语文一年级全能考点上学期期末人教版(三套).docx

语文一年级全能考点上学期期末人教版(三套)目录：语文一年级全能考点上学期期末人教版一语文一年级全能试题精选上学期期末人教版二语文一年级同步上学期期末人教版三- 1 -语文一年级全能考点上学期期末人教版一（时间：90分钟）班级：_ 姓名：_一、基础练习。（共40分）1. 看图，选字填空。 石 山 禾田 2. 给下面汉字组成不同的词语（没有学过的字写拼音）进 _ _风 _ _光 _ _3. 给划线的字选择正确的读音。我把这篇课文重_（chng zhng）新看了一遍，用笔画出了重_（chngzhng）点。农民伯伯在田里用播种_（zhng zhng）机播种_（zhng zhng）冬小麦。那次洪水带来的灾难_（nn nn），是他最难_（nn nn）忘的事。这条街有很多商铺_（p p），工人们正在给这条街铺_（p p）路。4. 连线。敏而好学_ 行万里路桃花潭水深千尺_ 不耻下问芝麻开花_ 不及汪伦送我情早晨下雨当日晴_ 节节高读万卷书_ 晚上下雨到天明5. 看拼音，写字词。zhng zib ziqin huw de_前_的6. 读一读,写一写。通知六月一日早上八点,请参加儿童节表演的一年级二班的同学,在操场上集合。少先队大队部2019年5月31日时间:_地点:_事情:_通知人:_7. 看拼音，写字词。w menho deho rnchng dun_的_短8. 给下列生字加偏旁并组成新字。门：_ _工：_ _木：_ _火：_ _果：_ _9. 照样子写字，再组词。 竹竹子 _ _ _青讠请请 坐也氵池池 塘目_亻_10. 选字填空。 木 才妈妈，什么时候我们_能去看电影呢?妹妹在搭积_，我在看电视。二、综合题。（共40分）1. 比一比，再写一写。bd_ li_ pq_mn_ zzh_ cch_ssh_ ft_2. 分别描出下列生字的第三笔。 3. 读拼音，写字词。 4. 我能写好 5. 描一描，写一写天 你 6. 听写生字词。低头 因为 左右 伙伴 他们 快乐 太阳 红色 晚上 故乡7. 看拼音，写字词。 8. 读拼音，写字词。 9. 读一读，写一写。 张大嘴巴a a a_ 嘴巴小圆o o o_ 嘴巴扁扁e e e_10. 把下面字写到田字格里。鹤嫌朱嗜哨恩三、阅读理解。（共20分）1. 阅读下文，回答问题。船底鱼 在辽阔的海洋中，生活着一种中小型的鱼鱼。鱼的体型长得苗条匀称,它行动敏捷，善于游泳，性格活泼，并具有吸附在大型的鲨鱼、海龟、鲸的腹部或船底的习惯，所以，人们称它为“天生旅行家”。 鱼吸附在物体上，在周游的过程中，遇到饵料丰富的海区或者见到它的“船主”大型鲨鱼捕食时吃剩的一些残食，就悄悄地离开自己所乘的“船”，去吃上一顿可口的美餐。然后，再寻找一条新“船”，继续前进。一旦找不到“船”，它便吸附在附近的礁石等固定的物体上，作短暂休息。这时，它的细长的尾巴，似海藻随海流飘动，以此引诱鱼类，待有良机，它便继续吸附在新“船”上。 鱼在大海中乘“船”周游，不仅省力气，而且还靠着船只和鲨鱼等的威力免受敌害侵袭，真是一举两得的美事！（1）在短文中找出下面各词的反义词。笨拙_长久_（2）按短文填空。鱼的体型_，行动_，性格_，尾巴_。（3）鱼在大海中乘“船”周游，真是一举两得的美事！“一举两得”指的是什么？请用“_”在短文中画出来。（4）根据短文内容判断正误。鱼喜爱旅行，所以被称为“天生旅行家”。鱼的“船主”指的是大型的鲨鱼、海龟、鲸等。鱼有时候离开“船主”是为了得到休息。2. 读课文，完成练习。（1）小动物的脚印像什么?请连一连。 （2）照样子，写一写。例：小狗的脚印像梅花。 （3）青蛙为什么没有参加？（ ）（4）下列哪些动物肯定也没参加?( )(多选)6 / 16语文一年级全能试题精选上学期期末人教版二（时间：90分钟）班级：_ 姓名：_一、基础练习。（共40分）1. 在横线上写出相应的大写字母。b_ q_ h_d_f_ n_ g_ r_2. 看拼音,规范地写词语。shng ynjn ssh jinyn wish y_3. 我能根据图画填空。 4. 看拼音，写字词。zhng zib ziqin huw de_前_的5. 认一认，连一连。 6. 读拼音，写词语。mng tin _，我要和tng xu_去爬山。7. 按课文填空。_眠_觉晓，处处闻啼_。夜_，_落知_。春晓8. 看图，选字填空。 石 山 禾田 9. 我会口头组词。日_ 水_ 山_ 田_月_ 火_ 石_ 禾_10. 根据漫画内容，给下列句子排序。 _爸爸去叫正在看书的儿子吃饭。_儿子和妈妈坐在餐桌前等爸爸。_要吃饭了，儿子没有出现在餐桌旁。_儿子去吃饭了，爸爸好奇地看着书上的内容。