2019届高三物理上学期第一次月清考试试题.doc_第1页
2019届高三物理上学期第一次月清考试试题.doc_第2页
2019届高三物理上学期第一次月清考试试题.doc_第3页
2019届高三物理上学期第一次月清考试试题.doc_第4页
2019届高三物理上学期第一次月清考试试题.doc_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2019届高三物理上学期第一次月清考试试题一、选择题(本题共12小题,每小题4分,其中9-12有多个选项是正确的)1.以下是对公式概念的理解及物理学史上重大发现,其中说法正确的是 ( )A.由公式知物体的加速度等于速度的变化率B.伽利略根据试验证实了力是使物体运动的原因C.根据速度定义式,当t非常小时,就可以表示物体在t时刻的速度,该定义应用了极限思想方法D.由公式F=ma知一定质量的物体所受的合力有加速度a决定2. 如图,光滑的四分之一圆弧轨道AB固定在竖直平面内,A端与水平面相切.穿在轨道上的小球在拉力F作用下,缓慢地由A向B运动,F始终沿轨道的切线方向,轨道对球的弹力为FN.在运动过程中( )A.F增大, FN减小 B.F减小, FN减小 C.F增大, FN增大 D.F减小, FN增大3.如图所示,倾角为45直角三角形劈水平放置,质量为m的光滑圆球放在劈的斜面上,被固定在劈上的直角挡板AOB挡住,静止时,圆球顶部与水平挡板OB接触但无弹力.某时刻三角形劈在外力作用下先向左加速一段时间,然后改做加速度大小为a的减速运动,重力加速度为g,面说法正确的是()A. 当球静止时,球对AO挡板的作用力FAo=mgB. 减速阶段,当a=g时,球对AO挡板的作用力FAo=mgC. 减速阶段,当ag时,球对BO挡板的作用力FBo=m(a-g)D. 减速阶段,当ag时,球对BO挡板的作用力FBo=m(g-a)4.小车静止在光滑水平面上,站在车上的人练习打靶(人相对于小车静止不动),靶装在车上的另一端,如图所示,已知车、人、枪和靶的总质量为M(不含子弹),子弹的质量为m,若子弹离开枪口的水平速度大小为v0(空气阻力不计),子弹打入靶中且留在靶里,则子弹射入靶后,小车获得的速度大小为()A0 B C D5.如图所示,质量为m的半圆轨道小车静止在光滑的水平地面上,其水平直径AB长度为2R,现将质量也为m的小球从距A点正上方h0高处由静止释放,然后由A点经过半圆轨道后从B冲出,在空中能上升的最大高度为3h0/4(不计空气阻力),则 ( ) A小球和小车组成的系统动量守恒 B小车向左运动的最大距离为R/2C小球离开小车后做斜上抛运动D小球第二次能上升的最大高度6.内壁光滑的球体半径为R,一长度小于直径的轻杆两端固定质量分别为mA、mB的小球A、B将轻杆置于球体内部后最终静止在图示位置不动,球心O与杆在同一竖直平面内,过球心O竖直向下的半径与杆的交点为M,OM=R/2下列判断正确的是()AmAmB B轻杆对B球的支持力有可能小于B球的重力C球体内壁对A球的支持力NA=2mAg D若增大mA,角会增大7.如图所示,固定斜面AE分成等长四部分AB、BC、CD、DE,小物块与AB、CD间动摩擦因数均为1;与BC、DE间动摩擦因数均为2,且1=22当小物块以速度v0从A点沿斜面向上滑动时,刚好能到达E点当小物块以速度从A点沿斜面向上滑动时,则能到达的最高点()A刚好为B点 B刚好为C点 C介于AB之间 D介于BC之间8.如图所示,某同学用硬塑料管和一个质量为m的铁质螺丝帽研究匀速圆周运动,将螺丝帽套在塑料管上,手握塑料管使其保持竖直并在水平方向做半径为r的匀速圆周运动,则只要运动角速度合适,螺丝帽恰好不下滑,假设螺丝帽与塑料管间的动摩擦因数为,认为最大静摩擦力近似等于滑动摩擦力.则在该同学手转塑料管使螺丝帽恰好不下滑时,下述分析正确的是()A.螺丝帽受的重力与最大静摩擦力平衡 B.螺丝帽受到杆的弹力方向水平向外,背离圆心C.此时手转动塑料管的角速度 D.若杆的转动加快,螺丝帽有可能相对杆发生运动9.科学研究表明,从地质年代尺度看,地球自转正在逐渐变慢,据推测10亿年后地球的自转周期约为32h,若那时发射一颗地球的同步卫星A,与目前地球的某颗同步卫星B相比,则以下说法正确的是(假设万有引力常量、地球的质量、半径均不变)( )A. 卫星A与卫星B的轨道半径之比B. 卫星A与卫星B的向心加速度之比C. 