八年级生物上册《基因的显性和隐性》导学案

1 / 5 八年级生物上册基因的显性和隐性导学案 文 章来源 m 八年级生物上册基因的显性和隐性导学案 一学习目标： 1举例说出相对性状与基因的关系，描述控制相对性状的一对基因的传递特点 2增强实事求是的科学态度和运用科学方法解释生命科学 二学习重点、难点： 举例说出相对性状与基因的关系 描述控制相对性状的一对基因的传递特点； 三学习过程： （一）复习思考引入新课 1.复习染色体变化的图解 2.理解 p32 上生殖过程中基因的传递图解 （二）孟德尔的豌豆杂交实验 学生仔细阅读有关孟德尔的豌豆杂交实验 阅读提纲： 如果高豌豆控制高度的一对基因是 aa，矮豌豆控制高度的一对基因是 aa,两者杂交的 2 / 5 后代杂种豌豆会怎样呢？ 杂种豌豆为什么只表现高的呢？难道控制矮性性状的基因（ a）没有传给子代呢？ 高和矮这对性状，谁为显性性状，谁为隐性性状？ 隐性性状在什么情况下，才能表现出来？杂种豌豆的后代为什么高的多，矮的少呢？ 为什么不允许近亲结婚？ 小组交流，得出答案 1相对性状有和之分。 2在相对性状的遗传中，用英文字母的大写 a 表示基因 ，小写 a 表示 基因；表现为隐性性状的，其基因组成只有种，例如；表现为显性性状的， 其基因组成有种，例如、。 3基因组成是 dd 的， d 控制的性状，但 d 还会。 （三）学生讨论回答下面的思考题： 已知面颊上有酒窝与无酒窝是一对相对性状，决定有酒窝的3 / 5 基因（ d）是显性基因， 决定无酒窝的基因（ d）是隐性基因。请问，一对无酒窝的夫妇能生育出有酒窝的子女 吗？为什么？ 人的卷舌与非卷舌由一对等位基因 r 和 r 控制，某小孩的父母均能卷舌，这小孩 却不能。说明卷舌是性性状，这小孩的基因组合是。父亲的 基因组合是。母亲的基因组合是。 已知白化病基因为隐性基因，如果见到一个白化病人，则可判断其表现正常的双亲 为。 为什么有的父母是双眼皮，而子女却是单眼皮？ 下列婚配方式中，其后代患遗传病的可能性最大的是（） a 南方人和北方人 b 同一姓氏的人 c 表兄妹或表姐弟 d 生活在同一地区的人 下列哪一种疾病不属于遗传病（） a、感冒 b、白化病 c、血友病 d、色盲 我国婚姻法规定禁止近亲婚配的医学依据是：（） a、近亲婚配其后代必患遗传病 b、近亲婚配其后代患隐性遗传病的机会增多 c、人类的疾病都 是由隐性基因控制的 d、近亲婚配与伦理道德不相符合 4 / 5 四复习巩固： 1当一对基因中，一个是显性基因，一个是隐性基因时，生物表现出（） a.显性性状 b.中间性状 c.隐性性状 d.无规律 2已知双眼皮和单眼皮是一对相对性状，其中双眼皮是显性性状，用 d 表示，单眼皮 是隐性性状，用 d 表示。有一对夫妇均为单眼皮，那么，他们生出基因型为 dd 子女 的概率是（） % 3人类能卷舌是一种显性性状。如果一个家庭中的母亲和一个子女是不能卷舌的。那么， 可卷舌的父亲的基因组成是（） 或 aa 4已知有酒 窝和无酒窝是一对相对性状，一对夫妻的基因组成分别是 aa 和 aa，那么 他们的子女的基因组成可能是（） aa 5.绵羊的白色基因（ d）相对黑毛基因（ d）为显性。 （ 1）一只白色母绵羊生了一只黑色小绵羊，该母