八年级物理上册噪声学案(新教科版)

1 / 6 八年级物理上册噪声学案 (新教科版 ) 本资料为 WoRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址 噪声 【教师寄语】远大抱负始于当下，辉煌人生起于今日！ 【学习目标】目标明确，行为才有效！ 1能说出噪声的来源和危害。 2能写出控制噪声的三条途径和具体的措施。 【重点难点】劲往这里使！ 控制噪声的三条途径；提高我们的环保意识。 【知识回顾】防止知识遗忘，我能记得更牢！ 1. 乐 音 的 三 个 特 征是 、 、 。 2. 音 调 的 高 低 与 振 动 的 有关， 越高，音调越高；响度的大小与 有关， 越大，响度越大；音色与发声体的 和 等有关。 3.振动的快慢决定乐音的，振动的幅度决定乐音的，能区分是笛子还是钢琴发出的声音，是因为不同。 【课堂探究】亮出我的观点，秀出我的个性，展示我的风采！ 目标一：噪声及其来源 2 / 6 1.噪声的定义可以从两个方面去认识。物理学的角度：声音的的 振动所发出的声音叫噪声，如公路上汽车发动机的轰鸣声；环境保护的角度：一切 人们休息、学习和工作的声音都是噪声，如晚上休息时，某人大声播放音乐。 2.噪声的来源很广泛，联系我们的生活实际，写出其主要来源 ； ； ； ； 教室里大声喧哗的学生 目标二：噪声大小及其危害 1.噪声等 级的单位是；符号。 2.在主要交通道路上设置的噪声强度显示仪可以直接显示声音的 。 3. 、废气、 有毒固体废物被称为当代社会的四大污染源。 3 / 6 4.噪声环境会对人体造成各种损害，轻者心情烦躁，听力受到 影 响 ， 重 者 发生 、 、 等 疾 病 ， 甚 至 鼓 膜会 ，双耳完全丧失听力。右图是噪声有害的标志。 5.任何事物都具有两面性，有利也有弊。噪声也有可利用的地 方 ， 通 过 自 学 请 举 出 一例： 。 【趣味链接】一、 20 世纪 60 年代，美国空军在额俄克拉荷马上空进行超音速飞行，每天进行八次。一个月后，该地的一家养鸡场所养的 1 万只鸡中有 6000 只被噪声杀死，幸存的 4000 只鸡有的羽毛全部掉光，有的干脆就不下蛋了。二、还是发生在 20 世纪 60 年代，西班牙曾有 80 人自愿做喷气发动机噪声实验。结果 28 人死亡，其余的都得了严重的麻痹症。 目标三：控制噪声 1声音从产生到引起听觉分为三个阶段： （发4 / 6 声） （传声） （听声） （声源处）（传播过程中）（人耳处） 2控制噪声的三条途径： 在 控 制 （ 消 声 ）如： 在控制 （ 隔 声如： 在 控 制 （ 吸 声 ）如： 【巩固提升】试试我的身手，我最行！ 1.在汽车排气管上安装消声器，这是在处控制噪声，在 是在传播过 程 中 控 制 噪 声 ， 在 强 噪 声 环 境 下 工作 是在人耳处控制噪声。 2.张师傅在修理桌子时有敲击声，为了使邻居王强少受干扰，张师傅想出了三种办法：第一，在被敲击的地方垫一块抹布；第二，把自家的门窗关严实；第三，嘱咐王强暂时用5 / 6 手捂住自己的耳朵。张师傅的办法中，第一种是在处减弱噪声，第二种是在中减弱噪声，第三种是在处减弱噪声。 3.下列关于噪声的说法正 确的是（） A.噪声总是有害的 B.美妙的音乐不可能成为噪声 c.影响人们正常工作、休息、生活的声音就是噪声 D.振动规则的声音不是噪声。 4.噪声是一种环镜污染，一些城市规定学校周边机动车禁止鸣笛 ,下列减弱噪声的方法与之相同是 () A在学校或住宅区种植花草树木 B在高噪声厂房工作的人员要戴上耳罩 c在摩托车上安装消音器 D在录音棚内安装隔音设备