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文档简介

1 / 3 八年级政治财产属于谁 课题 第七课第一节财产属于谁 课型 新授 课时 1 课时 教、学法 分析案例、讨论、总结 教学 目标 1、 1、了解公民的个人财产范围 2、 2、理解财产的所有权的内涵 3、 3、了解公民合法财产的两种保障 4、 4、运用所学知识懂得并掌握保护合法财产的重要方式 重点 难点 目标 2 目标 4 教具、学具 通案 个案 2 / 3 一、课前测评及预习（ 1、陈毅同志有诗云： “ 手莫伸，伸手必被捉。 ” 从这首诗里你能得出什么结论。 2、下列属于个人合法财产的是（） A 小明爸爸用自己劳动挣来的钱买了一辆小汽车 B、小红在马路上拾到了一个钱包 c、某村长把地基款占为己有 D、小张的父亲在自家的宅基地下挖到了一件明代文物。 一、导入新课： （建议教师结合切合学生实际的案例导入新课，调动学生小学习积极性和趣味性。） 二、探 究新知： 1、结合 68 69 页图片判断财产的归属问题。 明确：（发现的不明埋藏物、遗失物、非法获得的财产都不属于个人所有） 可让学生举例进一步引导学生明确个人财产的范围。 2、财产所有权 （ 1）内涵 （ 2）保护公民财产所有权的重要意义 （ 3）保护财产所有权的两部法律保障 3、当财产所有权受到侵害时 认真阅读教材并结合 74 页案例，组织学生分两组讨论，鼓3 / 3 励学生依据所要求的去学新知，解决问题。 明确：（ 1）不合法 （ 2）建议向人民法院提起诉讼并可以要求行政赔偿。 点拨： 依此案例教育学生充分运用合法手段来保护自己的合法权益。 课堂检测 1、书面回答 71 和 74 页的案例，（目的是教育学生懂得法律对公民合法财产的保护和确认） 2、分析以下案例： 王某是某市副市长，在任职期间利用职务之便，非法收受他人贿赂折合人民币共 500 万元，后东窗事发，其财产被依法没收，王某之妻以存折上是自己的名字为由，认
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