八年级上册《他们这样做的原因》学案（人民版）

1 / 5 八年级上册他们这样做的原因学案（人民版） 八年级上册他们这样做的原因学案（人民版） 学习目标： 1、理解父母的爱有多种方式。 2、学会尊重父母，孝敬父母。 学习重、难点： 学会理解父母、孝敬父母。 教学课时： 一课时 知识链接： 一年一度的母亲节你会选择怎样帮妈妈庆祝呢 ?有条件的可以回家与妈妈一起庆祝，对于大多数出门在外的游子来说，很多人会选择打通电话问候一声。笔者今天在采访中发现，在网络盛行的今天，不少游子也选择通过网络平台传递对母亲的祝福与感恩之情。 不少 网友表示，在母亲节这天，除了在网络上传达对母亲的爱之外，无法亲自陪母亲庆祝的几乎都会打电话、发短信陪母亲聊天，也有邮寄礼物回家送给母亲的。还有网友表示，中国的孩子比较含蓄，不太喜欢把对母亲的爱表达出来，其实我们应该把母亲节常态化，不仅仅在母亲节这天，而是要2 / 5 经常把对母亲的爱说出来，爱是需要表达的。 预习导航： 1、与子女相伴是爱，为家庭提供经济保障也是一种爱。 2、我们期盼父母的爱，同时也应该多一份对父母的。 学习过程： 激活思维 爱子女是父母的天性，这是人性中无比温暖、 无比光辉的情感。但有时候，父母整天忙于工作，无暇顾及家庭和子女。遇到这种情况，你会怎么想呢？ 探究合作 活动一： 阅读教材第 6 页的小讨论，回答问题。（小组成员之间可以互相探讨）、 1、你怎样看待这位 5 岁的孩子想花钱买回父亲的爱？ 2、父母因为整天忙碌而不能陪伴自己孩子的现象，你是如何看待的？是不是不爱孩子的表现？为什么？ 活动二：孝敬父母是我们的责任 同学们，如果有一把爱的天平，你想哪一头装的是父母对我3 / 5 们的爱，哪一头装的是我们对父母的爱？（可利用 多媒体展示一把倾斜的天平，学生回答，老师做引导） 活动三：填表格，找原因 你对父母的哪些行为不理解，整理出一个表格。 我不理解的行为 父母的解释 我的感受 收入很高，却不同意给我买名牌鞋。 当父母没有达到我们某方面的期望时，我们应该怎么做？ 活动四： 我们已体会了那么多的父爱，母爱，那么给父母的爱，我们发出了吗？我们又用怎么样的方式来爱和孝敬自己的父母呢？ 给父母的爱的细节 自己的感受 活动五：比较 让父母填写教材第 8 页中的表格，进行对比。有什么样的感4 / 5 受？（课前准备，课堂上展示。） 活动六：亲身体验（当临时家长） 给大家留个课后作业，自己当一天 “ 家长 ” 并做记录填表格。体会一下父母平日的辛苦与繁忙。 课堂小结： 达标测试： 1、 “ 哪怕天下所有的人都看不起你的孩子，做父母的也会眼含热泪的欣赏他，赞美他 ” 面对这种博大的爱，我们青少年应该（） 与父母和平相处，对父母言听计从 学会尊重、理解、关心父母 以实际行动回报父母的关爱与养育 放弃学业，努力赚钱回报父母 A B c D 2、 XX 年 5 月 10 日怀宁县独秀中学，八 (二 )班的 48 位同学和部分学生家长代表围坐在一起，气氛异常轻松和谐，正进行着一堂名为学会感恩的特色课。课堂内容是同学们围绕 “ 感恩 ” 创作的诗歌、舞蹈、小品和歌曲表演 感恩的心。最后， 48 位同学进行了孝敬