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文档简介

小学二年级数学教案：几百几十减几十教学要求：使学生理解和初步学会几百几十减几十的口算方法，能正确地进行口算。教具准备：练习四第7题口算卡片。教学过程：一、复习铺垫1、做第17页复习题。（1）学生在书上做第一组题，然后口述计算过程。（2）学生在书上做第二组题，口答结果，指出：几百几十都可以分成几百和一百几十。2、板书：650-200，让学生说出口算过程，老师板书成：650-200=450600503、引入新课。将200改成20，要怎样算呢？二、教学新课1、教学例9第（1）题。（1）650-20与上面一题比较没有什么不同？这道题是几百几十减怎样的数？20要从多少里去掉？你认为这道题要怎样算？老师配合板书65020=63060050谁能告诉大家650-20是怎样算的？为什么要从50里减去20，而不从600里减？（2）请小朋友在自己的书上把这道题算一算。（3）师小结。2、教学例9第（2）题。（1）按上面的一题要怎样算？50减70不够减怎样办？现在怎样算？师配合板书：65070=580500150谁来说说50减70不够减是怎样算出得数的？（2）请小朋友在书上完成。（3）这道题和上面一道题在计算上有什么不同的地方？3、讨论：上面这两道题还可以怎样想？4、师小结。三、巩固练习1、做想想算算第1题。2、做想想算算第2题。3、口算练习四第5题。4、做练习四第7题。5、做练习四第8题。让学生说说题意。集体订正，让学生说说是怎样想的。四、课堂总结这节课学习了什么？几百几十减几十
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