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学科教学反思范文 反思回头、反过来思考的意思以下是小编整理的关于学科教学反思范文欢迎阅读 新课程改革是一次深刻的改革新课改倡导全人教育强调课程要促进每个学生身心健康的发展培养学生良好的品质的终身学习的能力新课改倡导建设性学习注重科学探究的学习关注体验性学习提倡交流与合作、自主创新学习课程改革的成败关键在于教师教师是课程改革的实施者作为教师的我必须做好充分的准备学习新课程改革理论更新教学观念迎接新课改的挑战下面简单地回顾一下开学以来所做的一些教学工作 一、面向全体学生为学生全面发展和终身发展奠定基础 1、创设各种情景鼓励学生大胆地进行锻炼对他们在学习过程中的失误和错误采取宽容的态度 2、为学生提供自主学习和直接交流的机会以及充分表现和自我发展的一个空间 3、鼓励学生通过体验、实践、合作、探索等方式发展各方面能力 二、关注学生情感创造民主、和谐的教学气氛 1、尊重每个学生积极鼓励他们在学习中的尝试保护他们的自尊心和积极性 2、把体育教学与情感有机地结合起来创造各种合作学习的活动促进学生互相学习互相帮助体验成就感发展合作精神 3、关注学习有困难的或性格内向的学习尽可能地为他们创造机会 4、建立融洽、民主的师生交流渠道经常和学生一起反思学习过程和学习效果互相鼓励和帮助做到教学相长 三、加强对学生学习策略的指导让他们在学习过程中逐步学会如何学习 1、积极创造条件让学生参与到阶段性学习目标以及实现目标的方法 2、引导学生结合环境主动参与学习 3、引导学生在学习过程中进行自我评价并根据需要调整自己的学习目标和学习策略 四、对学生进行有效的评价 评价可以使学生认识自我树立自信有助于反思及调整自己的学习过程评价或采用测验及非测验形式平时重视形成性评价对学生回答学习过程中的表现所改进的诚绩及反映的情感、态度、策略某方面进行及时的评价如有口头评价、等级评价、学生之间互相评价等方法充分发觉学生的进步鼓励学生自我反思自我提高测验以学生综合运用能力为目标侧重于学生理解和获取信息能力减少客观题增加主观题通过评价学生学会分析自己的成绩和不足明确努力方向 过了这个星期我就不用教地理了八年级原来的地理老师的“国培计划”马上就结束了之后的地理由她来上整整两个月的地理教学教会了我很多收获颇丰 我是理科生专业是数学以前就没听过几节地理课对地理学科不是太熟悉但是今天我想结合教研员宫老师的评课谈谈对地理学科的认识 第一、地理教学一定要抓住地理学科的特点进行教学多用图形讲解做到心中有图注重培养学生的读图能力 第二、教师应加强地理学理科的基本功如画图能力在没有道具的情况下可以手绘帮助同学们理解 第三、教学过程中要多结合当地实际从生活出发培养学生学习兴趣 第四、课堂上让学生活动多一点老师要少讲一些一般讲课时间控制在2030分钟 第五、对于重点、点知识要多重复加强理解学过的知识也要不断重复巩固记忆 第六、习题尽量放在课上处理地理是中考不考的科目学生不够重视把习题放在课上处理既可以巩固同学们对知识的掌握又可以节省时间省去很多不必要的麻烦 随着现代教育技术的发展利用多媒体技术辅助课堂教学在各学科中已逐渐被广泛地应用勿庸置疑这种教育技术的优势是传统教学手段所无法比拟的它具有传统教学手段所没有的趣味性、直观性可以充分调动师生的积极性、主动性和创造性突破教学的重难点从而能更容易达到教学目的使学生在愉快、轻松的环境中获得知识因此多媒体辅助教学逐渐成为目前教学技术手段的主流之一在这次赛课中我也尝试着运用了多媒体课件结果很好！既调动了学生的积极性也增加了知识的趣味性！ 比如课前播放了周华健的朋友这首歌在优美的歌声中请同学们谈感受以这种形式使同学们更真切的感受到了朋友的重要性吸引了他们的好奇心接下了我把各个环节都设置了相应的动画文字让学生觉得很有意思也愿意思考在调查环节在公布调查结果时当有的同学看见自己的名字出现在大屏幕时非常高兴和激动我想他们以后会做的更好积极的与同学交往而其他的同学会反思向他们学习希望自己也可以和他们一样上光荣榜 现在我们政治使用的是新教材上面的知识点少了增加了更多做人的道理但是一味的说教讲理学生会感到厌烦爱因斯坦说：“对于一切来说只有热爱才是最好的老师”学生只有具备对学习的“热爱”和“探索”精神才能乐在其中才能勤奋地学习所以我打算把政治课上活上精多应用一些多媒体课件尽量增加知识的趣味性让学生们在娱乐、活动、探究过程中学会知识从而内化为做人的能力 通过这次赛课我不仅能力得到了锻炼而且学到了很多东西通过集体备课、说课、评课让我觉得集体的智慧是无穷的也从老教师身上学到了有效的教学经验找到了自己的不足比如各个环节时间的安排上和对学生的启发上的不合理之处等等总之在今后的教学中我会发挥自己的优势多利用多媒体教学也会多向其他教师学习取长补短 通过这节课的教学尝试使我感受到了改变教学方法的重要性以及得到良好效果的快乐也看到了学生的那种渴望创新、探索、渴求表现的要求也