_妈妈让儿子去看看爸爸在做什么。_儿子发现爸爸在看他刚才看的书。二、综合题。（共40分）1. 读拼音，写字词。 2. 描一描，写一写，并口头组词。 3. 读一读，写一写。 4. 分别描出下列生字的第三笔。 5. 读一读，写一写。 张大嘴巴a a a_ 嘴巴小圆o o o_ 嘴巴扁扁e e e_6. 正确、工整、美观地抄写下列汉字。近 跑 身 凉 香 间 网 到7. 按要求描一描。 用红笔描出“二”的第2笔，描出“三”中最短的一笔。描出“上”的第1笔。8. 描一描，写一写日 禾 9. 比一比，看谁写得最漂亮!z_ _c_ _s_ _10. 描一描，写一写。按从左到右的笔顺规则写林_ _ _ _按先撇后捺的笔顺规则写天_ _ _ _三、阅读理解。（共20分）1. 和大人一起读咕噜牛，完成练习。 一只小老鼠在密林深处溜达。一只狐狸看到了他，馋得口水直滴答。 “亲爱的小老鼠，你要上哪儿啊?进来吃顿饭吧，树底下就是我的家。” “狐狸，你太客气啦!可是很抱歉一咕噜牛约我吃饭，一会儿就见面。” “咕噜牛?咕噜牛是谁呀?”狐狸问道。 “咕噜牛就是咕噜牛!怎么，你连这也不知道?他有可怕的獠牙，可怕的爪子，可怕的嘴里长满了可怕的牙齿!” “你们要在哪儿见面?” “就在这块岩石旁边。烤狐狸这个菜他最喜欢!” “烤狐狸?对不起，小老鼠!我还有事，要先走!”狐狸说着，飞也似的就开溜。 “这只狐狸真是蠢! 什么咕噜牛!难道他不知道，咕噜牛根本就没有？”（1）文章写了一只_的狐狸和一只_的小老鼠的故事。（2）小老鼠说的咕噜牛是怎样的一种动物?请你在文中找出相应的句子来。（3）狐狸为什么飞也似的开溜了呢?请找出正确的答案。狐狸怕咕噜牛把他给吃了。狐狸怕小老鼠把他给吃了。（4）我喜欢文中的_，因为他_。2. 南读下面的文章，完成练习。 学天鹅的鸭 有一只鸭，羽毛像白雷一般白。所以她很骄傲，以为自己是一只天鹅，比平常的鸭高贵许多。于是她离开了鸭群，独自在水里游着。 她有时伸伸颈，学天鹅的样子，但是她的颈实在太短了，不管她怎样用力，总不能像天鹅那般地伸缩自如。她有时学天鹅顾盼，但是她的颈太硬直了，总不能像天鹅那般顾盼生姿。 结果，她仍然是一只极普通的鸭，没有人把她当作天鹅。（1）读短文，判断下面的句子说法是否正确。鸭子因为自己的羽毛像白雪一样白，所以以为自己是一只天鹅。结果，人们把这只鸭子当作了天鹅。鸭子的颈很长，像天鹅的颈一样。鸭子的颈没有办法像天鹅的颈那样伸缩自如。（2）读完短文，你想对这只鸭子说些什么?11 / 16语文一年级同步上学期期末人教版三（时间：90分钟）班级：_ 姓名：_一、基础练习。（共40分）1. 读拼音，写字词。弟弟会z j_穿y_服了！2. 选一选，填一填。(填序号)绿 数不清 红没花没草 _的雨点儿_的花 _的地方_的草3. 看拼音，写字词。w menho deho rnchng dun_的_短4. 给下列句子加上标点。夜晚_马路上静悄悄的_我们来到野外_山坡上的草真绿呀_这朵花的颜色真漂亮_是什么花呢_5. 给生字选择正确的读音。觉_（ju xu） 穿_（chun chn）快_（ki kui） 服_（f f）6. 按课文填空。_眠_觉晓，处处闻啼_。夜_，_落知_。春晓7. 根据漫画内容，给下列句子排序。 _爸爸去叫正在看书的儿子吃饭。_儿子和妈妈坐在餐桌前等爸爸。_要吃饭了，儿子没有出现在餐桌旁。_儿子去吃饭了，爸爸好奇地看着书上的内容。_妈妈让儿子去看看爸爸在做什么。_儿子发现爸爸在看他刚才看的书。8. 看拼音，写字词。mi yuyu wbn tinbn g没_无_cng qinn deb wi ba_前_的_尾_9. 选字组词。(填序号)诗 以 们_后 你_ 他_ 写_歌 人_ 前_10. 读拼音，写字词。妈妈wn_：“你yu _没yu _cng _草地上走过？”二、综合题。（共40分）1. 描一描，写一写口 耳 2. 描一描，写一写，并口头组词。 3. 我能写一手漂亮的铅笔字。 4. 按照笔顺规则，写好下面的字。从上到下：二云先横后竖：十禾5. 读拼音，写字词。 6. 把下面字写到田字格里。鹤嫌朱嗜哨恩7. 读一读，写一写。 8. 写一写。 狂 排 铺 票 盖 寒 臂 假9. 比一比，写一写。y_w_y_10. 分别描出下列生字的第三笔。 三、阅读理解。（共20分）1. 阅读下文，回答问题。 大象看见了，也跟着跑起来。野牛拦住他，问“咕咚在哪里，你看见了？”大象说：“没看见，大伙都说咕咚来了。”野牛拦住大伙问，大伙都说没看见。最后问兔子，兔子说：“是我听见的，咕咚就在那边的湖里。”（1）大象为什么跟着跑（ ）（2）是_（谁）最先听到“咕咚”的声音的。（3）你认为大象做得对吗？（ ）2. 阅读下文，回答问