood colorsListentomusic 我疑问我解惑 1.善待自己它的同义短语有哪些 ? 2.仔细考虑 eg：为什么你不认真考虑一下呢？ Whydontyouit？ 与 think有关的短语： thinkaboutthinkofthinkout 意思是 in表示情 绪高昂地情绪低落地 都表示 ,但两者之间的区别是 . 4 / 5 和 let的相同和不同用法 ? 是词 ,动词是 ,makeadesion=decide. 我探究我敢试 Usingmakeorlet 1.太阳出来了 ,它让我感觉很温暖。 2.他的错误令他自己很生气。 Hismistakeshimselfso. 3.她总是让我发笑。 Shealwaysme. 4.一些节目使得我昏昏欲睡。 SomeprogramsonTVme(). 5.他的老师让他当了班长 .Histeachermake. ,writealist“fe eling”wordsontheblackboard. sfeelings,nowShe sinabadmood,Howdoesshedealwithit?Pleasegivehersomeadvice. 我归纳我明了 我自测我提高 用所给动词的适当形式填空。 1.好心境 ,好心情 eg：我们应该心情好好的学习。Weshouldstudy。 2.做出决定 eg 让我们一起作决定吧。 Letstogether。 3.回到某事上 eg：我们回到那个问题上来好吗？couldwethatquestion？ 4. 的感觉快乐的感觉