卫星A与卫星B的线速度之比 D. 卫星A与卫星B的线速度之比10.物块B套在倾斜杆上,并用轻绳与物块A相连,今使物块B沿杆由点M匀速下滑到N点,运动中连接A、B的轻绳始终保持绷紧状态,在下滑过程中,下列说法正确的是()A.物块A的速度先变大后变小 B.物块A的速度先变小后变大C.物块A处于超重状态 D.物块A处于失重状态11.如图所示,在山体下的水平地面上有一静止长木板,某次山体滑坡,有石块从山坡上滑下后,恰好以速度v1滑上长木板,石块与长木板、长木板与水平地面之间都存在摩擦.设最大静摩擦力大小等于滑动摩擦力的大小,且石块始终未滑出长木板.下面给出了石块在长木板上滑行的v-t图像,其中正确的是( )A. B. C. D.12.如图所示,质量m=1kg的物体从高为h=0.2m的光滑轨道上P点由静止开始下滑,滑到水平传送带上的A点,物体和皮带之间的动摩擦因数为=0.2,传送带AB之间的距离为L=5m,传送带一直以v=4m/s的速度匀速运动,则()A物体A运动到B的时间是1.5sB物体A运动到B的过程中,摩擦力对物体做了2J功C物体A运动到B的过程中,产生2J热量D物体从A运动到B的过程中,带动传送带转动电动机多做了10J功二、实验题(共12分)13.在验证机械能守恒定律的实验中,使质量为m=200g的重物自由下落,打点计时器在纸带上打出一系列的点,选取一条符合实验要去的纸带如图所示,O为纸带下落的起始点,A、B、C为纸带上选取的三个连读点已知打点计时器每隔T=0.02s打一个点,当地的重力加速度为g=9.8m/s2,那么 (1)计算B点瞬时速度时,甲同学用vB2=2gsOB,乙同学用,其中所选方法正确的是(填“甲”或“乙”)同学,他计算的重物的速度vB=m/s; (2)从O点到打下计数点B的过程中,物体重力势能的减小量Ep=J,动能的增加量Ek=J;(以上所有结果均保留三位有效数字)14.下面的装置可以探究外力做功和物体速度变化的关系如图1所示,光滑斜槽轨道固定在水平桌面上,将斜槽从底端开始分成长度相等的五等份,使AB=BC=CD=DE=EF,让小球每次从不同等分点处释放,最后落在水平地面上 (1)实验中,若小球从F点释放运动至斜槽水平位置的过程中,外力做的功为W,则小球从B点释放运动至斜槽水平位置的过程中,外力做的功为 (2)实验中,小球每次在斜槽上运动的长度记作L,小球做平抛运动的水平位移记作x,通过五组数据描点做出Lx2的图象是一条过原点的直线设小球运动到斜槽底端时的速度为v,可以判断,外力做功W与(填v、v2或)成正比若斜槽的倾角为,小球抛出点距地面的高度为H,则图象的斜率为(用H、表示)三、计算题(本题共4小题,共40分,要写出必要的文字说明和重要演算步骤,只写答案不得分)15.(8分)如图所示,位于竖直平面内有1/4圆弧的光滑轨道,半径为R,OB沿竖直方向,圆弧轨道上端A点距地面高度为H.当把质量为m的钢球从A点静止释放,最后落在了水平地面的C点处.若本地的重力加速度为g,且不计空气阻力. (1)钢球运动到B点的瞬间受到的支持力多大?(2)钢球落地点C距B点的水平距离s为多少?16.(10分)一质量为m的质点,系于长为R的轻绳的一端,绳的另一端固定在空间的O点,假定绳是不可伸长的、柔软且无弹性的 今把质点从O点的正上方离O点距离为8R/9的点以水平速度v0抛出,如图所示,试求:当质点到达O点的正下方时,绳对质点的拉力为多大?17(10分)光滑水平面上有三个木块A、B、C,木块A、B、C质量分别为mA=m,mB=2m,mC=3m开始时B静止,A、B间距小于B、C间距,A、C都以相同的初速度大小v0向B运动A与B发生碰撞后分开,C与B发生碰撞后粘在一起,此后A与B间的距离保持不变通过计算判断A、B间的碰撞是否为弹性碰撞,并求出两次碰撞的总动能损失量18.(12分)如图甲所示,一竖直面内的轨道是由粗糙斜面AB和光滑圆轨道BCD组成,AB与BCD相切于B点,C为圆轨道的最低点。将小物块(可看作质点)置于轨道ABC上离地面高为H处由静止下滑,可用力传感器测出其经过C点时对轨道的压力FN。现将小物块放在ABC上不同高度处,让H从零开始逐渐增大,传感器测出小物块每次从不同高度处下滑到C点时对轨道的压力FN,得到如图乙两段直线PQ和QI,且IQ反向延长线与纵轴交点坐标值为5 N,

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论