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2018-2019年重庆市潼南区别口镇小学校三年级上册科学模拟复习题无答案班级_ 座号_ 姓名_ 分数_一、对号入座(选择题)1 狗尾草用( )繁殖后代。 A.根B.种子C.茎2 测量水的多少,你用( )。A量筒B三角尺C直尺3 狗在夏天伸舌头是因为( )。 A.想吃东西B.散热C.想喝水4 绝大多数水污染都是由( )造成的。A水生动物的活动B人类活动C水生植物的腐烂5 下列描述不准确的是( )。 A.木头、塑料和金属这三类材料中,最有用的是金属B.生活中,人们一般用陶瓷做碗C.不是所有材料都可以回收再次加工利用的6 将玻璃瓶中的空气抽出一半后,瓶中还有( )。A一瓶空气B半瓶空气7 ( )是从原油中提出来的人工材料,它具有绝缘性。 A.金属B.塑料C.陶器8 吃饭用的筷子选用( )来做最好。A.金属B.竹子C.塑料D.木头9 下面对塑料袋的描述中,正确的是( )。A不易燃烧B韧性好C硬度大10在春天里能体现大树和小草进人生长期的现象是( )。 A.有许多落叶B.长出嫩绿新叶C.开花D.果实自然落人土中11把用下列材料制成的实心物体放入水中,( )是沉在水底的。 A.木头B.塑料C.铁12电源插座的外壳一般都是塑料,这是利用了塑料的( )。 A.可塑性B.韧性C.绝缘性13关于动物受到外界环境刺激时的反应,说法正确的是( )。 A.蚯蚓会一动不动装死B.蚂蚁会赶紧飞走C.蜗牛会将身体缩进壳内不出来14下面几种植物中是水生植物的为( )。A蘑菇B莲C柳树D车前草15蒲公英属于( )。 A.木本植物B.草本植物C.水生植物二、想一想,填一填(填空题)16果实的种子落在_里,又会长成新的植物。17科学家爱因斯坦说过:_一个问题往往比_一个问题更重要。 18_可以变成方形,也可以变成圆形的。 19_是_(填写国籍)的伟大发明家,他发明的电灯给全世界带来了光明。 20像金属这类材料制成的物体在水中容易_,像木头、塑料这类材料制成的物体在水中容易_。 21常见的塑料可乐瓶盖大约能装_水。常见汤匙勺大约能装_水。22在生活中处处有科学,科学就是_,并想办法解决这些问题 23如果把人类需要的淡水平均分成100份,大约_到_份的淡水用于灌溉,不到_份用于工业,_份用于家庭。24像水这样的物体叫做_。液体的特点是会_,没有固定的_。25_生活在花坛的泥土里。 三、我是小法官(判断对错,对的打“”错的打“”)26植物的一生是有生命周期的,每种植物都有一定寿命。( )27木头、卡纸、砖和塑料都很容易被指甲划出痕迹。( )28水和人有着密切的关系。( )29春天是树木落叶的季节。( )30蝙蝠是一种鸟,因为它会飞。( )31只要我们细心观察,从探究身边的问题入手,就可以进入科学的世界,成为一名小科学家。( )32三个大小不同的瓶子,水面高的瓶子里的水一定最多。( )33人们通常将水、牛奶分为一类,称它们为液体。( )四、好朋友,手牵手(连线题)34将下列材料的特性与其对应的检测方法连接起来。材料的软硬 用电路检测器检测材料的吸水性 放入水中观察材料是否有磁性 把材料弯折材料是否导电 用铁钉在材料上划材料的沉浮 在上面滴水材料的柔韧性 用磁铁吸材料的结构光泽 用铁皮磨掉材料的表面,用放大镜观察35找朋友,请连一连眼睛 物体的冷热、轻重、粗细耳朵 物体的气味、冷热鼻子 声音的大小、高低、强弱舌头 食物的味道手 物体的大小、形状、颜色、远近五、综合题(实验题、解答题)36不能腐烂的垃圾有什么危害? 37填一填,画一画 (1)把下列6种物体进行分类并填在相应的位置。空气 酱油 牛奶 石头 氧气 蜡烛固体:_液体:_气体:_(2)写出你观察到的水的5个特点,填在下面的气泡图中。(3)请你在下面的方框内用简图画一只蚂蚁,并注明蚂蚁的触角、头、胸、腹、足。 38热气球是利用加热的空气或某些气体,比如氢气或氦气的密度低于气球外的空气密度以产生浮力飞行的。热气球主要通过自带的机载加热器来调整气囊中空气的度,从而达到控制气球升降的目的。热气球出现得很早,现今乘热气球飞行已成为人们喜爱的一种航空体育运动。此外,热气球还常用于航空摄影和航空旅游。热气球的唯一飞行动力是风。对于环球飞行的热气球来说,必须选择速度和方向都合适的高空气流,并随之运动,才能高效地完成飞行。就像环球旅行时需要不停地换飞机一样,热气球需要搭乘不同的气流,“换气流”时飞行员所要做的就是调整高度,热气球的高度通常要达到十几千米。热气球升入空中后,虽然没有动力系统,但仍可以在空中继续飞行,这是为什么呢?下面是空气成分统计表。根据统计表回答问题。空气成分氮气氧气二氧化碳氢气、臭氧及其他含量78%21%0. 03%0. 97%1空气中含量最多的气体是( )。A氧气B氮气C二氧化碳2下列说法正确的是( )。A臭氧就是氧气B空气中只有五种气体C空气中的主要成分是氮气和氧气3能帮助植物进行光合作用的气体是( )。A氧气B氮气C二氧

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