八年级语文《叙事要有详略》教学设计

1 / 6 八年级语文叙事要有详略教学设计 八年级语文叙事要有详略教学设计 课题：人教八上第二单元写作叙事要有详略 科目：语文 教学对象：八年级学生 课时： 1 课时 授课教师：吴 xx（五显中学） 教学内容分析：本节课内容是人教版八年级上学期语文第二单元写作指导课。八年级学生有一定的阅读量，有一定的写作基础。但在教学过程中发现：学生知道写什么，对怎样写却没有清晰的认识。通过本单元写作训练，希望学生学会围绕中心安排详略，学会详写。结合本单元的课文，让学生掌握抓住中心选材，详略得当的进行写作 是学习关键。通过学习，让学生在生活中选择恰当的素材，组织语言，准确的表达中心和情感，提高写作能力，是他们必走的一步台阶。 教学目标 1.了解什么是详写和略写，以及详写和略写的关系。 2.指导学生围绕人物特点，选择典型事例，整体安排详略。 3.指导学生在叙述一件事的过程中，把握主次和详略。 2 / 6 4.指导学生学会细致刻画、概要叙述等叙事手法。 教学重点：指导学生学会细致刻画、概要叙述等叙事手法。 教学难点：指导学生学会细致刻画、概要叙述等叙事手法。 教学策略选择：教学过程设计主要采用 教师展示课件，学生结合例文进行研讨，教师指导点拨，学生再合作探究，师生共同学习等策略，在教学过程中引导学生反思生活，寻找生活片段，安排详略进行写作，表现真情实感，完成预期的教学目标。 教学过程 一、说一说，评一评：（导入课题，选择例文初步分析感知） 1、导入：我们班的 “ 牛人 ” ：学习、运动、音乐、美术、才艺、思想、品质 你们班有哪些牛人？引出写作能手。 2、出示作文片段：学痴 周云 他唯独有一点不好就是情商偏低。课上，老师笑眯眯地说：“ 周云能积极发言，值得表扬。就是经常歪了我的楼 ”结 果，他更加 “ 积极 ” 了。全班大笑，他听不懂哦！ 他是学习上的能手，几乎所有科目他都学的很好。在所有学3 / 6 科中，他最拿手的是数学。每次数学测试几乎都是第一。他十分好问。当它遇到不会的就会去请教老师。经常下课之后把老师 “ 困 ” 在班级无法脱身，直到他懂了为止。 他课下十分努力。有一次放学走在回家的路上，他神秘兮兮，嘴里叽叽咕咕。走近一听，晕！他竟然在 背单词 据我所知，他每个周六都去芜湖学数学和英语。 同学们来评一评，这则片段能突出中心吗？怎样才能突出中心呢？ 3、详略得当才能突出中心。今天，让我们结合 背影，学学详略得当的叙事。 二、学一学，改一改（研读例文，明确详略；写写评评，突破重点。） 1、我们先来看一下例文：背影详写了什么？为什么详写？ 预设：第 6 段写了买橘子一件事。 预设：父亲买橘子时的背影最能表现父爱，触动了 “ 我 ” 的心灵，要详写。 教师小结：详写是对能够直接表现中心的主要材料进行具体叙述和描写。 2、结合课文说说怎样详写？ 预设：细腻的动作描写表达父亲买橘子的动作艰难，表现父爱的深沉。 教师小结：详写买橘子部分，用动作描写重点表现父亲的背4 / 6 影， “ 攀 ” 、脚 “ 缩 ” 、身体 “ 倾 ” 的情景表现出父亲 “ 爬月台 ” 过程的艰难显得真实而富有深情，从而让 “ 我 ” 真正体会父亲的用心良苦，情不自禁地流下泪来，深刻表现了父爱的深沉、细腻和伟大。 买橘子特定细节（外貌动作语言）爱子之情 完整的叙事：起因、经过、结果 3、改一改，评一评： 他十分好问。当它遇到不会的就会去请教老师。经常下课之后把老师 “ 困 ” 在班级无法脱身，直到他懂了为止。 他课下十分努力。有一次放学走在回家的路上，他神秘兮兮，嘴里叽叽咕咕。走近一听，晕！他竟然在 背单词 学生任选一例进行详写，突出细节描写。 结合练笔评一评 ：有无抓住 “ 学痴 ” 这一特点？有无突显人物特征的细节描写？ 三、学一学，说一说 1、背影中略写了哪些事？什么是略写？ 预设：奔丧、失业、典卖、借钱、谋事 小结：略写是对虽与中心有关但不是直接表现中心的材料概括叙述 2、写作过程中怎样才能详略得当？ 合理安排详略，就是为了表现和突出文章中心而服务的。 根据中心确定材料的主次。就是说，与中心关系密切的就是5 / 6 重点，要详写；反之，就要略写。 3、说一说：下面的材料哪些需要详写？哪些需要略写？ 飞牛 江贤峰 他是我们班仅有体育成绩满分的人。跳 高、跳远、足球 样样不俗。 他的长跑耐力与速度，令对手胆寒。一千米，他几乎每次都在 3 分 40 秒内完成，似乎全身有着使不完的劲儿。 短跑时，就更令对手绝望，它能够在三秒内把自己的速度提高到极限。 上次跑 4100 米，就在别的班遥遥领先时，他奋起直追。就在我们班全体同学心都揪着的时候，他追上了对手们，并超过了他们，帅气的到达了终点。我们班的接力比赛又得了个第一。真厉害！ 英语老师也说，十分期待他在即将到来的运动会上的表现。 作为体育委员，每天对同学们的晨跑活动做记录，他认真负责，从不徇私。 小提示： 哪些材料能突显 “ 飞牛 ” 的