八年级历史下册第二单元复习提纲（人教版）

1 / 5 八年级历史下册第二单元复习提纲（人教版） 莲 山课件 m 八年级历史下册第二单元复习提纲（人教版） 第二单元社会主义道路的探索 第四课工业化的起步 1、第一个五年计划 （ 1）背景：新中国建立后，国民经济得到根本好转，但我国还是一个落后的农业国。我国的工业水平很低，工业基础薄弱，而且门类不全。许多重要工业品的人均拥有量远远低于发达国家。 (2)时间： 1953 年 1957 年 （ 3）基本任务：集中力量发展重工业，建立国家工业化和国防现代化的初步基础；相应地发展交通运输业、轻工业、农业和商业；相应地培养建设人才。 （ 4）主要成就： a、工业：鞍钢、沈阳机械、长春汽车、东北工业基地形成； b、交通运输：武汉长江大桥、川藏、青藏、新藏公路。 （ 5）意义：从此，我国开始改变了工业落后的面貌，向社会主义工业化迈进。 2 / 5 2、共和国第一部宪法 中华人民共和国宪法 （ 1）时间： 1954 年 9 月。地点：北京 （ 2）颁布机构：第一届全国人民代表大会。 （ 3）内容：主要规定我国坚持人民民主专政，坚持社会主义道路，一切权利属于人民。 （ 4）意义（性质）：它是我国第一部真正反映人民利益的社会主义 类型的宪法。也是我国有史以来真正反映人民利益的宪法。 第五课三大改造 3、三大改造 （ 1）三大改造的时间： 1953 1956 年 （ 2）三大改造的内容：对农业、手工业、资本主义工商业的社会主义改造。 对农业的社会主义改造 建立农业生产合作社。效果：促进了农业产生的发展，使农业产量年年增高。 对手工业的社会主义改造 建立手工业生产合作社。 对资本主义工商业的社会主义改造： 公私合营（ “ 公 ” 指国家， “ 私 ” 指资本家。） 实行赎买政策，这是中国社会主义改造的创举。 （ 3）三大改造完成的结果 1956 年底，国家基本上完成三大改造。 （ 4）三大改造的实质：生产资料私有制转变为社会主义公3 / 5 有制。 （ 5）三大改造的意义：生产资料私有制转变为社会主义公有制。标志着我国初步建立社会主义制度，进入社会主义初级阶段。 （ 6）不足：在社会主义改造后期，存在要求过急，工作过粗，改变过快等缺点。 第六课探索建设社会主义的道路 4、中共八大： 1956 年 （ 1）主要矛盾： 人民对于建立先进的工业国的要求，同落后的农业国的现实之间的矛盾。 人民对于经济文化迅速发展的需要，同当前经济文化不能满足人民需要的 状况之间的矛盾。 （ 2）主要任务：集中力量发展社会生产力，实现国家工业化，逐步满足人民日益增长的物质和文化需要。 (3)意义：中共八大是探索建设社会主义道路的良好开端。 探索失误：大跃进和人民公社化运动时间： 1958 年。 （ 1）失误原因：党和人民对于我国社会主义所处的发展阶段认识不足，对如何建设社会主义缺乏经验，又急于求成，忽视了客观的经济规律。 （ 2）标志：高指标、瞎指挥、浮夸风和 “ 共产 ” 风。 （ 3）影响（后果）：是党在探索社会主义道 路中的一次严重失误，再加上自然灾害等因素，使我国人民遇到了建国以来4 / 5 前所未有的严重经济困难。 （吸取教训：按客观经济规律办事；一切从实际出发，实事求是；要立足本国国情发展。） 6、社会主义建设时期的建设成就和模范人物： 从无到有的工业：电子工业、原子能工业、航天工业 焦裕禄：被称为 “ 党的好干部 ” 。 王进喜：大庆石油工人。赢得了 “ 铁人 ” 的称号。 邓稼先：两弹元勋。 （他们的精神品质：热爱祖国、艰苦创业、密切联系群众，全心全意为人民服务。） 第七课 “ 文化大革命 ” 的十年 7、文化大革命： （ 1）开始标志： 1966 年，中共中央发出 “ 无产阶级文化大革命 ” 的决定。 （ 2）毛泽东发动文化大革命的原因： 20 世纪 60 年代中期，毛泽东错误地认为，党中央出现了修正主义，党和国家面临着资本主义复辟的危险，他希望通过 “ 文化大革命 ” 防止资本主义复辟。 （性质：一场由国家领导人错误发动，被林彪、江青反革命集团利用，给国家和人民带来严重灾难的内乱。） （ 3）老一辈革命家的抗争： “ 二月逆流 ” （又称为 “ 二月抗争：） 1967 年 2 月 5 / 5 （ 4）粉碎林彪反革命集团： 1971 年 9 月 13 日 （ 5）结果： 1976 年 10 月 ，粉碎江青反革命集团，标志着文化大革命结束。 （ 6）（文化大革命造成的危害：使国家政权遭到削弱，民主与法制建设遭到践踏；严重摧残了教育、科学和文化事业，阻碍了教育、科技事业的发展；致使国家经济发展缓慢，拉大了中国与世界发达国家之间的差距。） （ 7）（教训和启示：我们必须正确