八年级美术上册《瞬间的精彩》第一课时教案_第1页
八年级美术上册《瞬间的精彩》第一课时教案_第2页
八年级美术上册《瞬间的精彩》第一课时教案_第3页
八年级美术上册《瞬间的精彩》第一课时教案_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1 / 4 八年级美术上册瞬间的精彩第一课时教案 莲山课 件 k 八年级美术上册瞬间的精彩第一课时教案 课题 第 2 课瞬间的精彩 共 2 课时第 1 课时 教学 目标 知识与能力目标：认识摄影反映现实生活的功能作用，懂得艺术作品的历史价值。 方法与过程目标：能运用所学知识记录自己或者周围人们的生活，表达自己的情感。 情感与态度目标：学会关注生活，关爱自然环境，发现和感受真、善、美的事物，促进个性发展。 教学重 难点 2 / 4 初步理解影像与感光 胶片的关系，为拍出好照片打下基础。 拍摄好照片的要素及观察发现美的能力。 教法学法 欣赏、分析、归纳 教师教学活动设计 学生学习活动设计 一、导入： 1、课件出示学生的生活照片，并说一说照片中的故事和情感。 2、欣赏摄影作品大眼睛（现代解海龙）。 课件展示：课题瞬间的精彩。 二、新授： 1、解析作品：大眼睛、巴黎穆夫塔尔街、幸福 归纳： A、逆光经过桌面反射到人物面部，突出了人物那双渴 望的大眼睛，摄影家成功的表现了这一瞬间。 B、人物神态自然、真实，题材并不重大，却是脍炙人口的名作，并成为纪实摄影的代表作品。 c、照片的主人公是爷孙俩，老人是个农民，跟随儿子进城后在附近做清洁工，孙子偶尔3 / 4 跑来与爷爷亲热，于是有了这温馨的一幕。 2、分析摄影作品白求恩大夫抢救伤病员、林中、嬉戏的拍摄特点。 归纳： A、摄影时要善于捕捉精彩的瞬间。 B、微小的变化会打破呆板。 c、动势的冲突矛盾运用得当，画面会更加生动。 3、总结：优秀的摄影作品 不仅仅要抓住生活的一瞬间感动，而且要讲究画面的构图、光线、色彩等，使作品具有一定形式的美感。 三、思考练习： 1、山里的裁缝你怎么理解这幅作品？在你的生活中有哪些类似的情景？ 2、说说两幅作品给你的不同感受。 3、用照相机模仿优秀作品的手法拍摄生活的场景。 学生解说自己的生活照。 1、以小组合作方式，分析、讨论摄影作品的拍摄的具体内容及情感。 小组推荐成员回答。 2、以小组合作方式，分析、讨论摄影作品的拍摄的技术特点等。 小组推荐成员回答。 4 / 4 3、理解领
人人文库> 全部分类> 办公材料 > 思想汇报

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论